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[親子教養] 談「生育」 不如談「養育」

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發表於 2010-12-30 09:48:50 |只看該作者 |新文章置後
http://udn.com/NEWS/OPINION/OPI1/6062460.shtml7 S! c- J8 f% `
+ D$ a& {; r" b8 m7 M* e+ f3 }; w* D
: E/ p: ?" M8 f+ E
【聯合晚報╱社論】
+ g7 i( k) L# \. i" J3 c        ' c3 K' i. a; l4 d, R
2010.12.29 02:56 pm; K* g+ T5 x' ?5 V
& F# y9 _* k% ^+ R: _
3 W6 S' E, Y0 T3 {/ }: z: _' L
這幾天,校園霸凌、虐童致死的幾個事件成了新聞焦點,社會議論紛紛,心有不忍兼不可思議。在此同時,內政部繼續努力催婚催生的活動,在兔年即將到來之際,鼓勵年輕人「建國百年,百年好合」,然後生下「龍寶寶」。
7 q8 b1 L2 ~7 ]  z  c: r" n/ H
0 \- A( L/ Y& l  P這兩種場景並排,諷刺至極。現在台灣的人口問題,除了生育率低,還有「生而不養,養而不教」的問題,於社會衝擊更加強烈。政府與其高談「生育」,不如多著力於「養育」。
, X$ V% o% u( J
- Q0 M& |! X: ^7 ~2 a校園霸凌,虐童致死,看起來都是個案,但一件接一件,幾乎形成一種「趨勢」,且背後存在著共通的社會因素,可見已經變成一種結構性的問題,而非個人的、突發的、彼此不相關的單獨事件而已。以霸凌事件而言,已有青少年犯罪防治專家投書媒體指出,要治霸凌,必須先治教育工作者的「鴕鳥症候群」,可見問題根源出於教育環境。而虐童致死的多起事件,亦同樣可看出家長已無法承擔生活壓力的背景因素。這些都是社會問題,相關單位如果勇於投注資源、積極處理,多少能發生防治的效用。: @) D  ^+ z: V$ l# g7 z

# O7 Z; D! z9 y% E4 U現在真正的問題是,當霸凌、虐童等事件像傳染病一樣地蔓延,甚至影響了社會安定氣氛,而政府卻想動用催生的口號勸人多生孩子,這種對比充滿了反差性和荒謬感。政府應更關注的是人力素質問題,以及整體社會環境問題,而不只是人口數量問題而已。目前有關國人生育態度的調查顯示,很多人不是不想生,而是不敢生;不敢生的理由除了經濟因素,也擔心社會和教育環境惡化,「小孩未來會很可憐」。年輕人的這種困惑,以及面對未來的不確定感,都需要從社會發展藍圖中得到一個答案、一點信心。這點如果做不好,光是抬出「龍寶寶」的口號,對於催人生孩子能有多少吸引力?5 S" k" B! ?/ ?- y% t' K

7 L9 o% z* J) h! }7 W, d2 F+ {校園的教育問題,以及虐童事件反映的家庭問題,都使很多人懷疑、甚至質疑家庭價值;這個現象才是最值得憂慮的,也可能深深影響到生育率下降。生育和養育的環境必須連結好,改善人口問題才會有意義。
環保最重要的觀念就是簡樸,簡樸一點過生活,就是生活環保.
走路健康鍊身更可修行鍊心,快走驅遣妄情慢走發慧習定
任何狀況下,都要照顧好自己的心,保持內心的平穩與安定,就是心靈環保
只要自己的心態改變環境也會跟著改變世界上沒有絕對的好與壞

