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- 2021-8-22
 
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哈哈哈!
5 C- e A8 l! m+ ]( p8 C) o
; ~% P5 l; z V, Q$ f9 ]今天在短短的時間內
/ }, R7 X* X( X* V0 A, O) N+ N4 b( W8 [
老師和孩子就把『蝴蝶玩具店』的主題曲給編好啦!" W c& _) f2 C& K. {
0 ~. |' p4 G% k' s
曲→兒歌蝴蝶 詞→插角師生共同編寫- n* m- }" n2 G2 B( y5 n1 M3 r2 o
5 U. p9 b% \, ]( \& [# L
真的還不錯聽喔!. T- Y( y/ n e, o; f: F+ @# u; s
7 a2 }, B7 U& `* ]0 x, K% u s我們還邀請了小小歌星上抬高歌一曲~『蝴蝶玩具店』
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% `; K, F( V& H, @- |3 t$ A# c/ y# P0 e9 K* O" M; o/ D. ^, f
u! @1 F% `$ f9 `( t
為了要讓大家快快把歌詞給記熟' d! A% u3 i: D0 w* U$ h
! b& L7 _' [7 `% T( L7 i運用了肢體及節拍遊戲加深大家的印象5 v) e7 ^! H1 o$ C) c4 ~
( G9 o) W% j2 Y) j) e* J: A
老師將歌詞內某些歌詞逐步擦掉
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請小朋友唱到那時要拍手→踏腳
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( Z) @* E3 p! [1 S) Z/ s接下來再運用琴聲配上歌詞8 c: }$ b. v/ E5 l
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喔!大家給他很認真的唱啦!
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3 m3 o0 n4 O4 a0 a. f. T
( b0 p3 `1 P8 E店歌有啦! _7 e1 x* x( e; y: r& x4 [5 E
6 o, [2 y+ v* H8 @5 w8 {. M" z
那就要開始製作招牌囉!
* A/ y1 L7 z, @% W% e3 ]. R
3 l5 T& G; \5 a/ Y f老師先示範6 S8 U" ^( U3 b0 e2 ^/ ^0 `& F) u
$ O Z6 W1 D! |7 Y. T
再來~~~& l* t' D. T _
8 X9 \" ~9 z2 u小朋友換你們啦!
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) U; O# V. ^) [4 ]兩人ㄧ組
0 e j# n1 G2 U9 b3 H) x+ C" B3 w% Z' g
大快樂邀請小快樂兩兩ㄧ組7 c9 I) ~' P9 m* [ j9 b, t* D! ?
m3 E) h7 ]" U0 y1 d嘿嘿嘿!
# g- \; L/ i- ]$ c9 H% ] f* x8 g6 Z+ Z7 T$ y( U7 z
今天各組的協調度又更加進步了些( k* L" P9 i% ?# D& @/ C
_, i& \7 n& P' ~# g
還有出現姊姊會對小快樂說:喔!你很棒!我們一起完成喔!加油!
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* Z9 d$ }# D4 R% m d. N$ S7 }還有哥哥對著弟弟說:我們贏了,因為我們都沒有說話。 P% e4 O6 g1 P' E- {9 o; X, c
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彼此鼓勵打氣的聲音絡繹不絕~~~超感動的啦!
