桃子腳國中小擁抱社區 不設圍牆

麥克

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其實這個話題我去年也提過, 因為我的小孩還在念北市的學校, 北市先前大力推動"亮綠校園"計畫, 將小學與國中的老舊高牆拆除, 改成低矮的美化欄杆圍牆, 讓外面能直接看進校園內.

當時我是家長委員, 校長與家長會討論此事時, 家長委員全數反對圍牆矮化, 理由很簡單, 學校在數十年以前發生過整班學童被攻擊的重大意外, 事情鬧的很大, 此事無人不知.....因此沒人敢承擔這種學校廢除基本防護設備的責任.

校長也贊同家長會, 但教育局的拆牆政策還是要執行, 故再三保證他會與設計師想出一個方法, 能夠兼顧美化與防衛功能....

寧靜海

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　　因為台灣怪獸家長特別多... 唉... 或許監視器還比圍牆更有用，若要嚴格控管外來份子出入，圍牆恐怕要加上電網才有用

yapi

個人的想法是...
(1)課堂時間，他是『小朋友』學習的場所。由於年齡較小，應該受到適當的保護及管理。(不要忘了，30個學生 vs 只有1個老師)
(2)課後/假日時間，他是社區的公共設施(表演or運動...)，此時有沒有圍牆自然就沒差了....

個人意見，僅供參考。

麥克

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這與"怪獸家長"無關喔.... 我一想到當年那些可憐的家長, 一群好好的孩子送來學校, 結果好幾個孩子變成一輩子傷殘.....

這些家長若不去責怪學校未盡到保護之責, 那要怪誰呢?

學校自此以後, 在原有的圍牆上加裝50公分高的尖刺型鐵閘, 校方嚇都嚇死了....那還有心情去搞美化.....

這是民國七十幾年的事了....

寧靜海

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　　這要看管理的人力配置跟能夠做到什麼程度，不是說學校就完全免責。

　　這邊所指的怪獸家長，是不分青紅皂白，就把責任推卸給學校，不是指一般家長，畢竟學校本來就有維護學生安全的責任，但若今天學生跑到校外鬧事、受傷，是否也是學校要承擔過失，或是老師要負起全責，就有待討論了。

寧靜海

其實我想強調的重點是，圍牆是不是真的有效果，還是其效果只是存在心理上，個人認為是後者，但大家看法不同，這是可以討論的。

寧靜海

另外，換個角度想，如果社區跟學校完全融合，警察巡邏也會經過學校，家長、居民散步也會經過學校，大家把學校當作自己的居住環境一樣，幫忙守望相助、注意壞人，那是否比圍牆更管用呢？

或者，家長擔任學校志工，輪班幫忙巡邏學校、維護學校安全，當學校變成社區的一份子，當這些學生、老師、職員都變成我們社區的家人，圍牆真的還有存在的必要嗎？

當然上述的想法有些理想化，只是提供一個不同的觀點，讓大家一起來思考。

圍牆的拆除與否，帶來的結果是什麼？我想這一點是很值得討論的。

麥克

這要看各個學校不同的想法了........有出過事的學校, 說這些都聽不進去的..... 因為被罵到臭頭了, 不堪再被挑毛病的, 能堵的都堵上先....

圍牆本就是心理因素, 若從圍牆的實際功能去檢討, 必然的結果就是"圍牆無用論". 但是每次校園出事後, 會被檢討的也是這個理論上無用的圍牆與到底是誰要負起保安缺失的實際責任? ..... 此時週邊的所有幫忙巡的人都會手一指說....是學校.

如果是這樣, 也難怪校長死也不拆牆......能體會他的難處...

yapi

寧靜海 發表於 2011-12-15 16:55
另外，換個角度想，如果社區跟學校完全融合，警察巡邏也會經過學校，家長、居民散步也會經過學校，大家把學校當作自己的居住環境一樣，幫忙守望相助、注意壞人，那是否比圍牆更管用呢？

或者，家長擔任學校志工，輪班幫忙巡邏學校、維護學校安全，當學校變成社區的一份子，當這些學生、老師、職員都變成我們社區的家人，圍牆真的還有存在的必要嗎？

所以，這些都是配套
問題是，現階段有執行這些配套嗎???

台灣常見的狀況是，只學一些『想要的』....

terry_123

如果今天小孩的學區是在一個龍蛇雜處的區域，
教育局官員推動這種貌似進步實則不付責任的政
策，試問你敢讓你的孩子讀這種學校嗎?
今天北大特區剛成形
居民素質看似不差，難保哪天出個神經有問題的
直闖校園，到時出事在來怪學校怎不多巡邏怎麼安
全有漏洞，不管學校有多少行政人員或志工巡邏基
本上都是不足確保校園二十四小時安全的。
圍牆有個功能就是讓居心不軌者感到麻煩減少其入侵的意願
，也可減少學生離校的機會，千萬別認為老師萬能，有些家庭功
能不彰的孩子，不容易拒絕校外的誘惑容易蹺課(別再又認為是老
師不負責，一個班30多人，別人不蹺偏偏他蹺，有時真的是個別問
題)，圍牆的存在，也是讓這群孩子覺得離校麻煩，減少離校的機會
，或許桃子腳是間辦學績優的學校，但事情難免有個萬一，如果真有
那麼一天，不只誰要為這個萬一担起責任。
桃子腳這樣做，我覺得未必是校長的理念，因為有行政經驗的人
都知道問題所在，但迫於台灣的民粹，及官員的顢頇新學校不得不
做表率。不久前新北市幫所有國中在班級都裝了電腦和投影設備，
結果有間國中因校園的圍牆低矮，半夜有人入侵將校園將一樓班級
的窗戶打破入侵，搬空新的電腦設備，學校只好又將設備全部統一管
理，要用時再個別申請借出，不只增加了困擾，也使得原本增添設備的
美意大打折扣，所以這種政策到底是好壞，真的要把時間拉長才看得出來
。誠如前面有人認為圍牆真只是防君子不防小人，那些富豪又如何會將家
園建立在有如城池的圍牆之中呢?