三個月沒薪水 教授下海招生

以利亞

7 M$ ]8 R% n4 R9 N" }: w! F$ b
0 G2 ?1 Q2 l. O9 U& f我不是要談政治  但是政治影響教育 經濟 文化 環境...等
% |. |; [7 S: x# b* s就事論事  以前陳水扁先生當總統的時候(先聲明我對他無好感 亦無惡感  純粹就事論事)  
提出一縣市一大學的教育政策  就已經註定了現在的大學會供過於求的現象  
2 o6 P: i$ e$ N' C! y! {7 S# A既然供過於求  多出的系所先後關閉也是必然的現象
既然系所關閉  原系所的教職人員失業  那也是必然的

阿慌

教育政策成為政治口號
( V3 V2 p; u0 p5 U* @為了滿足民意代表在其選區的承諾
; F* D5 l1 N( `$ h# A討好選民的結果就是遍設大學
) [; l# S! q  e+ y, {+ u: C這種連笨蛋都知道的結果
主政者當然知道
! D; P* F0 l# t( T, r但短視近利的選票甜頭
+ {& n, R! B# T6 D. n$ R# D遮蔽了良心實話的面對
每一個人都知道
7 A4 ^7 o8 [( [1 s& Y  e但每一人都視而不見
十年前用加減法就知道，台灣大學市場與受教人口的關係
現在要怎麼做呢?
遲早要面對的，越晚面對災害越大

文兒

遊民 發表於 2012-10-3 13:14
: D- @9 |% u9 R6 `7 O( S大專院校太多了

人太少了...應該多吸引國外學生來台灣讀書的^^

文兒

以利亞 發表於 2012-10-4 09:02
: q7 P& m" j* A我不是要談政治  但是政治影響教育 經濟 文化 環境...等
就事論事  以前陳水扁先生當總統的時候(先聲明我對 ...

那現在的政府應該更有做為^^才能改變教育環境...希望拼經濟跟外交的同時...也能夠多注重教育...

畢竟教育的費用不可省。

以利亞

我以前看過一本書(日文的書  不知有沒有中譯本  因為很久前看的 書名及作者都忘了  只記得部分內容)
內容引述了日本一位政府官員(好像是首相的位階)的說法:[國家要富強  永續發展  首要做兩件事  第一是教育  第二是衛生  這兩件事是國家的基石  可是這兩件事必須30年後才能看出成果 ]
依阿慌大所言  現在有些短視近利的政治人物  當然不會注重這些  因為這要持續努力30年才會有成果  他們當然要炒短線
但反過來講  現在的主政者不注重這兩件事  30年後全國人民都會嚐到苦果  後悔也太遲了

Arch

大家對廣設大學(教育)的關心
  H4 P# S& L. ]$ t不如對鬍鬚張滷肉飯的漲價的關心
對鬍鬚張滷肉飯的價格不滿意, 不能接受 可換家吃
但是教育呢?
% ~8 Y$ x  ^; k& q' \
3 W2 ]( J2 p7 e# N

小龍星

那些教改的實驗者正強迫大家接受腐化的果實
% J4 e3 c! C* {7 i但是卻沒有一個人願意出來負責修正
( |4 @5 Z' g' m! O3 o1 `總之~就繼續完蛋下去吧

betraykk

以利亞 發表於 2012-10-4 09:02
" n/ Y0 T, `2 l9 z6 P0 h7 |我不是要談政治  但是政治影響教育 經濟 文化 環境...等
3 J& j- C" p) G3 n就事論事  以前陳水扁先生當總統的時候(先聲明我對 ...

4 B: ]' t, k6 d. G8 I! s7 g- I不能再同意你那麼多了              
執政者應該考量未來的經濟以及人口成長         
而不是一昧的滿足民粹的野望   這是假民主   不是真民主        

有遠見的領導人  應該看到未來的樣貌   去教育領導人民往好的方向前進    而非囿於民粹的要求跟現實妥協            

johnshuetw

以利亞 發表於 2012-10-3 22:22
* G. g( u+ O; u+ A; _您的意思是這種事情以前就有了  是嗎
如果是  那真的很讓人憂心耶

; K! W# h/ N$ X" F) {7 ]
9 i% F0 \. u! y0 ^) {是這樣的
/ W1 `! c! Z/ g* A$ `常看新聞,各行各業都有這種情形,免不了的生命週期.
1 k$ m. D7 B1 B' n農漁民更是如此,一開始價格不錯,沒多久一堆人賣,供過於求,
補習班、國小師資班也是一樣,最後很多人都找不到教職工作,
  V& B, k+ A1 w' L十多年前,就有人說台灣大學林立和菲律賓一樣,結果是似乎很類似

http://www.govyi.com/lunwen/2009/200902/296072.shtml
  q% G% q" U1 v4 z0 {3 m: o9 T, o
6 Z- `1 F2 e' Z/ g- a覺得是在走別人發生過的路,結構已經失去平衡,立意良善卻矯枉過正.
社會價值觀已經改變,任何良善的措施,都會遭有心投機者濫用。
現在博士要找工作也不容易,便宜了老板,高級人力太多,只好賤價求售。

前面諸大的見解
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個人淺見其理通也,有限的資源如何分配呢?
2 C1 \( R* a5 U' O6 N( E無限提昇的教育,似乎美好,但第一名只有一個,數十年前國小學歷就可當小學教師,只因國小學歷也不多,現在呢,多少碩博士?教育競爭也走入不得不的境地,越來越辛苦.
+ k7 F4 `( d' L4 {3 a# D7 |( ?: y