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- 2014-9-1
 
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人不會故意把事情做不好,當人們的行為態度與一般人不同時,想必一定有其原- y$ ] ^# b) K. A) X* j- r
因.4 Z! J) Q6 I% L; O0 e
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請試著找出原因輔導他(她)走回正途你將是他(她)的貴人.
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' O& o. v# C# e2 ~: l- Q/ \ 這裡的他(她)包含您的親人,您的小孩,您的member.
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/ T' ~- X9 e. r% }1 A4 A|那年，湯梅是一位小學老師。 |
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1 N& E: \ Y) L, Y|在新學期開始第一天，她都會說個開場白：「在這個學期裏，我會盡力教導，並且，也會對每位同學，一視同仁。」只是「說來容易作來難」，身為一個基督徒的湯老 |
+ E" F, [7 ?& F$ I g5 s|師，免不了會為了跌倒在「個人喜惡」的軟弱上，到主耶穌面前去祈禱認罪。 |1 x- z. [& z* `' C
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/ P8 s$ l, x( i' }, C|就像這次吧，話才剛對這班五年級學生說完，湯老師的眼睛，就立時感到不舒服了。她看見坐在前排角落的一個男生，不但已經把小書桌擺得亂七八糟，更同時，還幾乎|
% A( h$ j, W9 D) Z4 o4 w|把他那瘦小身軀，半趴在桌面上呢！ |6 W/ o) K! r+ n' Q) z
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|湯老師知道，這個男孩的名字是「李瑞吉」，因為在過去一年裏，湯老師都早已經在校園中，特別地注意過他了。 |
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|因為，每在下課的時間，別的孩子都興高采烈地在校園中運動或玩遊戲時，而這個小孩都無意加入。而且他老穿著又髒又舊，又不合身的衣服，獨自站在一旁，每當走近|
' w+ H. [. N8 W: G8 k* t|他的時候，還會聞到些氣味呢！嗯，他需要洗個好澡。」湯老師還記得，當時的心裏，總這麼想著。 |6 }( s/ v( p# Q3 Y5 s$ q. E
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|教瑞吉，可真是件既困難又失望的事。 |
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|漸漸地，似乎感覺到，凡拿紅筆在瑞吉的作業上，打個大叉或在他考卷上寫個不合格，都已成了固定且麻木的事。對瑞吉這個學生，在開始時還具有的一點同情與耐心，|5 h. _) W7 ?% `* {/ q
|都已經慢慢消失了。 |6 z. L& Q5 f$ j, V4 `' ?. Q7 k+ a
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|學校裏有條規定，凡擔任導師的，都必須去看過全班同學在過去幾年中，由別的導師作的評論。湯老師在查閱時，還會不自覺地，把瑞吉的紀錄，擺到最後面去。但是，|, W4 I3 A2 c1 t7 w/ s, F, @' t: y
|就在那個晚上，當湯老師在看過了瑞吉的學生紀錄以後，就從她心裏的深處，泛起了一股說不出的滋味。 |( D) S6 K% x/ K8 U2 I: Q
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- I7 ^2 R5 K7 Z8 v6 N9 l' j|瑞吉一年級時的導師評論是：聰明、活潑、時常喜笑，他作功課整潔，按時繳交， 對小朋友們的態度友善，有他在身旁，總帶來喜樂。二年級時的評論是：瑞吉是個好 |
2 F# n$ T0 u0 B1 L; Y|學生，與同學們相處融洽。 |* u# r% W9 e% Q7 X. y/ b0 o
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|但因他媽媽患了重病，以致他的家庭生活，遭遇難題。三年級時：瑞吉母親的去世，帶給他極大的困難與改變。他雖盡力於功課，但他爸爸卻似乎無意介入。若無其他幫|