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" G0 r p0 _" `5 @, B老師也沒閒著, W) w- T0 N9 H7 R7 l+ f& u6 N/ i
. P+ C' ~' h$ B W7 D8 P
逐一將認真的小孩讚美一翻6 T9 S; h9 n' |, Q! ~. F, E* ]( a. g
8 Q, G! F1 L. X( @5 P( N各位看倌~2 p/ D6 s% Y1 t$ }9 k2 q ^' S
$ Q& d* |7 e. d- c! S
我們可是很認真的努力做ㄛ! x2 ^$ I1 q2 d# a8 C
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老師有交代~要配色的啦
) x2 t$ l& Z. R0 v, U& f. s" v7 W$ }& F, ^/ |7 B
+ m4 E4 e/ C/ X2 ?' I' U. i- ]* j' g7 u8 z! A& g% Y! s/ @
! j" ?9 K4 z d1 b4 J7 K0 t1 Q' W+ v. q. e1 N8 a# z: Z
0 `! \; e5 \. m
還沒做完
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已經到了午餐時間2 N8 d+ R: K+ X! t' [) B# O% c( ` q1 g
) M: P" j8 e& ~6 k老師催速著孩子們到樓上用餐 F; E: c$ P( n w C8 C
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怎知~沒有一個人要動耶
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大家專注的想把這份工作完成~% m9 }3 ^+ m& j* X* [& L, o
2 C# \) }7 i F* `+ \& `3 h1 |不過霈淇姊姊說:我們應該要先去吃飯,應位這樣才會更有力氣作完它。9 t @8 L0 {. W4 K
+ ?7 H+ e. ?( H於是大家好像也心甘情願的上樓~喂!老師的話沒在廳,反而是小姊姊的話,大家都好遵從,這是好.....6 g9 m5 r6 @! x" t! _* `
& c4 W5 T8 k( y- I; G9 C) p還是不好呀!* R1 C9 _; ?6 m+ e
; l( T/ e/ n/ N5 {% Z8 U不過~9 S/ ~& q0 w1 Q' y
8 t; r& p8 f" a$ j+ R可憐的老師接下來~~~9 i( s$ N& d, D8 F
9 j- e. D; T/ o1 |0 W午餐用完,大家回教室繼續製作
6 G) }5 {1 _; j% S+ t6 f) J a6 O& d1 X" `( u- J
但願意做的人越來越少~+ B2 X# x; |. s3 F* |
( Q! F- c- Y+ q老師就給他......努力做啦
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& f! q. w4 B: d& F2 f1 c( u* h有沒有看到
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老師就是有這福利" S- u4 Y# k( D1 F
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雖然老師的手動不停! g z1 c- e" T: @
5 Q/ i3 o5 ~8 g1 @& l3 N但是我的孩子卻聽新的一個個排隊跟著~給老師按摩的啦!
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% r/ w; `) U+ X% }+ g% f享受的ㄌㄟ
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( Y: @, Z3 y3 w2 J* B
+ W _8 n7 x2 ^, R# M. e8 w9 _製作完成已經是中午ㄧ點多啦!0 L! B* Z2 E8 N% R9 k/ w5 ?
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看看教室................哇!孩子們看到教室便亂的樣子
Z% ?7 R2 E6 `5 }' C! P0 y) T0 e; U I* C, T
快快幫老師完成整潔工作
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1 z& O& u$ B# h4 }, _! H! r1 ^" r3 { C W- U/ }
' l& R9 L, t2 r4 i3 P
6 s4 X* z( Z: T- b0 L* F0 s$ C2 n5 y" Q這時~
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老師又只要拿著相機~~~
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拿著麥克風~~~
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悠閒的在旁邊指導指導~
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這群貼心的孩子~這麼愛插角~7 h: }/ X9 s7 D0 ?- z/ P& ?
$ G, H& B% h( d/ m! k
感動ㄋㄟ
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% J; L+ v, f0 Z# [ l b/ L1 \* U4 o+ h- {) G
, S8 X' U7 y: e/ X/ w6 a5 Z2 }1 {
哈哈哈!從頭到尾........
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% M3 k& M7 d4 F; }2 f$ H孩子說累累累# G4 h( r1 f1 b, M3 r
3 {/ r. w2 m, }4 X% W! \
SO~
( [5 n7 M6 d d$ t1 Q8 x$ w; G, I% Q. O& @
中午1:30才鋪好床入睡~~~
j; U9 \2 L) |6 K: f9 M( B- k' L& u0 O+ D
太累啦!
% T/ T" X. Q* J% I2 ?8 p5 P; C1 b' j+ A) @ H$ y% Z4 w
今天又有ㄧ群孩子『起不來』啦!' J3 d5 M6 z) [, o: z3 F a
. m# y* N: V) `* @今天真是個甜蜜的工作天哪! |
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