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http://wantnote.com/2013/07/27/a-clever-girl-taking-about-family-education/9 D; q ?5 i7 y, H9 r" d
/ H1 B W/ C7 l& N$ D8 n. Q* d" O【 長沙南雅中學一新生發言稿,震驚所有家長! !】2013-7-22 12:509 Q2 D8 E, ]7 g1 x. r. t) H$ o
O- u, b+ r6 [) I9 p# V大家好,我是王寧。
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今天能站在這裡,純屬偶然。
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% Z+ c8 p; w- G7 s8 J$ O# g為什麼說偶然呢?
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因為,南雅是個人才濟濟的地方,164班是一個優秀的集體。" P6 R* |9 |8 X$ a
2 q# x4 U8 @( Q個人認為,班級前二十幾名的同學,時機適宜,誰考班上第一名都有可能。
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3 o0 ]( \8 `* s' L: f9 W媽媽對我說:考了第一名,不要有壓力,這一次已證明了你有考第一名的實力。. D' Q3 g2 O7 W' Q3 r
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以後,出現名次上下浮動都很正常,以平常心對待。
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3 X/ b* |: K0 u* ^4 d! M0 s先說明一下,因為時間緊,這份發言稿是我和爸爸媽媽一起寫的,
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7 D2 I3 S6 D. C& a) u$ F下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下:
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8 _0 u! D, {& d1、關於分數。
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* K$ l" o) I" w$ p7 t7 h從小學開始,爸爸媽媽對我就是這樣要求的,
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; l3 l/ V) |' }5 N6 T只要學習態度好,考試考多少分都不會怪我,
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所以,我考試對分數沒什麼壓力,: a- Z: }2 J# [* d& I& H1 u
" d( g3 o$ R: k2 v4 p p8 W所以很少有發揮失常的時候,成績也差不到哪去。3 @2 ]( l9 X1 T* U3 ^! U; e2 r
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我的經驗就是:像考試一樣做認真做作業,像做作業一樣地輕鬆考試。2 ?4 y9 u0 T1 [
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初中了,媽媽重新告訴我:考試,只要考出你的真實水平,就可以。7 R6 q6 X. k4 z
; Z r5 X4 h I* P* n比如,某次考試,你的真實水平是90分,你考了90分,就很好。6 Y* m7 Y+ V W* Q" C0 H1 w" B
2 F% F% ]6 p& V3 R+ s" o, K如果,因為某種原因,你只考了70分,那爸爸媽媽就會為你遺憾,因為你的努力付出沒有得到對等的回報。
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$ i1 F4 \, ^! m4 r: \+ x在我們家,分數引起的反應基本上是波瀾不驚的,考100分也好,80分也好,沒什麼太大的反響。
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人生處處是考場,從容面對,考出自己真實水平就好。在我們家,物質也不與分數,成績掛鉤。0 h6 K" t1 I; ?+ ~8 `' t
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物質上的東西,能給生活帶來便利,而爸爸媽媽的經濟能承受的,就會給我買,與成績沒關係。( e. g8 K h+ ~! O2 L2 R
9 B2 Q5 {' V" ]' ~. N& A
爸爸媽媽認為,那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想,而偏離了學習和生活的本質。
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我身上不缺零用錢,錢包裡有一張銀行卡備用,家裡的小盒子裡,爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。" T* J4 o3 b3 U
* L, s9 T: o" {2 z爸爸媽媽的理念是,在當今充滿誘惑的時代,孩子不缺錢、不缺愛,到外面走彎路的概率就要小很多。% h! v- ^% R& |! t6 F2 |# N
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" P$ E+ }5 ^8 Z, \* U" X/ ^' O9 v
2、享受生活。% T' h5 U7 [+ z: E, g
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教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活,享受生活。+ W$ L ~% k/ Z: N1 z
! z) L& H) Q* G8 n$ Q- U1 }
我們覺得,享受生活,不要說等你長大以後,而是從今天開始,從現在開始。
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! _6 Z" i' m& l有一次,一位奶奶對我說,你父母對你這麼好,你一定要好好學習,長大報答你的父母。, l: m3 L- d6 G. ~$ C8 V* A3 P
; G1 }/ I/ r6 v5 h$ O6 S媽媽更正了這種說法,對我說:對父母的報答不是很高的分數,而是從現在開始,好好活著,每一天。7 B5 w b+ }1 r# e/ B
" Z! x! V5 ^. s" h, H所以,學習只是我生活重要的一部分,但不是全部。) d- k, ]) c3 c$ C( v( A' E0 @) b$ i
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交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩遊戲放鬆、
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2 U+ E) q4 j& ~% X0 r去鄉下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,
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$ z7 e8 }7 S: f, L+ g7 q) i也讓我的生活充滿了愛,生命之火激情燃燒。% z$ ~. k# U4 c1 c
z* X; d1 k! x
媽媽說,她從我的每一篇作文中,都感覺到了我對愛的理解。1 E6 t% R, _7 G+ d: ?
