- UID
- 4533
- 閱讀權限
- 30
- 精華
- 0
- 威望
- 3
- 貢獻
- 701
- 活力
- 34
- 金幣
- 1730
- 日誌
- 0
- 記錄
- 15
- 最後登入
- 2017-1-21
 
- 社區
- 風呂
- 文章
- 222
- 在線時間
- 201 小時
|
李國修/王月:我就是要你功課爛
8 n2 t% C4 H1 n0 \& @1 q, v0 ~* z2 z- I0 j0 {# y* ^8 w
' m* Z" S3 d3 C* T D, P*一個小孩在唸小學的時候,如果有下床氣,功課一定不好。
8 E/ \9 d+ m+ v6 ~: _
8 l9 f+ X/ f; V; p*李國修的父親在他小六時對他說:你唸多少書我不介意,
5 u0 {/ s, }7 ^: [( [* a8 v 將來進社會不要當流氓就好。 在李國修兒子小三數學只考
& W3 S$ i7 f4 z0 N, P* \9 T 八分的時候,他告訴兒子一樣的話,我不介意你的成績,
8 u! \( ]/ X7 M+ C/ g 只要你人品好就好了。
. l% \% W+ u" C! W9 }& M+ u/ C" h# k$ q2 k! n) a
*孩子我要你贏在起跑點,這是一個錯誤觀念,傷害多少孩
3 ~+ f' X. [6 \" S4 D 子的自尊心和自信。孩子我要你贏在起跑點,很多都是父 $ f& |7 V ^3 D5 [
母的一個替代和補償作用,很多孩子的所學都是父母自己
" u5 Q- l6 b1 k6 T. Z! j" J* ^ 做不到 要孩子去完成他的夢想和願景,以致於孩子背負著 6 K. |' h4 ?5 @# N0 n5 o
壓力。 # B( j$ i$ T2 ^) J8 ]
- t' d% W" m9 ~! a# k- x* |! z
% n9 b" W, R; X% A* t3 O0 w! l6 E2 s
*李國修兒子大一申請美國藝術大學的自傳上寫著:我從小成
) J, @3 `: S4 P! J$ }- R3 Z 長在一個幽默創意的家庭,我父母從不給我設限;我依照自
/ C; ~8 r E, `) f; }# z5 N6 f/ P 己的思考成長,我12歲那一年就試著分析我自己,而且我思 . P, B' c: a8 h
考自己未來的職業。我父親在他的自傳上提到,我願意死在 9 D3 v2 W; ^3 V8 j9 r4 Q# o: c' q
舞台上;如今我要接續我父親的意念,我要永遠活在舞台上。
- E2 C& L. ~" G7 n/ f
L" `9 f' g* N& @' t6 ?*當孩子跟你說「媽媽你看」的時候,一定要回頭看他在做什 8 E A. G( f0 J' Y9 k2 h0 k& D
麼或發現了什麼,現在不看以後就看不到了。
0 P) x$ v, P& q* C# j2 ]+ e( n! j
$ B6 ]- Y; I! d) v3 w; y7 D*兒子到12歲當還跟爸媽一起睡,因為怕鬼。李國修說,孩子 , M- S( U9 _, ?$ L' O( ~
與父母一起睡得越長,他越愛家,離家越近。
& S, o* x' S4 p+ K3 s7 ?1 B! r; @+ m/ I: ?; H
*李國修的女兒說,我們家是以健康快樂最重要,從小我們家
+ g) f" P* B6 b 都是充滿著歡笑。從小爸爸常跟我們講很多笑話,一起玩; / Y' b% X' x0 e( I. `3 E- e( ?7 {6 [
媽媽都說我是她最好的朋友。我很高興我生在這樣的家庭。 * u# L# D4 x8 s+ I$ |: K
b( m) z5 y$ l' b @$ O- H*我們家很少講「不」。父母不要壓抑小孩,給小孩設限。讓
# h! _# n) i- y% M" n 孩子說不,父母要學會被孩子拒絕。 7 d* [# t: [" a7 [" T1 y/ m
% b6 n0 D3 O$ S* _6 Z, _5 Z
*生命會自己找到它的出口,當我們在教育孩子的時候,她們
" L2 ^1 o( F7 G% {# q 會找到自己的出口。父母跟子女之間要建立四信:信心、信
, W: @6 w5 y) }. y& _6 u& U 用、信任、找到他們彼此的信仰。
' {! w6 H5 Q4 [4 H: E% u4 O( j! S# i6 j, o% [; ?
