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本帖最後由 juniormark 於 2012-6-5 06:29 編輯
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看一下幼兒園教保服務實施準則; L( U: T0 v! |* @/ ^' q) g# X
總共15條,感覺滿好的,如要有三十分鐘以上之出汗性大肌肉活動時間,現在很多過動都是因為活動量不足
U2 w. @& J* {% U' { w比較有爭議的只有12條的課程內容4 r% A% `, ]* O* v
第十二條 幼兒園實施教保活動課程,應依下列規定為之:
0 y$ i; S1 t; U( C
$ ]2 }4 ]( o% j一、 每學期期初及期末各召開一次全園性教保活動課程發展會議。OK% U) F; U+ b' m/ c5 {" K8 M B4 h
8 o1 M8 b# \% h1 g8 Z- R二、 依幼兒園教保活動課程大綱規劃教保活動課程,並擬定行事曆、作息計畫及課程計畫。OK8 |" j! `+ L6 |, x9 m6 H% T- F t0 K
- G5 r5 @7 i4 n2 H3 z k# `3 [( K0 H
三、 落實健康教育、生命教育、安全教育、品德教育及性別平等教育。OK5 A: E. R1 F8 [. Z
) j5 Z& X, N2 H& F0 w6 n( ]( k; {/ K& l四、 以統整方式實施,不得採分科方式進行。
6 z; ?) b3 s5 K' lOK(這指本來可能是數學、語文,但是課程內容可能變成購物、耶誕節、中秋節、四季,但是內容有數學(月份、數字、英語會話、中英故事繪本等等)! B- U6 L, r6 u& Z
. w. N' M& s: i3 y# S2 D) m1 l: B五、 教保活動課程,以自行發展為原則,並應自幼兒生活經驗及在地生活環境中選材。OK
: S+ J* _. Z4 W& `
9 @9 s7 d" j- a! @1 b六、 有選用輔助教材之必要時,其內容應符合幼兒園教保活動課程大綱之精神。OK. W. _6 _. X- J6 |, D* x! | H
, V7 ]- G3 ? ~9 ^* Y% z# }6 U3 q
七、 不得採全日、半日或分科之外語教學,但外國僑民學校附設幼兒園不在此限。( E/ m5 ?! s0 z
但在說明中有提到:
3 X1 X# s; ^( K& v2 [幼兒園如提供幼兒接觸外語之機會,應以鼓勵幼兒探索多元文化、培養幼兒學習興趣及求知慾為原則,並以聆聽歌謠、說故事及玩遊戲等適合幼兒學習之方式融入教學。
: u+ d& q$ K7 q9 u% g# Y/ x K
2 ?2 j, R( \* O) t) a, s# N也就是不可教紙筆練習(其實非美語幼稚園也不可教ㄅㄆㄇ),所以全美語幼稚園需要改變課程內容
( }. i @$ J+ M( r: M* @- b例如:上外語與數學(但主題是耶誕節、萬聖節、中秋節、四季、購物、時間、空間等遊戲),課程內容是英語遊戲、英語繪本導讀、授課老師是幼教老師+英語教師,但不教紙筆練習。
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八、 不得進行以精熟為目的之讀、寫、算教學。(這在一般學校幾乎是普遍現象,也是很難抓)
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2 ?6 v( S0 b6 E我覺得教育部的立意很好,幼稚園要多活動,不要NO CHINESE 不要教ㄅㄆㄇ,不要有紙筆練習
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PS事實上這樣規定中師這部分會讓全美語學校重視(要有幼教老師資格你才能設計出符合規定的課程、教育局來查幼教老師一定要在場),- `$ Y( o6 F A) I# e* p, l
也能讓一般幼稚園不要去教ㄅ ㄆ ㄇ了
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