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【教育敲警鐘】錯1題差1學校! 基測簡易反而扭曲學習
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更新日期:2011/06/27 19:29
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6、7月正逢台灣考季,也是許多學生經過多年埋首書本,準備「一試高下」證明能力的時候,不過回頭看看10多年來的台灣教育一改再改,想減輕學生的壓力,似乎適得其反,反而延伸出更多問題。TVBS推出【教育敲警鐘】系列專題報導,深入探討台灣的教育問題,今天首先要直指問題核心「升學主義」,學生始終被「考上好學校」這個目標壓得喘不過氣,教改之後,考試仍舊是升學最重要的依據,而題目變得簡單,錯個1題差1、2分,差的就是一個學校,逼的學生反覆練習的是解題跟反應,發掘能力與興趣這個教育的主要目的,反而被扭曲了。; R# W4 F4 d+ z( b& h6 Y
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' p& T1 i) V, X' N小學生:「好下課了!」
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小學生放學了,卻是走進另一間教室繼續上課。補習班老師:「時跟分甚麼關係?」學生:「1小時等於60分。」5 Y/ y1 A; X' Y
. p2 Q! f& r2 A0 P: @" W' ?補習班老師:「為甚麼被圈起來,你寫成什麼?寫甚麼被老師圈。」$ f( ?, I6 t# w2 z$ Y6 {
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小小的手握著鉛筆,埋首在考卷中,一筆一畫解著眼中的數學難題,補習風潮難以遏止,甚至年齡層越來越低。補習班老師:「來,寫這一題。」3 S8 W; R' ~9 Z
. f& T" m+ {; Z遠見雜誌調查,有5成家長增加孩子補習時間,補習課程結束,還不見得能休息。小如:「媽,我回來了。」
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記者:「為甚麼想要這樣補習?」小如:「怕功課太爛趕不上同學,交不到朋友。」
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五年級的小如放學後補完英文、數學,回到家已經9點,卻還不能鬆懈,繼續拿起課本K書,為隔天的期末考做準備。# \: U g, u; S. ]% ?
1 w$ ?% a/ o7 f在小如的眼中,成績也決定在學校的高度,為自己為爸媽,從小學就得拚。小如媽媽:「成績要有一定水準之上,是要他們將來考高中、考大學可以讀到,最主要我們是為他們的未來著想。」, Z$ y9 J+ L$ f5 g9 W/ J4 o2 I' C
0 x# w! J2 S. k2 J9 J就怕孩子輸在起跑點,天下父母心,曾有家長投書嚴長壽,寫著孩子功課早上在學校寫,晚上在補習班寫,親子關係變成父母不停地賺,孩子不停地讀,聚少離多,人們的心都更苦,這就是台灣的升學主義,問題是10多年來的教改,重點之一不就是減輕升學壓力,讓學生快樂學習嗎?0 T5 J# D& |: ^% f) o( K: d
; D6 a: ~% }/ q' t( a' q" @考卷一張接一張,國中生拚明星高中,儘管從聯考到基測,題目變簡單了卻不容許錯誤,得練習再練習,壓力更大。二次基測考生:「像數學你只要錯2題,你可能就少了一個,跟一個學校擦身而過。」
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分數就是一切,差個1、2分影響的就是「前途」,逼的學生成了考試機器,練的是反應不是理解,更別提發掘能力與興趣,然而這不才是教育該有的嗎。
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戰鬥班教官:「有沒有信心?」學生:「有!」
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