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[親子教養] 粘人的同學,影響學習情緒

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發表於 2014-9-22 11:29:54 |只看該作者 |新文章置後
孩子問:有位同學好煩,很多話,愛插話,就算在上課,還是愛講,真的很吵~而且最糟糕的是超粘~要教孩子如何開口拒絕呢???或是打電話給老師報告好呢
菜鳥提問   家族與社團有何不同  

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沙發
發表於 2014-9-22 11:41:37 |只看該作者
上課時如果亂說話,老師應該會管,如果連老師都OK,那.....那可以用另一個觀點跟小朋友說,在課堂上自在的討論也是一種教學方式....至於粘人,我會跟小朋友說,他喜歡跟你交往阿,你看你多受歡迎阿~~

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發表於 2014-9-22 12:19:18 |只看該作者
我家小朋友也遇到類似問題,有一位在補習班遇到的同學下課就會黏著他,讓他不喜歡下課,他有自己找老師協助解決,但效果不大。目前是採鼓勵方式,請他跟同學說,要一起玩就要遵守規則,多找幾個同學一起玩,慢慢的希望可以轉移黏人同學的注意力!
1 _4 V' V. f1 ]" l6 z  x% X6 y
$ \, t& w; T+ g( u+ I: A$ W實驗中,不知道有沒有家長有其他方法。

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發表於 2014-9-22 13:46:39 |只看該作者
請老師換座位,拉開距離,就不容易影響上課注意力。
! a! U) k- S, K4 t上課特別愛講話,會干擾同學的孩子,其實老師都知道吧?

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發表於 2014-9-23 11:03:35 |只看該作者
柏青哥 發表於 2014-9-22 13:46
0 h, _4 @- j- Z8 a請老師換座位,拉開距離,就不容易影響上課注意力。
% e8 [6 s# b- I: O! n5 g上課特別愛講話,會干擾同學的孩子,其實老師都知道吧 ...
1 a- ?, W' [2 W7 f# ^# u
可是都沒人願意一起怎麼辦
菜鳥提問   家族與社團有何不同  

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發表於 2014-9-23 11:42:34 |只看該作者
本文章最後由 sugarmin 於 2014-9-23 11:44 編輯 , j! D1 l! J8 s' E- C
5 p" B" B- w' d/ {
上課的部分,應該是老師需要處理的
& Z) U2 A, V( D6 r我會持續一段時間問孩子:, q" P3 u1 m9 x. A1 B. i
上課時老師如何處理? 處理後狀況有好些嗎?1 Z3 q: K- w4 \" z+ p4 E1 ?# s8 ?4 b
如果好一陣子孩子反映上課還是受到干擾" v# z2 z0 @4 ^  N% S
我想我才會考慮是不是跟老師溝通孩子的感覺
- _3 B6 T; p8 b. G; W: N6 U" l! I, `" N2 J6 r5 m! S
至於下課黏人的部分,就需要孩子自己來處理了7 s- O3 L: C  P2 L! W2 ]
如果孩子很不喜歡他下課一直跟著 當然就要孩子學習拒絕
$ B9 I& {& L. j! a可以請孩子跟他說: 這節下課我想自己去合作社(or圖書館等),請你下一節課再來找我
$ j  s* `7 g3 B! h$ E- x或者那個孩子黏過來時,請自己的孩子再去找其他同學一起來,大家3-4人一起行動
) Q5 e/ g# [& m0 B; Q) @# \; W; i也讓那個孩子與其他的同學相處,也許那個孩子是因為不敢去交其他的朋友,所以一直黏著自己的孩子" [- J% \9 x% F( n$ A) X( o5 D4 Y
然後也請孩子跟他說:除了跟我一起,你也可以去找000呀,他人也很好呢~4 h7 v- Z* M" D1 H: c
8 Y* G' |8 m3 K! _
此外,也稱讚自己的孩子:你很善良又不會排斥同學,所以他很喜歡找你吧! 能跟你一起行動他一定很開心!
* ]) o% V/ R; Z5 `- j" J然後藉這個機會,告訴自己的孩子:
7 v; O' N  x( S% ]9 ?首先,這樣的孩子讓你不舒服,你要想辦法去處理和解決,才會減低自己的不舒服。
1 x( ?: q2 X4 ?1 a; ~(讓孩子知道他可以透過一些方法,來幫助自己的)
: L! F8 x* Z% t! G# ?其次,這樣的孩子雖然讓你不舒服,但是他也許是需要幫助的,他也許需要透過跟你一起,建立在學校的安全感,建立起能交到朋友的感覺。所以透過上面我們討論出來的方法,你覺得你能做的就去幫他,你真的很不想他跟著你的時候你就跟他說你想自己一個人,然後有機會就幫助他去交其他的朋友,或者介紹一些你覺得不錯的朋友跟他一起玩,讓他學習怎麼交朋友。
1 @( a% v; r! w0 X) H(讓孩子不是嫌惡朋友,而是站在幫助的角色去幫朋友)  P0 I) ~, n+ [; s" G

