- UID
- 501
- 閱讀權限
- 40
- 精華
- 1
- 威望
- 3
- 貢獻
- 3374
- 活力
- 2286
- 金幣
- 10882
- 日誌
- 0
- 記錄
- 0
- 最後登入
- 2023-11-13
  
- 文章
- 1673
- 在線時間
- 1993 小時
|
2014-11-09
; _ E( a$ w9 ?0 p3 Y6 F, }
) T# r9 N' m0 x2 X( S〔記者林曉雲/台北報導〕國中小學生明年的暑假變短了,最多只放三週,其他時間都得回學校上課了!2 ?; r9 l) K; B$ _6 Y
8 _5 ~9 P$ A Q' K! T
第三學期 教部明年試辦3 e/ G: y4 U3 ?% P- y9 b s E
8 u: j3 K/ g0 Y十二年國教今年正式上路,教育部開始研擬推動「中小學第三學期」,先挑一百所國中小作為實驗點,以「補強性」課程為主,包括數位、本土、才藝、運動、語文等多元彈性課程,目的在透過多元學習激發學生的創意,也可作補救教學。/ K) L7 V0 J! V5 v7 P
: t& A0 j- s& z' F+ P4 u4 A3 j教育部這項「十二年國教五年精進計畫」草案,包括入學制度、就近入學、補救教學、學校特色及提升偏鄉教育品質五個面向,其中最引發討論的是橫跨補救教學、學校特色及提升偏鄉教育三個面向的「第三學期制」。預計在明年一月召開的全國教育局處長會議討論。3 g& t8 }+ z+ B" M1 {
6 Z+ Q4 Y, M9 I( r! @多元課程 不計學業成績0 e* i4 C) \4 Q; O
1 |' Y% f! l! W5 z* z/ Z/ F3 R: H
教育部國教署長吳清山受訪證實,第三學期的課程並不計入學業成績評量,主要是給學生多一些有效學習的時間,上課內容包括數位、本土、才藝、運動、語文及基礎學科能力補強課程等,如有些偏鄉學校學生的基礎學科能力不足,也可利用第三學期補救。
Y1 W0 z# E. T$ d9 a; N" a
) n* I. g: I* [9 G; A9 F目前的暑假營隊時間比較短,多半只有一至兩週,有時候還只上半天,一旦開始實施第三學期制後,上課時間則約四到五週,不過,暑假還是暑假,至少會給學生三週的放假時光。 T) C. |" b: H( e ~$ o5 K
6 U+ S$ v, z0 A! J% p3 y3 k/ S
吳清山表示,國中雖有暑期班,主要著重於國英數等學科,但如果不上智育課程,改上各國語言、才藝、運動,「不是很好嗎」?他強調,教育部會採取逐步漸進、衝擊最小的方式,希望能順利推動,達到多元學習的效果。
$ U; w' o1 Z, A! F) O4 F J
' \1 r( _0 t- N+ q' \( L) S% V吳清山指出,美國也有類似第三學期制度的夏季班課程(summer school),學校會提供基礎學科性的系統課程,比較著重於扶助弱勢和補救教學,成效頗佳。
' Z7 {) x5 V! Y3 i4 z" E5 g. n5 j
" }# Z/ Y+ ^* ~; C1 \暑假上課 正反意見都有
* Y. ?. E% B* U4 [- L" C% {' e# h2 [5 X
吳清山強調,本土教育包括本土文化和本土語言,將鼓勵試辦學校和在地的民間團體結合,以國家教育研究院今年暑假在新北市五所國中小試辦第三學期為例,三峽五寮國小家長多以種植竹筍為生,平日忙於農事,透過第三學期試辦方案,學校結合客語和資訊教學,補強學童文化和學習能力。計畫草案也納入部分高中推動第三學期,將以未來數位教育為主。
5 E- M8 f" R( R K0 H" z
0 p! w( p% |" }' b教育部的第三學期草案昨天曝光後,引發正反不同反應,有人認為漫長夏天不會沒事幹了,家長可以鬆口氣了;有人則擔心學童壓力變大,暑假縮短,孩子少了快樂時光,反而影響教學成果。
: t; i5 \) Z" Z' N( k4 }http://m.ltn.com.tw/news/focus/paper/828651 |
|