) S/ \/ c& A- f- I|助，則會因他家庭生活的改變，帶給他極大的影響。四年級時的評論則是：「對於學校裏的功課與活動，瑞吉已不再做出正面的回應。他鮮與其他同學來往，並且，經常|( Z0 a4 B# L U& Y' l- [! u
|還在課堂上睡覺」。 |
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|現在，湯老師終於明白瑞吉在學校裏顯出各種問題的原因了。更同時，她對自己自開學以來，心裏對瑞吉已存有的偏見與不耐，感到如同被利箭扎心一般的羞恥與虧欠。|5 T" K' _% E$ V2 x
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|那年的聖誕節快來了，學生們也都從家裏帶禮物來送給老師。早上第一堂課開始前，湯老師的書桌上，已經堆滿了大小不一但都包裝彩麗的聖誕禮物。當然啦，除了瑞吉|
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|滿臉含笑的湯老師，走進了教室，在同學們歡樂融融下，開始拿起一盒盒的禮物。她先唸出盒面上同學的名字，再打開包裝，把一件熬費苦心，精挑細選的小禮物，拿得|
7 M/ S. V' v' s) r|高高地向全班展現。立時便得著了四起的讚嘆，也染紅了那位送禮同學的小臉。 |3 I# x2 F4 o p7 o; o- { W
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! k$ M3 _! l) @* P|禮物開到一半時，湯老師拿起了瑞吉所帶來的舊紙袋。立時引發起全班的大笑。而湯老師的內心，也在剎那間，轉變成深深的同情與心疼。她舉起手來止住了笑聲，再從|$ t: E' F! I& Y; b' r- ?
|袋子裏掏出來兩樣東西：一件是鑲有塑膠亮片的腕鐲，有幾片已經脫落了。另一件是一小瓶香水，從透明的玻璃瓶，可以很清楚地看出，只有半滿而已。這些看在同學眼|
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|這時候，湯老師望著瑞吉，只見他孤寂地半躺在書桌上，眼睛的深處，只有落寞與孤寂，毫無興奮，也沒盼望。 |
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|湯老師再度舉手，阻止笑聲，還不光如此，湯老師還慢慢地，滿臉含笑地，先向瑞吉道謝之後，就當著全班同學的面，帶上了那個舊手鐲，然後，打開了那瓶半滿的香 |- v4 Y' f9 g: q! a. e6 O/ F. s
|水，塗擦在手臂上。 |
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|那天放學以後，瑞吉沒有走，他獨自守候在校園裏，只是為了要向湯老師說一句話：「今天早上，你聞起來，就和我從前的媽媽一樣。」在寒冷的暮色中，湯老師望著瑞|
' ]! a! [$ v6 A+ i1 m9 R|吉小小的身子，慢慢地走出校園時，再也忍不住了， 淚水遮住了她的雙眼。 |7 u; Z6 [8 {6 q, g+ A3 Q- \: H
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|第二學期開始前，湯老師得了校長的同意，改教新開的一班──困難學生班。瑞吉當然是班裏的一個，使瑞吉趕上功課，湯老師真不知花上了多少額外時間。 |0 y- t; x$ J7 ?% k5 N3 q
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|慢慢地，瑞吉開始在生活上起了轉變，在活力上有了增添。湯老師清楚地察覺到，只要肯給瑞吉更多的溫暖，更多的鼓勵，瑞吉也就自動地朝相同方向，作出正面的回 |2 y" O; b! R5 b4 V! U9 V
|應。 |, x$ y4 e6 |1 N) H. H
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|那個學期終了時，瑞吉已成為全班裏最好的一個學生。當然啦，不管在這一學期中，湯老師是否完全作到了，她給新教班的開場白，「 ......我對全班都一視同仁」， |
7 r9 w3 J x) M$ k# d|但是，瑞吉卻的確變成了一個最聽湯老師話，努力的好學生。 |7 q( Y+ M5 C! Q( r- O3 P
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|一年後，瑞吉自小學畢業了。 |
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|畢業典禮舉行那天黃昏，湯老師自她的門縫裏，發現了一張字條，上面寫著：「你是我一生中，最好的一位老師。」 |
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|光陰似箭，六年後，湯老師又收到瑞吉的來信，上面說：「我已完成了高中教育，全校中我排名第一。你卻仍然是在我生命裏，所遇見到最好的一位老師。」 |
