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本文章最後由 sugarmin 於 2014-9-23 11:44 編輯
8 S8 L0 Q/ l+ c! h- H- {3 z
, ?: z6 R" _- G% S; i# Q+ L上課的部分,應該是老師需要處理的
: [# r- F7 @4 |我會持續一段時間問孩子:
, Q/ E4 G5 j0 d( _6 X上課時老師如何處理? 處理後狀況有好些嗎?9 f0 d3 R9 ^: s) b0 [
如果好一陣子孩子反映上課還是受到干擾6 C9 b s: Q% N: f& J
我想我才會考慮是不是跟老師溝通孩子的感覺( w3 z" g9 E% m4 C8 s( D
1 |; h4 l; [& f1 N3 }( f6 p
至於下課黏人的部分,就需要孩子自己來處理了- M6 V" |9 N2 }; t& ?- X
如果孩子很不喜歡他下課一直跟著 當然就要孩子學習拒絕
) \# i- R! F# C# R可以請孩子跟他說: 這節下課我想自己去合作社(or圖書館等),請你下一節課再來找我
; v/ R6 @! C0 f% W或者那個孩子黏過來時,請自己的孩子再去找其他同學一起來,大家3-4人一起行動) j/ u( y1 X W% e
也讓那個孩子與其他的同學相處,也許那個孩子是因為不敢去交其他的朋友,所以一直黏著自己的孩子# t) y( F1 X. b) o2 ^, e8 t
然後也請孩子跟他說:除了跟我一起,你也可以去找000呀,他人也很好呢~
% l! P" c f! A
* H7 R; z7 X0 Q5 }( x, _. P- l* U! r此外,也稱讚自己的孩子:你很善良又不會排斥同學,所以他很喜歡找你吧! 能跟你一起行動他一定很開心!1 R: \0 x2 B) ~% [+ D6 |
然後藉這個機會,告訴自己的孩子:
( X8 `* l5 G# x1 {首先,這樣的孩子讓你不舒服,你要想辦法去處理和解決,才會減低自己的不舒服。
" D1 Z8 Q* J# }: J6 m(讓孩子知道他可以透過一些方法,來幫助自己的)
9 Q0 J# t/ O& C5 M" M9 ?其次,這樣的孩子雖然讓你不舒服,但是他也許是需要幫助的,他也許需要透過跟你一起,建立在學校的安全感,建立起能交到朋友的感覺。所以透過上面我們討論出來的方法,你覺得你能做的就去幫他,你真的很不想他跟著你的時候你就跟他說你想自己一個人,然後有機會就幫助他去交其他的朋友,或者介紹一些你覺得不錯的朋友跟他一起玩,讓他學習怎麼交朋友。' Z+ E N% L9 c( u, {5 J% U9 v' x
(讓孩子不是嫌惡朋友,而是站在幫助的角色去幫朋友) d7 x# ]# K [, w7 m; r4 w
8 e( K/ j6 o6 D5 v: c/ K" k) b與孩子討論後,之後我就會詢問孩子這麼做後的情況: m P# J. x0 C& s# S
最終孩子如果無法做到 或者做了但情況沒有更好- \ G* b1 B7 j! a( k. H7 q
我才會請導師注意與幫忙的! 
% W* c* E9 K% g+ ^% @2 k( `
( L4 V/ \ M' m% z我女兒今年跟念小一" Y3 A9 H- c/ z* O0 ~5 V1 \: V; L
他的問題是 不敢找同學玩 所以下課都自己一個人坐在教室
4 U- `' x( H {, C! E8 ]3 ]後來我跟他聊了許久 鼓勵他去找000幼稚園的同學 一起去裝水和上廁所1 [: _) C3 s! d5 _; D0 c2 E3 O& x
隔天回來 女兒說這個同學都不跟他出去 再等另一個幼稚園同學來找他' F1 |2 _6 X& |6 O0 |$ p
於是我又請他試著去找開學坐他旁邊的同學 還有XXX..., m+ x' B1 ^; z& z' P: ~
隔天回來 女兒很高興地說誰有跟他一起出去上廁所和玩
# y/ s0 V# [$ }3 {+ n這樣成功的經驗 她後來也找了其他坐在附近的同學一起
8 V& y1 L/ o8 x5 y! o& P會主動去約同學下課跳繩 到外面走走了 U d( A8 c# z& G% n/ D. ]+ n4 h+ v
7 \8 I3 H) g. X6 J
孩子在學校遇到問題
& \8 I" S9 N; t6 A爸媽提供他方法 幫助他去嘗試去解決
1 G, k" U) P, p6 e1 W5 `1 u8 m- r這個過程 不僅讓孩子學習到各種方法解決問題 並相信自己有這樣的能力2 z, d5 V" R: q5 O+ k
也讓孩子更信任爸媽 親子之間的溝通互動也非常正向
- h8 Y; g- {: ^& G J q& j這就是當爸媽的樂趣所在吧 5 U6 N* f: r4 N8 W4 B( Q" A; h4 Y
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