三個月沒薪水 教授下海招生

以利亞

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我不是要談政治  但是政治影響教育 經濟 文化 環境...等
就事論事  以前陳水扁先生當總統的時候(先聲明我對他無好感 亦無惡感  純粹就事論事)  
提出一縣市一大學的教育政策  就已經註定了現在的大學會供過於求的現象  
" \+ }: E( t) Z# l" B8 s既然供過於求  多出的系所先後關閉也是必然的現象
. V" k2 \' p8 O9 ~6 y既然系所關閉  原系所的教職人員失業  那也是必然的

阿慌

教育政策成為政治口號
為了滿足民意代表在其選區的承諾
" k! d5 s( B! C! r; r6 u討好選民的結果就是遍設大學
這種連笨蛋都知道的結果
主政者當然知道
6 O& b) P0 i5 g! ~$ d但短視近利的選票甜頭
+ T$ I+ t1 E& i' V遮蔽了良心實話的面對
( J4 v- i2 @7 R9 j/ G. X每一個人都知道
9 h; L: l1 L2 l4 v, j5 K* n( u6 z. |但每一人都視而不見
十年前用加減法就知道，台灣大學市場與受教人口的關係
. E  [2 Y8 V5 n0 o8 Z- J) p' ^9 R* P現在要怎麼做呢?
遲早要面對的，越晚面對災害越大

文兒

遊民 發表於 2012-10-3 13:14
大專院校太多了

人太少了...應該多吸引國外學生來台灣讀書的^^

文兒

以利亞 發表於 2012-10-4 09:02
3 d9 U; k" [5 e我不是要談政治  但是政治影響教育 經濟 文化 環境...等
' F* \8 R1 d3 l' B* r" _0 I6 M就事論事  以前陳水扁先生當總統的時候(先聲明我對 ...

. z/ Z- _% D2 Z+ ~7 L! \4 Y% g' r那現在的政府應該更有做為^^才能改變教育環境...希望拼經濟跟外交的同時...也能夠多注重教育...

( U. j3 [5 P4 ]7 J8 X畢竟教育的費用不可省。

以利亞

我以前看過一本書(日文的書  不知有沒有中譯本  因為很久前看的 書名及作者都忘了  只記得部分內容)
% o! s+ n3 C! R- W9 O. s/ ^內容引述了日本一位政府官員(好像是首相的位階)的說法:[國家要富強  永續發展  首要做兩件事  第一是教育  第二是衛生  這兩件事是國家的基石  可是這兩件事必須30年後才能看出成果 ]
依阿慌大所言  現在有些短視近利的政治人物  當然不會注重這些  因為這要持續努力30年才會有成果  他們當然要炒短線
但反過來講  現在的主政者不注重這兩件事  30年後全國人民都會嚐到苦果  後悔也太遲了

Arch

大家對廣設大學(教育)的關心
- a% \6 n7 }* F8 t* x不如對鬍鬚張滷肉飯的漲價的關心
對鬍鬚張滷肉飯的價格不滿意, 不能接受 可換家吃
但是教育呢?

9 |9 w$ g# ], O# I1 {" d; j

小龍星

那些教改的實驗者正強迫大家接受腐化的果實
但是卻沒有一個人願意出來負責修正
總之~就繼續完蛋下去吧

betraykk

以利亞 發表於 2012-10-4 09:02
! X" e& g& K1 E+ ~: R/ N我不是要談政治  但是政治影響教育 經濟 文化 環境...等
就事論事  以前陳水扁先生當總統的時候(先聲明我對 ...

不能再同意你那麼多了              
執政者應該考量未來的經濟以及人口成長         
而不是一昧的滿足民粹的野望   這是假民主   不是真民主        
% M3 O& {$ \" ~; |6 K
有遠見的領導人  應該看到未來的樣貌   去教育領導人民往好的方向前進    而非囿於民粹的要求跟現實妥協            

johnshuetw

以利亞 發表於 2012-10-3 22:22
您的意思是這種事情以前就有了  是嗎
如果是  那真的很讓人憂心耶

是這樣的
常看新聞,各行各業都有這種情形,免不了的生命週期.
農漁民更是如此,一開始價格不錯,沒多久一堆人賣,供過於求,
補習班、國小師資班也是一樣,最後很多人都找不到教職工作,
) u; n5 G8 m+ w: v! K十多年前,就有人說台灣大學林立和菲律賓一樣,結果是似乎很類似
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http://www.govyi.com/lunwen/2009/200902/296072.shtml
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覺得是在走別人發生過的路,結構已經失去平衡,立意良善卻矯枉過正.
社會價值觀已經改變,任何良善的措施,都會遭有心投機者濫用。
6 p/ }2 X# Z0 x* N+ K: u# K現在博士要找工作也不容易,便宜了老板,高級人力太多,只好賤價求售。
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* W2 m7 N- z( G0 K前面諸大的見解
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個人淺見其理通也,有限的資源如何分配呢?
9 ]4 N* C: G$ X+ l4 x/ F, N8 Y無限提昇的教育,似乎美好,但第一名只有一個,數十年前國小學歷就可當小學教師,只因國小學歷也不多,現在呢,多少碩博士?教育競爭也走入不得不的境地,越來越辛苦.