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3、閱讀經典。
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閱讀經典,是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。* D5 ^4 S v8 G3 D$ ?9 B3 Z, a0 s2 s
5 l4 B% j5 [& z, |) D' L* r經典之所以成為經典,必定有它的卓越之處。8 @" Z) s1 m9 P+ x, u; e" q- l5 _
7 G. L* ]1 `1 W& R/ E, Q" ]: w7 a; ^從去年開始,我開始閱讀外國經典名著。
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我強烈地感覺到,我的作文、考試做閱讀題目都上了一個台階。3 r1 e, U9 Q1 ^" v1 Z3 `! P" k/ \
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在閱讀的時候,並不一定感覺到明顯效果,但寫起作文來,筆下的文采彷彿不是自己的,涓涓流出。
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這就是文化的熏陶,在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。" I- _+ J4 o7 o, l. Y" |8 N
# z( L! k6 W/ ^( P: n- X建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,比如各種雜誌、童話故事、如何成功速成等等,
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要讀經典的的世界名著。可能剛開始讀,會找不著感覺,但讀上兩三本,就會找到節奏。
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有一次,媽媽問我:你閱讀名著時,感受到愉悅了嗎?
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$ E% k+ Z0 S$ O0 {, @- R我說,感受到了!那一刻,媽媽很欣慰。因為,愉悅,是最高層次的享受。, ^' a- z+ V! q6 y( V" q) a8 u1 j. p- _
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從階段性的作用上講,閱讀經典可以使語文成績提高十分左右,這十分左右對於中考來說,是多麼重要。5 g$ u# X) b& w L L9 f' }
6 D7 h$ X& c8 H% P. j! F
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4、音樂的熏陶" B; Y3 }) |, k
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閱讀、音樂和其他藝術形式,其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅,讓靈魂舒展,輕盈。
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H6 w" T+ L6 l* n孩子們時間很緊張,媽媽平時在接送我,或開車一起外出的時候,! d& f# _2 Z \4 v; d
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會根據情況適時的挑選一些高雅的音樂在車裡放。+ `) j9 }% [- Y5 u
1 T3 Q# ^& e$ n. I0 t
我在放鬆的情況下,不知不覺地接觸到了一些世界名曲,和一些歌詞寫得很好的歌曲,
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j! v, {8 J2 y, d- C% I這一次我的作文拿了高分,就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。
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5、潤物細無聲。
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% }& W1 n2 _$ Q3 a, q9 z現在的孩子叛逆心極重,我也不例外。/ M& |: Z. N5 H
: H" t8 u2 @; L$ Z2 a比如閱讀,聽音樂這些事情,7 c% m j! |7 d& v6 t/ r
2 S0 a) _ p+ x2 t" [- n9 t我媽媽做得很隨意,不露痕跡,
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根據我的情緒來,在我想休息或者做其他事的時候,
8 @: F" S2 I/ M: q8 D8 A
3 Z* \5 `+ a1 j! W2 m她會尊重我的意見,不強行攤派。+ A. g' { L% x% a2 G! L9 I: |
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6、訓練孩子的獨立性,有主見。$ X( `( }. f9 r, S1 ^5 i
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從小,爸爸媽媽就有意識地培養我的獨立性。6 a1 Y w5 n' ` [4 u. }
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因為,孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
0 a- y8 e" R6 i, ^
' _& A2 D* w+ u尊重孩子的選擇,這是最重要的。
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因為,人生很多事情不是只有一個選擇,可以有很多選擇,( u, E+ V) a. u9 t- O8 \
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每一種選擇都有一定的道理。: X# }2 ~' b/ M) N" n6 l; z
2 S# k4 o% _8 C `2 Y2 k( A不要用家長心中的選擇去評價孩子。