*老師工作壓力也很大,很多老師有憂鬱的,你如果一味的否
' F W9 M+ {. s% N' E. |6 R+ ? 定孩子:「要聽老師的,一定是你的問題,那小孩就不說了 + p, A- W/ c7 a: h O3 C& b
。聽聽孩子的聲音」
0 b) g& H6 `, g
^& B/ ~+ u* t1 n*憂鬱症很多因為壓抑所有憂鬱症來自我們無法抵抗壓力,我
, o: `9 \$ f/ b9 ~% `7 Q% J9 p3 N 們沒有一個人教我們怎麼紓壓;紓解釋放壓力,從小我就教
0 n7 C! L$ h' _0 e3 ?9 k 育我的孩子:想哭就哭、想笑就笑。 $ k/ x }% g- u0 y5 Z" y
/ s$ k" R6 p4 e
*13歲的兒子問李國修說,「你怎麼找到自己的?」
% i) z: U$ v$ b- V) a* l: D9 R他回答:「13歲談這還太早,你必須先找到興趣」。
* ?9 O9 \& C: j' E; K. O- D) F
9 |5 n1 s# b& U" E) G/ l4 {" b*13~22是人生當中尋找自我的黃金關鍵期,鼓勵孩子從他的
1 @5 [8 S, _6 q6 E$ U, |$ G' c4 { 興趣去培養;興趣比分數還重要;找到興趣還是可以在人生 l( Y$ o" E Q8 O' v4 w
舞台發光發熱。
S3 u0 N% Z9 v0 s0 T
/ C: J2 l9 ^6 s( l" X9 r5 B2 G*女兒暗戀告白被拒,告白的過程中媽媽陪著順稿怎麼跟對方 1 v2 W5 O0 D+ h: J( y. N, T, M
告白,最後剛女兒被拒絕後,陪著孩子面對後續的一切。告 4 U" Z" ?; t6 ~$ n8 r$ z7 {+ ?7 y
訴孩子:「不屬於你的人或事都會過去,屬於你的必定會降 $ e B/ l/ F9 G9 e
臨」。
- U. H7 P+ I7 W- s7 n# o ! o! A& d$ q- g
4 Z) O6 y! H7 ?2 {: L2 { \7 Z& v! d3 O4 z+ E
: D% e5 F, \ Y1 q; H- s8 `7 G
- L8 P6 f' s7 ]8 F( M
" l ]4 d$ D, I, W' y看完整集的節目,最讓我動容的,不是這對父母說了什麼了不 1 F: Q8 q! ?( L3 X
起的話。
; e0 J, _# s2 e; ]* g1 d* b. D# j6 c. T( J
聽過更多教養專家說得比她們更有系統更精闢,大道理誰都能 : D2 k% Z g. N- ]
講,但是問這些教養專家的孩子,他們的爸媽是不是真正能實 2 n/ Q* E/ f8 N6 E
踐自己的理論,答案不見得是肯定的。 . k7 d' a ?6 U# N- I1 k
" W# L% G: F1 g) }5 S李國修的兒子說:我父母從不給我設限,讓我依照自己的思考 0 j' T1 Z0 s+ w w# N; C( B
成長。李國修的女兒說:我們家是以健康快樂最重要,從小我
2 d8 @% g! m3 W+ `5 P" S( t們家都是充滿著歡笑。我很高興我生在這樣的家庭。 " c) Z8 x) g# D8 t) h
3 n2 |9 B* Y5 K, D i其實,想要跟孩子之間培養怎樣的親子關係,要當孩子小的時
- ?( c7 K5 z6 C' b; ^: {1 ?& @) _候就要開始以這樣的模式跟他們相處。親子關係很多屬於因果 , r+ g G! ~% `2 h* O# G
論。只會用權威約束孩子的父母,等孩子哪天有行為能力和經
+ N6 x% K5 G* P3 n% |濟自主能力的時候,只會想逃的遠遠的。 / x2 t' Y$ e/ D2 v; R Y
+ X0 [; Z6 H9 O/ D+ ]6 i年輕時候不想花時間陪孩子,當年紀大的時候,孩子跟你不親
1 Z, c( w& p) Y V* \,也很難要求孩子回來多陪陪老人家。當年輕時候只用盡當父
, E1 X: ]5 x& P7 W' F- u- s% O母的權威面對孩子,年老的時候也不要再期待孩子會跟你很親 ' |" ^, j0 F3 O2 V. x) \, V0 n. z9 n
密像朋友一樣聊天分享心事。
) w9 T ]6 R" a9 T# R
4 {1 [4 r, N: A/ A因為你們的關係本來就不是建立成雙向的朋友與朋友;而是單 - e; u" W9 t* g, a: V
向的父母–>子女,未來子女長大也不太容易轉變成跟變成朋
5 [% I6 f! v4 `5 I9 w" a友的模式。 : {- n( n2 T8 p$ k; ^
8 p0 _: W" n1 _7 Q
3 m+ ]8 B9 G! Q7 h5 W3 Z7 N! D2 I結論是不管在孩子幾歲,能留住孩子心的, ; d$ E2 g& q5 m6 J8 U. m
真的只有「愛」! % b3 |. n. r+ } v- ]% n
7 W" V9 W/ D; V1 B; A# a
8 E/ K- A$ e- C8 T/ k" f
不知道能不能有一天,我的孩子也會說出:我好愛這個家的氛圍 1 [8 W1 |7 Q7 [
,感謝我的父母讓我做我自己。 / ^1 a4 V! M5 ]: R5 c( S/ ?0 W
|
|