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討論:方巾的功用為何?/ ~* w6 K( B# v8 n# J2 y6 b X
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小朋友回答:擦桌子、擦鼻涕、擦口水、擦水、擦汗
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, V' m+ @! A& H但有創意的人,方巾是這樣使用的喔!
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% ]$ g, ^6 s1 m1 l! ]1 E老師說明今天要利用布製作摺布的效果前
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+ y$ T2 P# r0 e. t3 |' d6 z, R先說明電熨斗的使用方式,及燙傷的處理方式
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家電用品及預防和燙傷後的處理方式
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; ^) u! C' v& B, E( O這時的機會教育最能引起孩子的共鳴~# r: T- N- Y9 G& ]# u1 M
0 [1 {: ?! V, }8 w但~不要花很多時間.............
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第一關:花
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雖然只有三個步驟,但是小朋友對於空間感不是很好的孩子,就比腳無法 從 老師的指導後,轉換成自己動手做,也有些小朋友比較緊張,頻頻看旁別的小朋友,卻忘了要看老師的示範,不斷的提醒孩子要先看老師
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第二關:小狗
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其實步驟指示跟花顛倒過來而已,比較多的小朋友已經會跟著老師完成小狗的摺法,請小朋友放上狗狗的眼睛,哇!效果更佳,孩子們更有成就感啦! }+ Z9 ^% c. z0 Y1 z
# a: h3 A: J1 e- y' p6 \第三關:房子1 m6 F# S/ W, V4 v. @7 {
. }+ s4 }3 ?0 R雖然摺布的方式跟摺紙的方式雷同,但是布比較軟,孩子們會將線條鞭邊用力的拍打摺出線條,有利於對準摺痕,很多小朋友都可以做得很好呢!不過房子的窗戶是比較困難些,懂得的小朋友會主動幫助其他人,互動的機會也變多了,這就是團結合作的插角寶寶3 r0 R, Q: n. G6 f y% n0 d
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第四關:老鼠1 G. I, e! X5 Y" c1 w
5 S7 K. Z" j8 {困難度最高的,但是也是最可愛的喔!跟孩子說,班上有三線鼠,大家一起為老鼠摺布,小朋友看著老ㄕㄧ個動作一個動作的示範,ㄟ!真的有那麼像喔!有人折出來像貓頭鷹,孩子也樂此不疲,開心笑的好大聲,這就是邊歡笑邊學習的過程,插角附幼辦到啦!成功的人舉手耶!% g/ \/ F/ a1 a3 a% A: e. I$ _
& u* t4 Z8 ^% `0 w, [2 v第五關:收拾$ F) b" l ~! n
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也就是最後ㄧ關收拾,以為這麼簡單就結束嗎?不對,請小朋友折成正方形臭豆腐的樣子,OK!就是這樣,完成今天的摺布使命~~~這群孩子棒呆啦!
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% {3 u! c) ~- X會玩也要會收時~才是插角好寶寶喔!
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