【童書】創意立體書。168幼福童書網

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4 o7 V6 j$ G( p- x不知道大家知道168幼福童書網嗎?
3 ^; D8 J; Y+ J- d  a) ~/ X9 S8 b8 F& }最近在幫我快出世的姪女的女兒(好長的關係XD?)物色一些可以給他邊看邊學習的教材
! i5 @8 c7 X9 r9 h2 G發現這個網頁的圖書介紹得還不錯，
( ~. F( h. [$ ]% s. _3 ~* B; d上網GOOGLE了一下發現了開箱文，就想說分享給大家看看哦^^
轉貼連結：http://babylola.pixnet.net/blog/post/31467153

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6 N" ], ?$ k) h0 _在幾個月前明明立志要關掉電視，然後好好的進行親子時光的…
但就…韓劇跟宮廷劇的魔力實在是無力可擋，
: N1 U7 \- l' |+ b8 a所以我真的很久很久…沒陪小犇讀書了。

- e- [8 w) [1 W! P+ y7 e# k直到某日我很開心的跟小犇說「今天媽媽有帶新的book給你喔！」
結果這小子並不是用著興奮的心情在回應我，
而是用著沮喪的口氣對我說「可是，媽媽你又不會唸書…」Orz
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; r! U  M+ R4 o4 o, w5 ~4 q

7 b- `. b9 B3 N8 c# n& q嗚嗚…不是啦不是啦! 媽媽不是不會唸書啦~
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& F, H: g' |0 X哎，我只能說這全是因為「懶」而塑造出的壞形象。
(媽媽容易口乾舌燥不適合陪讀咩…)←可以再多一點藉口嗎?ㄎㄎ…
8 c- n1 f  w' u# K9 ?為了扭轉不會唸書的壞形象，
這天我可是佛心來著，一本接過一本…
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( H' N. c# `% D& l! Y我真的不得不向小犇說聲抱歉，
記得當初只有carter一個小孩時，我們總是願意花n倍的時間陪讀，
甚至書藉是一本買過一本，以致於carter對於書本的興趣總是比較主動。
然而三歲的小犇總是不一樣，個性比carter熱情活潑，
但卻比較沒定性，要他乖乖的看一本書總是有些困難。


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; H/ `* p9 }6 z/ |6 c在我們家陪讀的人經常是反町，
因為carter現在念的書籍幾乎是文字較多的童畫故事(無繪圖)
但對於三歲的小犇來說可能真的是→無聊、無趣、有聽無懂?!
. Z1 d$ G2 r8 q( D+ o" M所以經常是反町還沒念完小犇就自己溜走了(噗XDDDD)
後來我們自己仔細的思考了一下，
其實這年紀的小犇要的和carter是不一樣的，
小犇他需要的是色彩鮮明和繪圖的吸引力。
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不需要給的太複雜，
; {' f" {! \3 `' W: l+ \簡單的字彙和豐富的色彩反而更能激發他的智力與思考能力。
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有慢慢的引導他讀過一次後，似乎比較能激發他對書本的興趣，
- b7 u0 I7 R& ?: ^( ?: N, E* S既使他看不懂文字，但總算是願意拾起書本，
翻翻書本看看繪圖，偶爾也發現他會對著書本喃喃自語著…


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這次帶回來的168幼福童書是比較適合三歲小犇閱讀的，
而且這幾本書都是硬書本，這樣比較不易被摧殘，ㄎㄎ…
' K1 s" X) w) v0 [4 _從創意的立體書中讓孩子認知「形狀」、「顏色」、「數字」、「對比」
" m) h# t6 |4 Y; D從遊戲中潛移默化成長。
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立體書比一般平面書籍更能帶來驚奇的效果，
4 f1 Z+ {# B7 u& C! C! C9 X1 q利用遊戲的方式學習得到的知識通常是較為深刻的。
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一方面在閱讀上也比較有互動，
- s, k5 D+ z7 l8 V& ?# Q) n) e- X更可以試著讓孩子去觀察每一個圖案的樣貌，
1 g2 Z2 E+ W# N1 Q/ j4 g然後慢慢引導他對故事的想像力。
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顏色的認知。
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這二本書也很可愛，是拉拉書，
( U2 \2 Q7 Z0 ?淺顯易懂之外還可以製造一些神秘與期待的效果。
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例如前面可以講一小段故事然後接著問問題，
這過程看似簡單，目的卻是在訓練孩子能有獨立的思考能力，
: u; |' J( w2 s& o8 q% y  O- c還可以讓他有豐富的創造與聯想力。
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拉開後也許會得到不同的答案，
4 p$ {3 P1 y9 j' Q+ ~/ X但順勢著玩下去其實還蠻有趣的，
從中還能發現他不同的思考邏輯，反正這都能靈活運用和刺激大腦，。

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) [2 X/ d% ?0 A  s外頭冷呼呼不出門的假日，我們選擇被書籍包圍一個早晨，
8 G& p7 W: I; C, Y. }4 q9 Y呼~總算是有洗心革面的時候了

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家的愛

天下父母心…加油喔！