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[親子教養] 面對兩歲的孩子,您在家都怎麼教呢?

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發表於 2011-1-1 21:45:54 |只看該作者 |新文章置後
我們兒子兩歲,個性平常好的時候很好,但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子,我看到都傻眼了!!!8 {2 e9 w: ^2 m, a. Q$ c
想知道各位家庭主婦們,平常在家都怎麼帶幼兒的呢?3 e  H, j& U5 Q( t
在家都怎麼安排他的才藝或教學上的學習與認知呢?
▲兒童畫教學(舉凡水彩、油畫、立體、平面、多媒材表現等技法運用及創作)
▲團購家不定期發起優惠團購商品

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發表於 2011-1-1 21:49:10 |只看該作者
sherlee6801 發表於 2011-1-1 21:45 2 X7 @8 l) b- X2 Z1 H
我們兒子兩歲,個性平常好的時候很好,但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子,我看到都傻眼了!!!
  M; e  G" t" x想知道各位 ...
: R! Z2 X, z% u* u
該打的時候就要打!!!!!

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發表於 2011-1-1 22:14:28 |只看該作者
回覆 sherlee6801 的文章6 }3 u5 d; n: ^& ^  N. m0 l
但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子

. b9 D1 j5 c  T5 p
/ h% ^  t, m) {' y- D0 o5 t  V8 P* J9 s9 F. k
我會告訴他.6 n) a* c& d  G% T$ |
你不高興.生氣.
, |3 T) U4 h# }: C' Q' Y2 |5 ?可以用說的.不可以打人
) o8 r9 H5 y% ]0 y. H# u6 E& p尤其爸爸媽媽是長輩) a3 P4 f* d, n0 H$ K( M! {
更不可以動手
+ B6 I. P2 U  G6 ]! f( B平常父母也不能情緒化! j! {1 j/ W+ U$ f8 ]4 D
看他不乖就舉高手
! o% t+ \  u: o. F' I) v3 Z; Q# T作勢要打人的樣子(孩子會模仿)% b0 X% d* j. _/ z/ \5 `# T' m
我的小孩小時候犯錯
+ a" G" |( U' a我會說"請你過來.. W7 E- p- E) }/ ]6 x% v
你知不知道媽媽在生氣?"
% z- n: q% K: ^* e8 \0 Q9 }1.知道.--很好.那你覺得應該怎麼做媽媽 才不會生氣?. E- ]! d& P+ n, d
   讓孩子說完.可以用-還有呢?引導, x( ]8 S* c; b6 Y8 G
2.不知道---好.那媽媽告訴你我為什麼生氣
+ f! X. ^2 h4 v- T* f4 l& Q  d3 R  說明事情的細節.並告知孩子應該如何做1 s! j& U: k; a. A, j
  如果有委屈也請孩子說明.不要冤忘孩子
$ f; ~4 m! J& d+ j事態嚴重時.我會告訴孩子.
8 _2 S( Z4 O" s3 W$ y因為你做了......的事.所以媽媽要處罰你
1 v" _8 C8 F3 V$ W4 M" C如:你要打2下屁股還是面壁3分鐘
/ f# H' B! c0 n% Y
相信美好,自然會遇見美好

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發表於 2011-1-1 22:21:33 |只看該作者
我建議:身教為先。/ k$ }+ L6 ?1 ^  a- u/ L. ^
兩歲,如果您願意,建議找一家專門「帶觀功念恩」的幼稚園,教他基本的禮儀與態度,會比教才藝更重要!
路,是人走出來的;
辦法,是人想出來的;
時間,是人擠出來的!

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發表於 2011-1-1 22:50:59 |只看該作者
本文章最後由 袋鼠媽 於 2011-1-1 22:53 編輯 3 M  K/ d9 J5 L# K! l8 w6 h) Y

