數字狂想曲 爸爸媽媽也可以在家引導小朋友 寫寫看

健健

數字狂想曲   爸爸媽媽也可以在家引導小朋友 寫寫看
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蘇非
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數字狂想曲
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( o% D; H2 r9 w(數字遊戲 大家玩得興高采烈)   

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數字聯想這個題目，不論高年級或低年級都可以玩得很開心。

* f% |7 ~  H( Q7 {, s: m( n在玩過幾個數字遊戲之後，孩子們早已卸下要寫作的心防，摩拳擦掌準備大顯身手。

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# Z, t4 P! q/ }1 O5 t+ y
8 Y9 A: b- J3 r0 I  u太原班的梓婷暑假過後將升上二年級，但是她喜歡閱讀，會寫很多筆畫繁複的字，老師引導完幾乎就迫不急待地振筆疾書，信手拈來也都是周遭生活點滴，真是不可多得的有天分的孩子。



9 J8 c( T, c, d  P( I1是我的自動筆，

在我的功課寫上漂亮的字，
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老師都在上面蓋甲上。

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. ]  B* f7 q/ J2是漂亮的天鵝，
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她就像湖裡的公主，
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- ?# o: e! _* q她的羽毛白的就像白白的雪，

每個人見到她都說：「好漂亮呵！」
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/ g4 A: c* n9 b7是我阿祖的拐杖，

假如她沒有了拐杖的話，
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她就不能走路了。

拐杖就像她的幫手，
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2 D7 u: P% i2 o帶著她到任何地方。
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8是我爸爸的眼鏡，

3 z/ O* a; D, K! D! n# N, k沒有它爸爸就不能工作了，
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$ U1 X$ K/ {0 T/ d眼鏡就像我的近視眼爸爸的眼睛，

# l* g2 h1 y0 F( M3 i" G6 B8 O幫他看到萬物的美。

   

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. j0 E* _$ h3 r5 P& L) i/ D5 M (每一句都是她自己寫的，可沒有老師的加油添醋。)
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姊姊梓筠則寫道：
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4 r- E9 y1 y* i% a8 D4是帆船的帆，
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帶著水手渡海，
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0 U1 o3 E+ Z- N1 k/ v4 m8 t護送他們安全到岸。



8是妹妹頭上的蝴蝶結，

0 n% _6 ?0 m- h1 E# V+ F讓她在陽光下閃閃發光，

看起來可愛無比。
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, e5 s6 J- l) R$ H. z5 j5 {再看看郡庭寫的
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2 |! `" f, L( t, R! j* x4 X0 S
$ d! n  j1 D4 @3 y) V7 B2是被罰跪的我，

1 P% s9 r: c9 t1 Z每當我被罰跪時，
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爸爸就會變成一個3，

蹲在旁邊陪著我。
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& G. y$ {0 w6 U
: n! m+ G3 G" U3 A. a5 W& G1 K1是一枝長長的棍子，

0 v9 T' ]! J2 w  ~; M$ {只要老師拿著它，

我就會專心上課。
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板橋班二年級婕閔的作品——
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1像爺爺拿著的香，
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8 b: J' S. [9 L! M3 ]4 W當爺爺拿起打火機時，
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1 H+ y& n7 a' S( `3 t( f4 \他點了一下香，

2 @8 ~( u' L: o+ J香忍不住大叫：，

0 U" _# f( @) m1 F. M/ n5 V「哎呀！好痛喔！」

但是爺爺還是不停的拜。（只為祈求全家人平安。——這句是老師加上的。）

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  S% Q& |3 H8 F. p! {, K$ S1也像一根根的油條。

% J3 I/ E5 f( R2 @  l這間早餐店生意非常好，
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) q. j5 _3 k+ I8 z  N/ @3 W當一根根油條被老闆丟進油鍋炸時，

2 e+ `" R# H( y- H+ u+ ?. s  p油條哭了。


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再看看正在學習拉大提琴的毓恩(四年級)的作品
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1是大提琴的弓

/ n* C8 X( o( R% P放在琴弦上

自在的拉出美妙的音樂
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" Q- p6 a8 w& @! G- B2像一隻高貴又美麗的天鵝
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5 [& {& v. c6 m+ U. v優雅的在湖中跳舞

* M1 B& o2 _& ?3 m/ T5 z/ B/ N快樂的和同伴玩耍
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4 f" H  P& C( S; q1 ~
3是蝴蝶的翅膀

愉快的在花園中
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盡情的飛舞

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& O$ L& c3 u0 q7 w7 u7 h2 L4有如船上的帆
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. E. F' T/ N* Z9 f一張開它

便能阻擋風的入侵
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; r. J4 d0 H; {$ }+ C7 c; }   
8 v# r" p+ g% X0 r' @; J
5是我的幸運數字
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3 K$ Y6 E% r6 C+ _. K) R1 g  {# d因為我
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! B# n$ Z; o3 t( g, g% U* I是在五月生的

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2 d- H3 q9 T7 b! U5 R9 F' h9 p" `
& [4 F" |7 R. V$ L3 X4 [+ Z6是一條彎曲的繩子

必須藏在抽屜裡
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: g  z  m9 P/ v/ P+ E7 E$ {6 J- u9 k以免小嬰兒拿來勒自己的脖子
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7是爺爺的拐杖
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5 p$ @& J, a$ ^9 M它的功用是
) N& f& e. L7 v7 o) ]; \7 B
' m7 x1 p, y! f可以讓爺爺爬山時

爬得更高更遠



8像媽媽的眼鏡

  ~5 M4 X  \5 P. Q, p2 `: b$ _: Y$ @可以讓她看到

我有沒有在認真練琴


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9好似一條響尾蛇
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" e# D* A; Z5 l5 g偷偷躲在樹林中
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' d+ e8 ^! }6 h: H隨時準備張口咬人
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0是高掛天上的太陽
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" {8 |1 k4 e5 [, I散發出既耀眼又溫暖的光芒
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讓人們讚嘆：「好暖和呀！」
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% h, O# A5 B1 ?9 S+ V" ^此外，高年級的叡辰將1和0比喻成「水餃店裡的擀麵棍和它的好兄弟—麵皮」，並且「祈求老闆快點包好它，讓它回到自己心中的歸宿——肚子」。
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還有許許多多的佳作，但是由於老師手腕受傷，依醫師囑咐實在不應該再打字了，不過這些可愛的作品讓老師忍不住…手癢。
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(非常認真地以身體呈現10)

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7 P1 X& [% e/ o5 y(老師請同學透過寫和畫感受數字圖象  紫翎畫的真好)
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圖片 http://annasu0630.pixnet.net/blog/post/30720179