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比如:我五歲的時候,天氣很熱,從幼兒園出來,很渴,想要喝飲料。
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! }. I" ~( T l媽媽給錢給我,讓我自己去買。4 h$ o; f# E; S
4 q0 G3 P+ ]$ S& X7 e- v% _( ^9 V, e我害羞,因為從未嘗試過,害怕,就不肯自己去。
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1 X5 @& ^3 h" Z1 r; x媽媽告訴我,現在你有兩個選擇,/ G( P8 @/ {" N5 p5 m. T, E
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一是自己去買,然後喝。一是自己不去買,那就忍著,回家再喝水。
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7 }5 z9 m0 H# I. p8 s7 j S我猶豫了一下,選擇了不去買,忍著。
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@, Q; L- z& m d* G# z媽媽覺得這也是一種選擇,就尊重我,也不評價我。
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小學時,放學下雨了,媽媽也不會主動送傘。# D: ^: { s1 Y" J" c9 F, d
' T, W+ t4 U( `7 Q/ O' {她知道,我總會想辦法的,比如,和同學共撐一把傘,3 x& l! U8 ^+ H' b/ _
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比如在教室裡先做作業,比如去超市裡避雨,順便逛一逛超市。
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因為,我曾對媽媽說過,你女兒沒你想像的那麼蠢,總會想到辦法。/ A2 X9 w3 [; K
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再比如:現在我買衣服,媽媽只負責出錢。
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! E; R" ]1 k+ Z% D+ {4 E- ~上次,和同學一起去買地攤貨,25元買了一件襯衣,穿到學校來了,9 C2 ?5 P5 P8 V; D# r
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媽媽說也還漂亮,但建議我把那些線頭剪一下,別讓人一眼就看出地攤貨。* Y1 G. d. f7 E- s) v& p# v
3 D! @2 T z& I- O' d第二次,我又去買了一件,拿回來就覺得小了。( S9 f' m L4 y( w8 {6 C
& F( a% s/ @: A& Q媽媽也沒評價我,建議我送給一個比我矮一點的朋友了。3 S0 N, T# q' ~- K# Y# p( v* g
5 t d; v k8 j這都是我的選擇,爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價。0 A0 ~' G0 m. q M
3 m$ v: Z( h( o" i- ` J3 p就是這樣,我一路思考,爸爸媽媽一路尊重,我漸漸長大了,遇事不逃避,學會思考,有自己的主見。# `; w9 A7 }6 L6 T1 ? ^( [
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0 u5 C' f6 }& J' _
, t+ y9 L- U3 _8 b4 Q7 G: ^& C7、關於粗心
8 Q& r4 [; j' E" R
0 j% d @1 S# s, V$ U4 Q \經常聽見有家長這樣說自己的孩子,我家孩子這次錯的題目好多都知道做,就是粗心啊。2 L$ f' e" U; Q" z
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在這裡,我想談一談我們家的觀點。
! E7 `) W+ i5 l8 v6 h% b! p7 q
$ a0 ?) E) h: h: Z9 ]6 B從五年級起,媽媽就告訴我:粗心,就是能力差,學得不紮實的表現!
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任何時候,都不要說是因為粗心沒考好。
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也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的藉口。6 I4 a' M( J, }: y& H, f/ h
: \$ g' Y$ p8 D. `; N* ?, M) K細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力,: v* m% Z f+ ^% u0 N" p
- h1 c+ C. T _6 O- H如果具備了這些能力,偶爾丟一兩分,可以理解,8 k+ S* b, w4 G+ l* ?' k( }: i4 Y
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超過兩分,就是能力還欠缺,學得不紮實。
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這個觀點,媽媽五年級開始和我交流,我也漸漸認同。
3 a/ U6 N( @; h1 q# s. @
, \+ r4 e- B9 R8 V3 ?) T* V所以,我正常情況下能考高分,成績穩定,這個觀點應該起了很大的作用。
6 h; l8 ?1 D B/ s) M/ d8 }5 t% P; s2 W+ }' N$ Q. S
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8、培養孩子的能力
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6 Q; `' |/ G7 {" c9 E+ K家長要放手,在可控的範圍下盡量放手。 O& r0 F3 G) M3 N
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比如,做一件事,孩子去做,可能只能打30分,( F8 q' l3 v2 G& L3 B
