國中寫作文，培養思考的黃金階段。梅子老師3月開班

梅子老師

國中孩子的課業壓力之大，你我都能想像，

往往面對作文，備感壓力。

壓力的來源是什麼呢?

1 T4 d. L9 ]$ S0 Z0 i6 `一枝筆吐出藍色墨水，只是一種呈現的方式，

卻能顯現出頭腦高度運動後的成果__作文。
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" V( S% R7 Z0 O. P7 \) s( O梅子老師創意作文藉由討論與活動來引導孩子提筆寫作，

寫出他們心中真正的感受，傳遞出願意思考的力量。
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8 g1 V3 D" [+ P% d. N2 `* f國中孩子寫作文，是培養思考的黃金階段，提起筆不嫌晚，不提筆，思考永遠停留在腦海，無法組織呈現於文字。

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國中作文班

每周二晚上6:30~8:30，3/3開班

5 U- f; }& ?7 H' |/ z5 U每周六早上8:30~10:30，3/7開班

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$ y$ L7 F+ h2 j) I6 Y" j學生作品
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+ J, d* C# G$ a' x+ O1 }記憶列車 八年級 張詠翔

! ~% s- Y( Z4 I& s6 T# g, I人的一生，是充滿未知的。

5 `' i! l6 U! i' ]在列車上，每次到站時的乘客都不一樣，下車的可能是你的摯友，正深情的向你道別；而上車的乘客也可能是你似曾相識的人，也可能是你第一次見到的人，同時卻是最後一次見到他……

8 b4 t) F) p- ]. z' @) t% x. g在八年級的上學期，學校為我們全八年級所舉辦的「隔宿露營」，是一生只有唯一一次的機會。在露營中的種種經過，所有的歡笑、同學之間互助合作才完成的喜悅，以及拿到最高榮譽――精神總錦標那欣喜若狂的心情，是用錢買不到的。
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在露營當中，其中最令我感動的，並不是露營的中餐色香味俱全，也不是拿下總錦標的歡喜，而是我們全班一起共同完成任務。第一天的下午，是分站教育的時間，當大家來到其中一關名叫「信心起立」的遊戲，目標是大家牽著彼此的手，想辦法使全班的每一位同學都站起來，最快完成的班級就可以為班上項總錦標邁進一步。這時候的大家，竟將自己偶像拋得遠遠的，就連平常那些愛美漂亮的女生們也不顧形象，只為了共同的目標。但最令我感動的，是那些彼此有心結的同學，竟然以班級為優先，奮力地為班上爭光……

- A/ E( V: S% h  L6 p  d; z5 T7 O雖然我們並沒有贏得這一關的冠軍，但從中我體會到：人的一生，就像是一台充滿記憶的列車，每到一站就會有不同的人上車，陪你共同度過這一段時光，到了下一站之後便下車向你告別，只留下那些無法抹去的記憶，陪伴你繼續你的人生。
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