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; s6 ~1 G: `' P: B6 ~" i|四年又過去了，又一封瑞吉的來信，寄到了湯老師的手裏。上面說：「因為家裏的困難，四年裏我都是半工而全讀。就在明日，我又將以最佳成績自大學畢業。」信的末|0 _+ {* k0 t O2 |& {- A7 \
|了，他又慎重地再度提起：「到現在，你還是我在一生裏，所遇見過最好的一位老師。」 |0 E- G7 i8 Q6 w" ?; W- L
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|湯老師拿信的雙手有點輕顫，一顆顆喜樂、安慰的淚水，輕輕滴落，給浸濕了信紙。 |$ H* s+ {% ?+ d# P
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|時光飛逝，幾年又過去了。 |
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. R2 D6 d `* q! J4 Z|在一個仲夏來臨，鳳凰花鮮紅怒放的早晨，湯老師又收到了瑞吉的來信，是從美國寄來的。 |6 n" f1 R( s) q4 e
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|上面說：「大學畢業後，我繼續在學識上向前邁進了一大步。」信尾，他再度保證說：「無可置疑的，你一直是在我的生命裏，所遇見過最好的一位老師。」 |
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|可是呀，他在這封信上的簽名卻有些改變：「李瑞吉醫生。」 |
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|故事到這裏，並沒有終了。 |
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2 M0 F1 \- [: L8 \8 L( c9 A. g' E( ?|就在第二年的春天，瑞吉寄來了一張印刷精美的請帖：「下個月，我將要結婚。並且，我的父親已於兩年前去世。因此，想請問湯老師，可願前來參加婚禮？並請坐在給|. Z, D) o+ f. r; [
|新郎母親所保留的座位上？」 |
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. C$ H* V* V+ S|願意，噢，當然願意。 湯老師也快樂地被淚水矇矓了雙目。 |
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|猜猜看，正當婚禮進行時，湯老師手腕上帶著甚麼？對，就是那已脫落亮片的舊手鐲，身上呢，擦著瑞吉母親在好些年前去世後所留下的半瓶香水。 |$ f F& `! v$ r# K% O5 T9 Q3 I4 k
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|婚禮結束了，但賓客們卻都不起身離去，他們似乎在等待，還有一件重要的事將要發生。果然，新郎與新娘一同快步走到為新郎母親保留的座位前，一同擁抱住慢慢起身|
1 s2 n1 d) w0 u- W- o" a* L8 w|的湯老師。 | _! o% U! \; _2 J
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|瑞吉用充滿敬愛與感恩的眼光望著湯老師，一面向著賓客說：「湯老師，若不是你曾無條件，全心全意地給予我莫大的愛心與教導，我那有力量與信心，來突破困難，創|; Q! @4 q$ Q, K" W* W; D
|造未來？在我心目中，你豈只是一位老師而已，你早已取代了我媽媽的地位。」 |$ C/ h+ E/ N) v8 y) O) N
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|喜淚盈眶的湯老師回答：「事情並不止如此，當年，若不是慈愛的天父將你──放入我的生命裏，我那能學到真心施愛給別人的真諦。」 |
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& z% W% }) n& d/ \|聽到這，全場賓客們，都忍不住地拍起了如雷的掌聲，讓歡欣、讚美的情緒淹盡了一切。 | ^3 M3 r+ Y" p1 A2 B7 p) m
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發表於 2011-1-3 17:34:54
收藏
讚
發表於 2011-1-3 17:52:08
發表於 2011-1-3 17:52:11
發表於 2011-1-3 18:23:30
期許自己就是要成為這樣的老師
發表於 2011-1-3 19:49:11
好感人的故事喔!! 不禁想問這樣的老師台灣剩多少？