0 A1 ^5 `8 A" w- F6 B' q你不滿意,罵他,甚至代替他做了,當時事情的效果可以打90分。( t& i# H$ ?5 Y0 }- s
3 _3 I4 P: s& g: r2 Q但請家長注意,這90分,永遠是你的90分,孩子仍然是0分。3 R' T/ ^" Y4 P/ `& s
* T/ @/ H: n3 c f
如果,你讓他做,用他不反感的方式指點一下,
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這一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,6 z0 F; }8 m% C$ j# K6 t3 _
3 Y* D2 {5 Y: n$ i- J- e. p5 t再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好。
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所以,家長要學習聰明地示弱,把機會讓給孩子,
1 t9 P% V- ~8 @
3 s3 e, c) f1 M. i/ \( g$ z) a並及時鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去,9 m0 q$ q1 U: P+ T; c: c
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要學會把舞台適時地讓給孩子,讓他們發揮。
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孩子只有在一次次的實踐、思考中,不斷長大,獨立,然後超越父母。
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7 V' O9 k- V/ U長江後浪拍前浪,我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。
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9、賞識孩子,扶持孩子的自信,呵護孩子的自尊
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& m$ E: m+ S) Q* f中華民族是個謙遜的民族。
6 W& ?: Z! s7 }& a- Z; _( Q( o
4 @* r E& d/ W8 {4 {' v在教育孩子方面,卻容易走入一個誤區。1 G7 {: K! t$ ~4 X0 W; n1 o2 e
3 I+ z5 w( |% Z6 {3 l不注意賞識孩子的優點,而過份強調孩子的錯誤。8 J/ `. P3 V% _
) @5 {1 h7 n& n8 u* ?, j @當我做得對的時候,爸爸媽媽會及時肯定我,表揚我。
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) u% H3 F" m: C, i媽媽平時在同朋友談話時,談到孩子的時候,她會充分肯定孩子身上的優點。
% B$ K: `0 {! O! o9 d7 L' ~
( s- r1 c. n0 F我們偶爾聽到,表面會裝得不在意,
: w3 t$ b$ k' L8 U( t9 F8 s5 i* r8 l" J0 e8 |; |
實際上,我們很在意,得到肯定的這些優點,
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我們會繼續堅持,越來越好。' w. k: m8 Y, s; \, n# _% e9 r: \
) T. h1 v; C: `$ u/ Y5 w
會按照父母描述的那樣優秀的樣子去校準自己的言行。: J; @7 C+ [8 X- S$ }% r( C' d7 ~& D
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當孩子出現錯誤的時候,就事論事地分析。
5 c; t/ n& R* X% w8 O, {
7 A3 K: Q; e$ R+ f& d9 m不哆嗦,不翻舊賬。正確面對事情,改正就好。, V' g7 L- A) G+ ?
$ ~: o5 v6 P( T3 Z事情過了,繼續過美好的生活,不要把負面情緒過分強調和延伸。. ]" V$ F4 _; T: b+ w& @
" j4 x' p/ O5 I6 O% s1 F最錯誤的方式是,在公眾面前訓斥孩子,丟孩子的臉。
7 n1 E) n- _3 n% s! u. ^1 v
, ^1 S0 w6 V" N$ ?3 h1 \家長們,請呵護孩子脆弱的自尊!0 C! f' @$ z* I( v; H: `% Y& P1 \, ^
d" q% z7 @5 A" r0 e當然,是人就會有缺點,我也有一些缺點,就不在這裡說了,呵呵。$ x4 V( U$ ?( Z
# E; J- o; U8 d6 v! X
( W0 w1 q, G( A6 q" `- I5 d$ F2 \
2 `! L- `. o& c$ k ?/ ?' d
10、必然性與偶然性。& C0 d ~8 @" M& f. m
+ a4 o& f9 i$ F7 a$ E
開始,我說我考第一名是偶然,
~8 f. S- g/ N; T3 M* B4 ]: C3 y. g/ P9 p S
現在我想告訴大家,當爸爸媽媽用心地把孩子呵護好了,& T9 a0 w8 f2 K' Z3 m
* i' |( ^( W# h這種偶然,就是必然!5 I$ | F+ L# J$ ?% Y
9 u4 U2 G! X2 A" q9 s孩子具備了努力、堅強、細心、有愛心等等這些品質,
! Y& i$ G$ S$ Z6 _# Z
# e1 r' I. @3 L( k偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然。1 g: Z$ @+ f% d
6 d3 W+ q- g9 S E! v$ j: |最後,我向關心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意:
) ~ a* U( V6 y: ^5 N4 q$ w" y0 ~4 {, y+ s# e' d: L
你們辛苦了!謝謝你們!
0 Y {* J8 ^4 J6 x- e7 {
" K; b0 ~# Y0 S向曾經關心、幫助我的朋友們、同學們說一聲:謝謝!
* _& \ N7 }' ^/ g! I. n" v+ I# K
祝老師們、家長們:工作順利、身體健康!
1 F+ _$ l6 W. ]: j3 J( f9 Z0 z8 a1 ~2 [3 L; C* ?6 W
祝同學們:生活開心、學業有成! |
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