7 s% Q" C2 O& ]  G  A& O7 y9 Z$ j與孩子討論後,之後我就會詢問孩子這麼做後的情況
2 K) r" U5 ^8 J: d4 m" G; b0 Q% S最終孩子如果無法做到  或者做了但情況沒有更好0 s1 B3 ?4 ~) b% F( y% `$ ]
我才會請導師注意與幫忙的!  
, ~+ m0 g- P$ u6 [7 {1 D+ L% d- k# ]2 N3 x) s
我女兒今年跟念小一+ o& c. l3 p. Q7 X( z/ {) G
他的問題是  不敢找同學玩  所以下課都自己一個人坐在教室
% |* H1 a3 j5 K4 e+ R後來我跟他聊了許久   鼓勵他去找000幼稚園的同學 一起去裝水和上廁所
- M$ w+ F( A0 n4 j1 l% Z2 n隔天回來 女兒說這個同學都不跟他出去  再等另一個幼稚園同學來找他# Y$ L8 m$ A. f) ~9 _  V9 H
於是我又請他試著去找開學坐他旁邊的同學  還有XXX...
5 q' V0 P7 m( F5 Y% m隔天回來  女兒很高興地說誰有跟他一起出去上廁所和玩
' {  J0 N9 _* a" N2 [這樣成功的經驗 她後來也找了其他坐在附近的同學一起
7 z2 D  Y% ?1 v; T會主動去約同學下課跳繩 到外面走走了
% N+ i; p) x/ |! B" F' B, v+ v
0 B* U2 S9 `4 _% F6 s4 r; ^8 q孩子在學校遇到問題! Q, K2 C' D  ^' I. w6 }9 }
爸媽提供他方法  幫助他去嘗試去解決
3 C! Q$ F9 n5 b- P0 T1 W這個過程  不僅讓孩子學習到各種方法解決問題 並相信自己有這樣的能力
7 t; g! `2 y! ^! E( L也讓孩子更信任爸媽 親子之間的溝通互動也非常正向
+ I) g, }. n+ v; n這就是當爸媽的樂趣所在吧
4 A( p/ l6 i* i# u- K$ Z3 x
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發表於 2014-9-25 19:40:32 |只看該作者
sugarmin 發表於 2014-9-23 11:42 4 X1 R2 P/ o$ s0 k, n
上課的部分,應該是老師需要處理的
" {9 |0 N2 k, s; R$ r: b- Y我會持續一段時間問孩子:
0 N: v/ t- d8 k$ S; ?' K) i上課時老師如何處理? 處理後狀況有好些嗎?
" k+ c7 B. T, T( O
感謝建言,持續關心中~~~: ^8 ]3 S. z% u0 x
只是昨天孩子回來,又聊到那位同學批評她的歌聲(還是她最愛的五月天歌曲),令她非常無言,我只能安慰她剛好利用這個批評,作為下次拒絕那位同學黏人時候的引爆點
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