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發表於 2010-12-30 10:26:23 |只看該作者
現代的小孩生活物質過於優渥,不懂珍惜也無法承受些許的挫折或壓力,高IQ卻低EQ,屢屢見基本道德觀淪喪,再見家長寵恃過頭....認錯及對不起,似乎已不存在目前小孩的心中,教養小孩不再是學校職責,家長不能再為"唯一"而變"毒惡",放緃態度是害小孩無法學習是與非,認知錯誤,造成未來對小孩施予不可抹滅的行為,或是小孩承受別人所非人道行為;身為社會一份子,我們都不樂見...........如果能力許可,若北大社區有專業講師能帶領家長教育小孩的一些道德課程,我很樂於參與與協助它的萌芽!  現在台灣的教育....真的病了!!!
輕輕的我來了....不留一抹痕跡~
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發表於 2010-12-30 10:28:32 |只看該作者
現在的政府寧可花錢找口號,也不想想根本的問題在哪裡,口號喊喊就可以增產報國嗎?我看他們腦筋都是打結的,, b- C4 b$ O2 w) D9 O! z: V
生育率低其實說到底是社會福利的問題.政府如果重視這個問題應該要對症下藥吧

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發表於 2010-12-30 10:44:29 |只看該作者
政府鼓勵生育的對象也不對, 低收入戶的人才能領有補肋, 結果多生的反多是無法好好教育子女的父母, 出了問題也無法管教, 而有能力的父母因為生的少, 也很多對子女寵愛過頭...問題一堆!? 專家說專家說,倒不如聽已為父母和不為父母的怎麼說!

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發表於 2010-12-30 11:25:03 |只看該作者
就是這樣ㄚ- t: p% T: D/ C6 m
沒能力教養的生一堆 有能力的卻不敢生# b; F% m) P: M3 M1 p
就好比10幾歲的生育能力強 生一堆 但 沒有經濟能力好好扶養9 q+ p( p# a: G7 \  @! q( Y8 p
而經濟能力好的 想生卻生不出來( ^+ J9 O; J" [# C- y0 |
所以這個問題只會愈來愈嚴重 而不會穫得改善4 k$ @2 Y' Q4 b! r. i
大家應該要好好去思考一下
' i$ E& M( [4 m" v( W  o6 ^2 e身邊的人大都是生1~2個3 T2 B( r; X$ C
生一個的想法是:把最好的都給小孩 盡己所能栽培他們5 ]6 f  @6 d  M- F5 F/ D0 f; \
生2個的想法是:讓小孩有一個伴 一起成長  而在經濟上也還可以負擔
, a* J/ j0 g' }9 W而生3個以上的 :大部份都是為了拼一個男生 而家中不缺錢的 這畢竟是少數
& H- |8 S2 ~. a8 |$ Y8 {3 Z! {0 w所以不管是生1個 2個 3個 甚至更多的6 a- N( }8 |) `7 o
要好好想想 是否能給小孩一個良好的生活環境
' x- d; y" E0 X/ f8 z6 j- ?因為生了他們 就是代表一份責任 要對他們負責的+ i& o* @3 C; \: J/ g+ T
( a6 Z% E, F; E, Z! e2 D  v
: L, `, _; l7 O: n

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發表於 2010-12-30 11:38:18 |只看該作者
生不如養,養不如教。
) s( S( ^' W7 w5 x/ H( |4 x可見 教 的重要!!

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polly 發表於 2010-12-30 10:44 3 H3 A: G3 ?% v( n: N* ^
政府鼓勵生育的對象也不對, 低收入戶的人才能領有補肋, 結果多生的反多是無法好好教育子女的父母, 出了問題 ...
* s+ r$ T% z8 c& l/ r7 l
人家新加坡是鼓勵高知識分子多生,台灣倒好,鼓勵低收入戶生,(因為補助),我看內政部的公務員們,頭腦不太清楚。難道是覺得台灣人素質太高,多生些窮人讓別人養比較好?

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發表於 2010-12-30 12:08:11 |只看該作者
生小孩容易  養育小孩不容易$ O1 q! N- s8 b$ r

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非常讚同

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發表於 2010-12-30 12:33:20 |只看該作者
嘿昧~~~教育真ㄉ失敗偌......不能打罵造就ㄌ不懂事ㄉ小孩........! d/ n- s5 Z* R/ k  z0 H( d
現在生少ㄉ都太寵ㄌ..眼看100年要到ㄌ.這樣ㄉ教育還撐ㄉ到下一個100年嗎???
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