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本文章最後由 達達大濕 於 2011-4-17 15:28 編輯
# H+ D8 Y @8 Z( |) G! X
* g1 b" l6 g3 p8 g$ ?, s$ p從事體制外教學也教了好一陣子
) @& ]% a5 F( u從資優的教到特殊的
8 `7 ?, l8 d' E( g6 x+ w& Q2 r2 m從全校第一名教到全校最後一名
8 E! ?8 j2 |: R# [ v1 E3 E) T家訪次數超過數百次
3 l5 u: n. S5 V- y1 [個案研討不計其數
# a+ E* d% y9 D8 x與家長晤談超過1000小時8 R# E6 T4 B% `( n7 F4 R2 J
結論就是
1 q* |- P2 I: z' i0 Z6 C: h/ p教室是熱鬧的
$ R0 M1 {: P- `- d教育是多變項的
, N# \+ }+ q1 y v父母及老師(包括我自己)不一定永遠都是對的: n9 O- X3 a3 d9 w# s
+ T9 {* n+ e2 [1 T6 A& p& [
孩子來自不同的家庭
1 R; \0 ?# {. m0 H- m不同的時代# { O0 T0 b! d% R
不同的成長背景
' \7 _0 J% Z1 {3 D不同的父母! J5 @( U$ s0 [
不同的老師- ]3 E \2 U: ~) p: }* f' @
不同的環境/ @, n; N& m$ O2 S: Q0 c+ T8 r
不同的同學2 `6 W( a5 {& c% ~; N! w& k2 L
不同的IQ、EQ、MQ、AR
- D$ p/ Z$ `; a: T, i/ f# U不同的人格特質等等等等
3 X5 J6 ]8 f* V D所以，不同的孩子自有不同的教法
A2 w) g9 j n! t t1 p這剛好呼應了孔子的因材施教8 M# P9 Q7 R) V) V! _. J- v7 L0 a
$ C& g9 z0 U8 A. t0 ^2 D7 e& ~' J
如果這本書名可以去商業化而改成: [教養大震撼：關於小孩，你知道的不一定永遠都是對的！] 的話就更中肯了! |
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發表於 2011-4-16 00:51:27
發表於 2011-4-16 01:48:35
發表於 2011-4-17 15:27:43