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文/梅子
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現在,五六年級的孩子在教室是稀少族群,用五隻手指頭數得出來。1 w P9 x0 i- r3 B6 z
4 S$ [: n- [% W+ [7 r V! ]孩子離開之前都有過掙扎,一次一次都在打擊我面對高年級時如何貫徹「共學共遊」的決心。! {, g& E, E5 S0 y4 N3 v
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因為升上高年級,
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孩子的自主力提高了,可以自己回家自己運作。* B7 S6 y/ h) z, m: B0 U
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孩子在課業上未達標準,需要全面加強,喚回「好成績」的實力。
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3 C2 M& r2 t3 l1 m0 |任何一個原因離開,我都拿不出「積極慰留」的態度來改變家長的決定,
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: ?% ^( P E: I8 k" v因為我明白補習班與學校是完全不同的立場。
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學校,孩子轉班非易事,
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t% B/ `5 j$ W; h# Q- Y補習班,孩子換個選擇輕而易舉。3 g6 ]$ b/ r6 h4 D9 _# m+ |
# p, A- X+ }0 n4 K全文未完,歡迎繼續閱讀0 R: m% E" W2 g, q b
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