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2015-03-06 09:04:04 聯合報 記者魏莨伊/板橋報導
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分享教育部評選全國特色中小學成果昨揭曉,全國157所,新北名列31校,獲補助480萬元,蟬聯第一;三峽區有木國小推廣漂流木教室與藍染課程,連續3年獲「標竿」,堪稱美感學校。
! h6 ]; h* }8 r# Z* r6 \% k教育部國民及學前教育署辦理「推動國民中小學營造空間美學與發展特色學校計畫」,每年評選全國中小學在地特色課;去年新北獲選24校,今年增到31校。
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# L4 N8 z+ q' ~; s6 L* v其中,獲得標竿評鑑的三峽區有木國小,8年前從賞螢、藍染開始,到帶領孩子溯溪、高空探索的山林教育,近年更「在地取材」回收漂流木建置木工坊,繪製石頭貓頭鷹,一點一滴發展;校長林逸松說,他們是山城學校,附近的森林景觀與動植物資源,就是在地特色的泉源。* h+ O O6 W' d6 h; m
$ K( u" d. }- R2 K' z* H1 ?5 f$ E# C) }三芝區橫山國小今年以橫山「茭流道」為發想,運用「茭白筍」,讓學生依照春夏秋冬四季,推展各年級不同課程,包括入山林、訪社區,進行生態、社會與藝術教育等,也利用茭白筍殼自製再生紙,以及結合茭白筍、紙張與陶藝創作「茭紙陶」。
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橫山國小教導主任吳景泉說,讓學生走出校園貼近山林與社區,可以激發學生的人文創造力與行動力,更可認識家鄉。
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另外,八里區米倉國小結合八里海岸資源,進行「跟著螃蟹一起跳嘻哈」特色課程,進行螃蟹生態探索與創作,獲特優;石碇國小則活用周邊茶園及淡蘭古道,透過走讀體驗,讓孩子種茶、採茶、製茶、觀察古道。
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5 ^1 m6 _. t. o) y教育局表示,新店區直潭國小及三峽區建安國小也獲評「標竿」;而「標竿」學校需長年經營,曾獲得兩次以上特優才有機會獲選,十分不易。同時指出,鼓勵中小學經營特色課程,就是希望讓新北成為區區有重點,學校有特色的美感教育城。
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http://udn.com/news/story/7323/746624 |
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