學生發問被當找碴 師發飆嚇壞童

jwwcj

為何要寫悔過書..??所以小朋友有問題不能發問!! 這會造成陰影吧

pauline

老師壓力太大嗎?
抗壓性太低嗎?

熱帶魚

很多事實上了媒體
+ W; a7 A# d1 x6 ~0 e# [3 O+ g$ U不見得就是真實報導
% y$ a( ]* r& y( J4 s; I2 A6 t媒體的背後有合作的民意代表
後面又有許多角力
通常都是擷取片段
下重而聳動標題

3 s2 n; w( i. V; [3 r+ Z% V9 W擔心這次事件
4 x; V; E" Z0 B4 @% [; q會對於學校造成恐懼效應
當一位老師請孩子把事實寫下來，以便釐清過程的真相
) D) `6 s& v' `' y( k5 ]  A& [
這樣的方式其實還蠻合理的
! Y/ s2 t; p. S) z: `在國小階段有些孩子的口語表達並不很清楚
* }5 [: j1 U, K- W3 I) ]尤其是比較小的孩子
- L- u8 h' j$ p! q9 q, |2 A
慢慢把過程按時地物
寫下來也是蠻公允的作法
# t) S9 |' ^) L/ @9 P; E+ ^一方面孩子可以檢視事情經過
* K! Y% z/ x1 O+ m7 g' Y一方面老師與家長也可以檢視處理的面向

這件事之後
1 i, C2 u$ u8 h3 o; Q4 P還會有多少老師願意去做這樣的過程呢
: _" {7 T! ^8 O% D. M會有多少優質老師
會再度撤守防線呢
我真的會擔心
) C6 s3 E7 c: r) s* i
2 ], S$ m. A3 ~, I4 q* D3 a也給在第一線辛苦工作的老師們
加加油
大家看到一些社會或是教育問題
4 v* ?* R6 G) b& u. G- y6 B在學校老師是面對整個的大集合

元碩公職網

熱帶魚 發表於 2013-10-15 16:26
- C2 V; K8 E( G9 _+ a很多事實上了媒體
% x! c1 g0 v6 F- s$ `不見得就是真實報導
2 \  e( t+ ?9 K/ Z% k. O9 X媒體的背後有合作的民意代表

當一位老師請孩子把事實寫下來，以便釐清過程的真相
6 F2 `7 t2 r% w8 _2 W/ R6 v5 [
$ S) G* w# e6 S) n3 r. {這樣的方式其實還蠻合理的
* O2 }' [2 ]6 z& J  w+ V; o+ a在國小階段有些孩子的口語表達並不很清楚尤其是比較小的孩子

這有點不太合理  小孩口語表達力不好 用寫的就會比較好
那就請當事者老師寫就行了 她成年了也當老師了 說和寫一定都比小孩好
# s+ q1 L; o! I" `3 X; M可是是只有小孩寫 老師沒寫吧 才會讓人覺得是悔過書

元碩公職網

不管媒體地報導如何  不管誰對誰錯
( l/ d- L7 |. R6 C2 h這是一個已發生的事實  
2 i1 l2 h% L$ r) V; s: R( Z- o那麼學校是不是應該要對全體桃子腳家長提出說明
日後會如何去重整師資和校風才是
# R  o! l- U. S; |4 H  P! h- C  g真相固然重要
; y/ I6 H; Z3 ~" w' Z( Q但唯有改革才是根本 之道

洪阿民

( S5 Y* ^' S/ r# ^
% K3 M& N9 v9 c正好我一個回鄉教小學的同學在臉書上貼了一些心得
大家不妨當笑話看看

5 O+ U# h4 |9 h. \+ j) ?4 T今年教的三年級生很特別，比幾年前教的二年級還特別，動不動就舉手：「老師，我安親班教到OO了。」
或「老師，我們英語補習班我已經背到OO了。」
都是要告訴老師「我很厲害」。
更有幾個天兵，上到一半會突然問我課外題，甚至問「how old are you?」這種問題，只為了告訴老師「挖ㄟ英語金架足獒ㄟ」。
; r, S# \3 _6 v' @$ B7 T$ g: u我只能告訴他們上課不問這種問題，而且是老師的秘密！
有次又有學生舉手發表自己在外面學的英語很厲害，老師開始念經：「你們好好，有機會先學，爸媽也願意花錢先讓你們早一點學，所以英語比有些同學好是應該的，可是不要因為會了，就養成上英語課不專心的習慣，等到過幾年發現開始聽不懂的時候，就被那些沒有先學可是有認真聽的同學比下去了。」
9 c1 ?4 W) o9 t9 Z5 _# U# i" O這時候一個可愛的學生Jimmy舉手說：「我都沒有在外面學！」
' n' G8 d7 h; J/ A/ {2 @8 x; f  T' o+ f老師開心的說：「對阿！Jimmy很棒！他上次背單字還全對耶！像他這樣，以後說不定比有先學過的人英語好喔！」
有些學生認真的聽起來，竟然還有天兵學生繼續舉手發言：「我上課的地方是我媽媽的好朋友，所以不用錢。」
# D; O7 f: f  i; A另一個：「我也是在我媽媽認識的人那裡學的。（傻笑）可是還是要付錢。」
* O8 [, h5 }3 j, E! ]$ z要不是老師制止，我想話題要變成誰到外面上英語課不用花錢，好厲害！@@這群小朋友到底有沒有聽進去老師說的話阿？
5 @6 t# g$ V0 d/ h- g2 y
以上發生在民風相對淳樸的嘉義，學生是相對單純的小三。
2 _  z- ]. g3 _新聞的事發生在民風相對不淳樸的北大特區，學生是相對不單純的小六。
0 C5 |! U- y# M* i. z6 e我只能說，新聞報導的可能只是事實的一部分，或曰「導火線」
就像我年輕時候看到一些爸媽當街罵小孩，總會想：「有那麼嚴重嗎？不能好好講嗎？不能回家再處理嗎？」
等自己做了爸媽，才知道，不能。很多事情是積怨已久，一觸即發的。
( a  I) j; J" D* a8 Z9 K我們要求老師要有耐心，要有好的EQ，但老師也是人。
情緒失控固然要檢討，但事後的原因也要探究。何況，這個學生和家長的心態，我們不知道。

至於安親班考卷可不可以拿來問學校老師？個人覺得，可以，但要有個限度。
# P8 z; q2 l7 v3 B8 n老師，即便是下課時間，也是全體學生共同的資源，也有她校內、份內的事情要做，學生以校外事由占用老師的時間，某種程度上是不當占用全體資源。
/ ~: `  f$ o  R% s" |; A+ i' B當然，傳道授業解惑是古聖賢對老師的期許，我想也是許多老師的抱負，但以這個案例，既然都去安親班了，安親班的問題，還是拿去問安親班老師吧。
難不成，天才兒童在外面先學了微積分，也要拿來考小學數學老師嗎？
" D) y  r! R. |小孩在外面學泰拳，可以要求下課跟體育老師對打嗎？
學校歸學校，校外歸校外吧。
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egontonny

所有負面新聞上了媒體都會被記者火上加油，誰叫社會大眾喜歡重口味的新聞。身為讀者，只要知道事件的發生，至於來龍去脈，我們真的無法得知，除非當事人出面說明，所以請大家不要再評論此事了，繼續評論下去只會對當事人造成更重的傷害，無論是老師或學生。雖然發生不少校園事件，但我還是相信絕大多數的老師是認真教學的，而絕大多數的學生是認真學習的，校園應該是清靜的，不應讓有心人士惡意干擾。