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一個猴子實驗如下：+ n4 _! }& W1 \/ U9 w( u
! o* m* h- T! O. O9 m) Z把五隻猴子關在一個籠子裡，籠子上頭有一串香蕉。 }' z2 D4 G- i0 L
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實驗人員裝了一個自動裝置，若是偵測到有猴子要去拿香蕉，
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" V% @/ q' O/ p( Y! p4 b# `& s馬上就會有水噴向籠子，這五隻猴子馬上會被淋濕。
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( o2 p! y7 v6 F首先有隻猴子想去拿香蕉，馬上水噴出來。
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4 J) O) T o( F3 g! m5 F4 K4 Y每隻猴子都淋濕了，每隻猴子都去嘗試了，
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* n7 o; g9 H z發現都是如此。於是猴子們達到一個共識： . C0 C3 o" x! D: l2 @" |+ x
& u7 n- ?, U" R9 E; z& b2 h2 J不要去拿香蕉！ 因為有水會噴出來！
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後來實驗人員把其中的一隻猴子換掉， # `/ e( P9 E1 P% H9 q' y
4 m( ^$ u) P/ K3 J換一隻新猴子（稱為A猴子好了）關到籠子裡。
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這隻A猴子看到香蕉，馬上想要去拿，
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結果被其他四隻舊猴子海K了一頓。! o, f& _# P$ _' `
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因為其他四隻猴子認為新猴子會害他們被水淋到，
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所以制止這新猴子去拿香蕉。 6 H" I6 X8 u1 p* p3 ?& }
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這新猴子嘗試了幾次，被打的滿頭包， ( r9 i; {. p$ y% @& I
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還是沒有拿到香蕉，當然這五隻猴子就沒有被水噴到。
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後來實驗人員再把一隻舊猴子換掉， 0 M$ ]0 H. j7 s" A6 i8 B- S
{8 m: G2 T7 r3 J! R+ b0 c6 s換另外一隻新猴子（稱為B猴子好了） 1 ^( C; k* _! `9 d7 i
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關到籠子裡，這隻B猴子看到香蕉，當然也是馬上要去拿，
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結果也是被其他四隻猴子K了一頓。
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那隻A猴子打的特別用力 , (這叫老兵欺負新兵 呵呵！） ! A k& @3 Q: o9 ~" d
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B猴子試了幾次總是被打的很慘，只好作罷~
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後來慢慢的一隻一隻的，所有的舊猴子都換成新猴子了。
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大家都不敢去動那香蕉，但是他們都不知道為什麼， 7 k% Q5 s+ p: u! L0 j- s0 c
7 e- u& [( S( j9 {只知道去動香蕉會被人扁。 ' j$ q3 D4 b+ d: S$ b
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這就是「傳統」的由來。
8 k- f4 ]6 F: k6 t! h9 g& _, ?5 K2 [6 g4 X) U Y
當人接受某種環境的制約而失去反省及思考能力時 d1 \8 F" c% C& ?) l8 r
5 n7 [3 p; @4 z* e將永遠不會有新的解決方法 4 f m6 K0 m* K8 F) f
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個人的能力就成為負成長 1 M7 j+ J3 q8 h% I0 w
( @8 f7 j8 p' d9 P* T2 H
長此以往將成為窠臼 6 V2 K# ~& V9 N# U, ^
( G7 T( d3 g% R也就會變成"不長進"
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可怕喔~
: Y$ y- F; B W9 Z( Q
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`( t- B' h A3 c傳統不去反省它，就沒有價值！
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提供給各位參考 ' ~8 r, Z' H: f1 e, m
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傳統不見得是對 & B K( s1 b9 V
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該修改即應研究如何去修改 3 W3 o7 h3 P, f/ x# Z
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發表於 2010-11-8 13:32:24
收藏
讚
發表於 2010-11-8 13:49:41
發表於 2010-11-8 15:16:58
謝謝分享!
發表於 2010-11-9 12:32:48
深奧~~