面對兩歲的孩子，您在家都怎麼教呢?

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我們兒子兩歲，個性平常好的時候很好，但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子，我看到都傻眼了!!!
5 `- ^9 {( N% d& @3 b; L. \" P9 m8 a想知道各位家庭主婦們，平常在家都怎麼帶幼兒的呢?
在家都怎麼安排他的才藝或教學上的學習與認知呢?

無拘無束

sherlee6801 發表於 2011-1-1 21:45
我們兒子兩歲，個性平常好的時候很好，但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子，我看到都傻眼了!!!
想知道各位 ...

: C' I7 s* N% V# p該打的時候就要打!!!!!

慧秀

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但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子

+ p# _  b& Y. e9 D

: T" k% g; \+ r$ M+ k* W我會告訴他.
你不高興.生氣.
2 Q6 ~% t& U2 {% Y& \/ S" ?" m可以用說的.不可以打人
, D: O" l4 ^; e* }3 ^! c尤其爸爸媽媽是長輩
更不可以動手
平常父母也不能情緒化
看他不乖就舉高手
作勢要打人的樣子(孩子會模仿)
( b. q# W0 n  G& M6 w我的小孩小時候犯錯
' L. S" D$ E* x& T3 I我會說"請你過來.
你知不知道媽媽在生氣?"
1.知道.--很好.那你覺得應該怎麼做媽媽 才不會生氣?
   讓孩子說完.可以用-還有呢?引導
  s7 }$ J# L2 Q9 p5 f2.不知道---好.那媽媽告訴你我為什麼生氣
- X# U; q! x0 H$ k  說明事情的細節.並告知孩子應該如何做
& u- V+ P& w4 n% W  如果有委屈也請孩子說明.不要冤忘孩子
/ `' {/ _' ]4 v3 M4 u: M; Y& l! X事態嚴重時.我會告訴孩子.
因為你做了......的事.所以媽媽要處罰你
如:你要打2下屁股還是面壁3分鐘

旺旺哥哥

我建議：身教為先。
兩歲，如果您願意，建議找一家專門「帶觀功念恩」的幼稚園，教他基本的禮儀與態度，會比教才藝更重要！

袋鼠媽

4 H" J" {3 U3 W8 k5 q- w1 y8 ^
  R* f, @: h; ]2 c7 b0-2歲是嬰幼兒生長發育變化速度最快的時期，是嬰幼兒成長的生、心理特點，讓寶寶在降臨人世的最初兩年間，受到科學而有系統的智力開發訓練，從遊戲中培養思考、記憶、想像、語言、觀察等能力，尤其在運動能力和語言能力上得到充足的發展。
/ o2 v$ Y3 h' g. r$ l
0 D" T2 B: R, z6 F0-1歲十二個月中主要活動內容分別有活動性遊戲、感官刺激、媽媽的歌、兒歌、語言訓練、智力遊戲、看圖認物、數和空間知覺、色彩和繪畫等活動。
' r3 I  K& ~; I, H6 b1.活動性遊戲：從出生到兩歲，我們可以安排按摩操、被動操、主動操、竹竿操、模仿操等活動性遊戲。他們的作用是綜合的，除了訓練孩子的大肌肉活動，促進全身活動外，甚而激發孩子歡愉的情緒；媽媽的口令或其他語言指示也帶給孩子良好的語言刺激。
* Z- q) J2 q6 [- c; E. V2.感官刺激：目的是讓孩子接受觸覺的刺激，訓練孩子初步接受外界信號，做出反應的能力。激發孩子的觀察興趣，鍛鍊他的視覺能力和追蹤能力。
, |) }& W9 Z8 b- ^2 C! q9 g" P! W, l3.媽媽的歌：媽媽唱歌給孩子聽，除了可以培養孩子的語感、樂感和節奏感外，還可以給孩子「情感營養」。
4.兒歌：媽媽輕柔優美的音調能使嬰兒感到身心愉快，更容易入睡。
5.語言訓練：這是對孩子最初的發音訓練，使他能把自己發出的聲音同耳朵聽到的自己的聲音聯繫起來。同時，這個活動又是母子感情交流的好方式。
- A8 ~6 o; x; Y6 t" ]6.智力遊戲：這項活動進一步訓練孩子尋找物體和認識物體的能力。發展觸覺，手眼的協調能力，認識事物的特性，對開發孩子的智力十分重要。
% M% z8 y5 ^, N) r( k7.看圖認物：從第六個月開始，媽媽在以往給孩子指認實物的基礎上，開始給孩子看圖認物。
8.數和空間知覺：讓孩子鞏固從週歲內開始感知的關於大與小的概念。
4 K  I' W' {+ P6 I/ B3 e, G9.色彩和繪畫：訓練孩子的手指靈活性，給予初步的色彩和線條的概念。

& w. g& o  t$ j0 I1-2歲的活動內容中除以上訓練方式外，更加強增進兩種活動：說故事及教孩子唱歌。
+ H# M, r: D; o4 h1 d7 Q5 Z1.故事：反覆說故事的同時，一步步地向孩子發問，引導孩子記住故事情節，會複述其中的簡單內容，從故事中擷取認知記憶以及培養孩童的順序邏輯概念。
2.教孩子唱歌：孩子學歌，不僅能給家庭帶來愉快，更主要的，它是一種美育教育。孩子們很樂意在歌曲的藝術形象中受到感染，得到教益，從而在潛移默化中陶冶他們的品格，豐富他們的感情，提高他們的藝術修養，發展他們的智力。
2 t3 I: z9 R' S/ W- h$ b" ]文／《風車圖書出版有限公司》提供

拉不拉珍

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讚呢~~~~小孩是可以溝通的，而且要注意他的不良動作，是從你們大人身上學的還是電視唷~~~

dreamsidea

我不知道什麼大道理，我只知道，我老媽和我家那一邊的鄰居教育小朋友的方式，我們這一代還沒有看到「壞」的！
6 B0 Q. n9 i! p) i- m9 L$ U
一切就是「打」來教育，很多家長用國外的教育方式來教育台灣這一個環境中的小孩，我不確定這樣是否會有效，說不一定 「銳寶貝」「蕭寶貝」 就是這樣來的！

只是在我住家的芳鄰就比較抱歉一些，因為時常會聽到我大乎小叫及，小朋友的哭鬧聲！

無拘無束

dreamsidea 發表於 2011-1-2 08:56
我不知道什麼大道理，我只知道，我老媽和我家那一邊的鄰居教育小朋友的方式，我們這一代還沒有看到「壞」的 ...

, l# B0 ~" A9 X: v我認同你+1
現在很多青少年社會問題絕大部分就是父母寵壞的居多，總是認為溝通能解決一切.......
但如果溝通不成，你該怎麼做????

慧秀

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& U% r' Z+ Q0 Q! W: V

現在很多青少年社會問題絕大部分就是父母寵壞的居多，總是認為溝通能解決一切.......:
( e6 c; `/ |9 U但如果溝通不成，你該怎麼做????

: g7 I$ f0 }+ Y0 X
會寵孩子的父母通常不懂得溝通
, c. C7 k% V  X% I) k只要不吵不鬧.根本沒有原則可言
我會打小孩
0 }* a9 `! o3 e, B但我會讓他先知道錯在哪裡
( Y0 Z. P7 |( w. X/ r: P下次該怎麼做之後
再來告訴孩子我怎麼罰他
, o& s( d* @) x3 j0 X這時父母及孩子的情緒都平靜下來
孩子有錯自然乖乖認罰
而不會有情緒化的言行產生

imay

我最喜歡2-3歲的寶寶，帶來給我，我來教！{:4_84:}