  B1 E( V0 [7 }0 Q0-2歲是嬰幼兒生長發育變化速度最快的時期,是嬰幼兒成長的生、心理特點,讓寶寶在降臨人世的最初兩年間,受到科學而有系統的智力開發訓練,從遊戲中培養思考、記憶、想像、語言、觀察等能力,尤其在運動能力和語言能力上得到充足的發展。# o& _; r$ |* h1 c" Y5 k1 n! |
% i6 k6 H3 x; o1 t
0-1歲十二個月中主要活動內容分別有活動性遊戲、感官刺激、媽媽的歌、兒歌、語言訓練、智力遊戲、看圖認物、數和空間知覺、色彩和繪畫等活動。
% F% k, s" y& T, h2 B. r: K; l1.活動性遊戲:從出生到兩歲,我們可以安排按摩操、被動操、主動操、竹竿操、模仿操等活動性遊戲。他們的作用是綜合的,除了訓練孩子的大肌肉活動,促進全身活動外,甚而激發孩子歡愉的情緒;媽媽的口令或其他語言指示也帶給孩子良好的語言刺激。8 g# y7 t2 g: f8 ^* q/ _1 O' L
2.感官刺激:目的是讓孩子接受觸覺的刺激,訓練孩子初步接受外界信號,做出反應的能力。激發孩子的觀察興趣,鍛鍊他的視覺能力和追蹤能力。; \* }# }0 R6 j* ?' k6 Y7 w3 K
3.媽媽的歌:媽媽唱歌給孩子聽,除了可以培養孩子的語感、樂感和節奏感外,還可以給孩子「情感營養」。4 `' y! b9 E3 [0 r9 ?- G
4.兒歌:媽媽輕柔優美的音調能使嬰兒感到身心愉快,更容易入睡。
( b) i$ ?. w, C( k( ]5.語言訓練:這是對孩子最初的發音訓練,使他能把自己發出的聲音同耳朵聽到的自己的聲音聯繫起來。同時,這個活動又是母子感情交流的好方式。
7 v( ]5 H% I' ]6.智力遊戲:這項活動進一步訓練孩子尋找物體和認識物體的能力。發展觸覺,手眼的協調能力,認識事物的特性,對開發孩子的智力十分重要。
& i( n2 ]6 A3 o" A: o; N8 V( G7.看圖認物:從第六個月開始,媽媽在以往給孩子指認實物的基礎上,開始給孩子看圖認物。
" k9 t+ _) R, S* w& [4 k" z8.數和空間知覺:讓孩子鞏固從週歲內開始感知的關於大與小的概念。
1 D3 Q7 F0 U, Q2 N' P9.色彩和繪畫:訓練孩子的手指靈活性,給予初步的色彩和線條的概念。
+ w, F$ \( O5 u( y% ]; Z$ A9 I& }! u$ m8 H. Q
1-2歲的活動內容中除以上訓練方式外,更加強增進兩種活動:說故事及教孩子唱歌。* N4 e2 j. F1 `! e* K! s
1.故事:反覆說故事的同時,一步步地向孩子發問,引導孩子記住故事情節,會複述其中的簡單內容,從故事中擷取認知記憶以及培養孩童的順序邏輯概念。
9 O- `+ i+ a8 W0 v% T' U* v/ b( B2.教孩子唱歌:孩子學歌,不僅能給家庭帶來愉快,更主要的,它是一種美育教育。孩子們很樂意在歌曲的藝術形象中受到感染,得到教益,從而在潛移默化中陶冶他們的品格,豐富他們的感情,提高他們的藝術修養,發展他們的智力。
7 B# }8 k8 K; D4 S) R文/《風車圖書出版有限公司》提供

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發表於 2011-1-2 07:43:00 |只看該作者
回覆 慧秀 的文章  c' _7 e+ g: h, D" V

' A" ^& \" M& `  j* @+ z讚呢~~~~小孩是可以溝通的,而且要注意他的不良動作,是從你們大人身上學的還是電視唷~~~
拉不拉珍

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發表於 2011-1-2 08:56:55 |只看該作者
我不知道什麼大道理,我只知道,我老媽和我家那一邊的鄰居教育小朋友的方式,我們這一代還沒有看到「壞」的!. _* g- @8 X; A& v# \4 z, U% {+ \

+ {, b" H5 K+ j# x* y# L7 x一切就是「」來教育,很多家長用國外的教育方式來教育台灣這一個環境中的小孩,我不確定這樣是否會有效,說不一定 「銳寶貝」「蕭寶貝」 就是這樣來的!
/ R/ i# ]1 h, B. N% r
* s) Y0 i5 V& b" {+ P4 O* g+ l只是在我住家的芳鄰就比較抱歉一些,因為時常會聽到我大乎小叫及,小朋友的哭鬧聲!
; ]# \$ q- n6 H, Z) s$ ?2 b
' E/ N% d& i( a+ e. l
熱泵+空調 新一代的選擇 ...http://ibeta.tw/forum.php?mod=viewthread&tid=3443

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dreamsidea 發表於 2011-1-2 08:56 9 [* w0 b, H1 z% W  B1 W' N( I+ x1 l3 O
我不知道什麼大道理,我只知道,我老媽和我家那一邊的鄰居教育小朋友的方式,我們這一代還沒有看到「壞」的 ...

- W2 C( D8 F# Y- m我認同你+1
4 W/ N+ I! Q$ W現在很多青少年社會問題絕大部分就是父母寵壞的居多,總是認為溝通能解決一切.......
" b! T4 [) U3 k" ~! u( \但如果溝通不成,你該怎麼做????

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發表於 2011-1-2 21:58:34 |只看該作者
回覆 無拘無束 的文章
# {7 X/ s' p7 `5 Q0 x) V/ `
現在很多青少年社會問題絕大部分就是父母寵壞的居多,總是認為溝通能解決一切.......: 8 h( d$ S7 P2 Q( v
但如果溝通不成,你該怎麼做????

7 u6 M( b2 }  F
/ N5 r) i& Q- p; [$ Y; Z  U
# _+ ^" i4 V- o/ x
0 H7 H( s9 q4 [: r0 D$ f; _會寵孩子的父母通常不懂得溝通0 W: ?3 V- |$ J4 N6 Q) z% A0 _
只要不吵不鬧.根本沒有原則可言
" ~, D* I0 H8 X7 P1 Y1 d我會打小孩
. \/ |5 G. Y6 n7 u8 g: ?8 c但我會讓他先知道錯在哪裡
/ ]' S: d6 |2 q$ H下次該怎麼做之後
  @& H; q1 g+ k0 V再來告訴孩子我怎麼罰他
) y5 p! d  M  b/ ^這時父母及孩子的情緒都平靜下來" w0 a% Q( A; w  Q5 x5 f
孩子有錯自然乖乖認罰
" c# S# a- O% _而不會有情緒化的言行產生
相信美好,自然會遇見美好

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我最喜歡2-3歲的寶寶,帶來給我,我來教!{:4_84:}
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