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本帖最後由 juniormark 於 2012-6-5 06:29 編輯 - Z# T7 v+ e Z6 ~3 ]
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看一下幼兒園教保服務實施準則
: G" S% j/ L D* L總共15條,感覺滿好的,如要有三十分鐘以上之出汗性大肌肉活動時間,現在很多過動都是因為活動量不足- e4 A F! i6 A' U' u! |! t
比較有爭議的只有12條的課程內容$ T- T) R, P8 G" j$ G1 c
第十二條 幼兒園實施教保活動課程,應依下列規定為之:
) P4 D; N+ b8 i2 `- x0 U8 T* N; h6 U4 l8 J( m
一、 每學期期初及期末各召開一次全園性教保活動課程發展會議。OK
( x0 D5 E0 I3 D) M: K( `7 k
k& `( E2 Z0 [0 X4 C5 A8 n: |二、 依幼兒園教保活動課程大綱規劃教保活動課程,並擬定行事曆、作息計畫及課程計畫。OK E$ `# S+ x3 A; G
/ ?* L9 L. \# r
三、 落實健康教育、生命教育、安全教育、品德教育及性別平等教育。OK
I2 l2 M% a7 S5 W! Y
, l( M+ A5 v0 I1 y9 V: }四、 以統整方式實施,不得採分科方式進行。
0 Q3 |: k* T( @; S* h" k4 I& w1 I3 oOK(這指本來可能是數學、語文,但是課程內容可能變成購物、耶誕節、中秋節、四季,但是內容有數學(月份、數字、英語會話、中英故事繪本等等)
& U" C8 j0 {2 Y; Y% { y0 P
$ I5 V4 d" [+ T D五、 教保活動課程,以自行發展為原則,並應自幼兒生活經驗及在地生活環境中選材。OK
1 T3 M7 m6 B2 r# L2 |6 v2 o4 F% v- [
六、 有選用輔助教材之必要時,其內容應符合幼兒園教保活動課程大綱之精神。OK
) K3 D+ l4 O2 G. J4 s& ?3 q5 R0 X* M( E
七、 不得採全日、半日或分科之外語教學,但外國僑民學校附設幼兒園不在此限。* o; {+ [. t+ r( u4 E
但在說明中有提到:
6 v3 V9 u. Q" u% h9 v幼兒園如提供幼兒接觸外語之機會,應以鼓勵幼兒探索多元文化、培養幼兒學習興趣及求知慾為原則,並以聆聽歌謠、說故事及玩遊戲等適合幼兒學習之方式融入教學。
( `1 T C6 x( P2 r0 S- Q
. N* H9 e, P; ?5 D也就是不可教紙筆練習(其實非美語幼稚園也不可教ㄅㄆㄇ),所以全美語幼稚園需要改變課程內容
+ Z) r* }: S& v# K( s) T3 u例如:上外語與數學(但主題是耶誕節、萬聖節、中秋節、四季、購物、時間、空間等遊戲),課程內容是英語遊戲、英語繪本導讀、授課老師是幼教老師+英語教師,但不教紙筆練習。* b3 S# f# _2 [; s" f7 q/ k* m
* _5 V2 W4 y: \$ q, j- @& ], g
八、 不得進行以精熟為目的之讀、寫、算教學。(這在一般學校幾乎是普遍現象,也是很難抓)5 ?+ k/ x: G7 a2 N5 r. }9 H
/ n( u/ q: U+ t
我覺得教育部的立意很好,幼稚園要多活動,不要NO CHINESE 不要教ㄅㄆㄇ,不要有紙筆練習
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PS事實上這樣規定中師這部分會讓全美語學校重視(要有幼教老師資格你才能設計出符合規定的課程、教育局來查幼教老師一定要在場),
) `+ u/ N. e. f5 W, m8 a也能讓一般幼稚園不要去教ㄅ ㄆ ㄇ了
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