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2014-09-236 @' w0 L" o; k R6 t0 |
〔記者翁聿煌/新北報導〕五年前起在各校組織的「新北市教師社群支持團隊」,透過校內教師攜手合作成長,嘉惠學生,像是三峽區成福國小的「成福濕地工作坊」,打造成福水草塘、教學農園和生態教學場域,成為學童最喜歡的課程,也讓成福國小兩度獲頒教育部教學卓越獎。
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教育局長林騰蛟表示,成福國小「成福濕地工作坊」是由校內教師及行政人員在校園打造成福水草塘、食用水草區、教學農園、果園,還有台灣藍鵲、樹鵲、白頭翁築巢等生態教學場域,日前還請到麵包大師吳寶春和孩子做出有故事的美味披薩。8 ^2 n1 c, U0 @- h! Z0 Z6 j, X
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教育研究發展科長劉金山說,各校依自己的校本課程與環境特色打造不同的專業社群,例如五股區德音國小成立「TAT教師支持服務系統」社群,教師們致力學習弱勢兒童的診斷與補救;新莊區昌平國小「活力210運動E級棒」社群,運用有趣教學方式提升兒童體適能;樹林國小、沙崙國小社群強調引導孩子探究自然科學樂趣。3 [4 |0 n* S( C: v( z1 t
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http://news.ltn.com.tw/news/local/paper/815631 |
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