台大在學生教授高中數學及高中物理

preview1124

各位北大社區的好鄰居，大家好！
: f3 b( x9 a  {) c4 k& ~
- p/ W& s! t! K  ~1 C; q我是新搬來的住戶，很開心能夠跟大家成為鄰居，我目前是就讀於台灣大學光電所博士班四年級的學生，本身也是位專職的家教老師，對於幫助學生有很大的熱誠，我專門教授高中數學及物理，有需要或有任何疑問隨時歡迎與我聯絡。
5 {; ?1 l) A" F- \
3 M0 f$ _7 R1 A: L( x8 ?/ |1 S- A姓名：林裕展
2 N1 {& l  h7 \( j# s
' M' f4 I7 [! t, a聯絡電話：0933367825
" X( z4 S' J. b! ^6 K信箱：preview1124@gmail.com
$ Y1 d+ X2 B8 z0 ^* y4 H. A
專長科目：
& _  K6 P0 m+ h; A3 M5 V
高中數學、高中物理

+ X3 T& Q+ |' [: ?/ v+ |5 f, O2 Y
( C  ]  A8 c/ X! ~* E教學經驗及理念：

在高中物理與數學的教學上，我已經有10年的經驗了，我不擔心程度不好的學生，只要學生肯好好配合我，我有信心能讓學生提升上來，我十分重視觀念，觀念的釐清遠比解題技巧重要多了，唯有將觀念學好才能不怕題目的變化。
我本身是大學聯考進入大學的，雖然大學讀的是物理學系，但本身數學在聯考時得到滿分，因此除了物理本科外，高中數學也是我的強項，加上本身家父是高中數學老師，所以對於教學方面也十分有把握！
除了家教經驗外，本身也有在高中補習班擔任過物理老師。
' A- l6 ^# a# w教學經驗方面，我有教過萬芳高中、內湖高中、永平高中、中山女高、建國中學以及北一女中等，不管是資優生或程度較差的學生，我都有豐富的教學經驗，我會依學生的程度調整教學方式，但就觀念的釐清這點，我是一樣的重視，因為如果觀念不清楚的情形下，題目做得再多也是沒用的，只會造成學生越來越混亂越做越沒信心，這現象最常發生在建中及北一女的學生身上，這時就需要全面的觀念釐清才能使學生更進一步，我十分擅長將前後的觀念及章節做全面的連貫，因為到了大考比的是學生對於觀念的統整能力，否則即使平時成績再好，到了大考仍然會十分吃力甚至失常，我願意提供一次免費試教的機會，讓學生有機會體驗什麼才是理解？怎樣的學習才是有效率的？畢竟能真正幫助學生才是我真正希望看到的。

chiwen

) F! {5 {5 q9 k% n0 q0 L% L今天打電話給你
你沒接
$ A. M% i! d9 ^- q4 s3 x- {看到訊息請和我連絡
4 t! Y: J) w& @' A" F( j私訊或在此留言都可以喔
- ]( b0 T' a+ w3 K) B: `