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本文章最後由 sigma19 於 2014-6-27 23:59 編輯
: H( w* ^4 n; c% mphantom 發表於 2014-6-26 19:29 
1 y5 A" T) N" M1 T }$ W+ ?近年來有些醫學研究認為,ADHD主要是與飲食習慣及腸胃道的健康息息相關,只要改變飲食,ADHD就不見了,根 ... 2 g! o6 S9 B9 y% R% e
. n1 @' z) c. e' k* B9 t, ?; }這個我必須要 分享一下比較學術方面的解釋
8 u# @. ]* H. f3 k4 A9 y
" B6 U1 X+ y7 P) v/ I1 T. H2 w/ V* o以兒童心理學角度及DSM診斷手冊的基準來看:
7 s f6 m% q$ d7 q0 l) q( X
: j T2 J4 P6 z( \3 ], ?ADD/ADHD 通常是寫在一起的
1 }" W5 O& c' z f! s2 d( \Attention deficit hyperactivity disorder" F3 ?: R+ M& P* r$ W2 G
注意力不足 / 過動症, @! A$ j2 `; D% I; M' r; b
2 K/ A; I, m0 a4 A: y* y
他比較像是一個 綜合起來的症狀,而不是單一症狀就可以確診的.
4 X! [) S( x j5 W前面有人提到,對於診斷手冊與藥商勾結的質疑,我必須站出來
. _9 G2 t, m+ o( Z5 z$ Z$ |說這段話.
# X5 i% ^& C+ R" e$ i& J
. Y, @ V8 K: H- S0 D" N9 S. ?ADD/ADHD 通常需要多方的及嚴謹的判斷才能確診,而且通常不使用藥物治療.) }# R" m; v, m$ ]/ e' u' K, ~" d7 w
藉由行為導正及特殊訓練是可以減緩後天的影響的.* g0 A! E( S9 g3 T$ i q) o
% ~) ~! i e% D7 Z" s* G4 w6 E- K
大腦的缺陷損傷或病變會導致ADD/ADHD的症狀發生,但是請各位不要忘記.
1 u: n) }" ?8 F, _$ Y; L( O大腦是一個會進行自我演化及調整功能區的器官,正好呼應上面所說的;藉由0 A2 W, b. i% p# @4 k3 H
行為導正及特殊訓練是可以減緩後天的影響的.5 d& B, T# b+ E0 \! g
/ N5 L: M4 f- X: D- \) \/ V* Z% ]我有幸在大學時期聽過好幾次洪蘭教授的演講,她的研究圍繞在一個圈圈裏面.
( F) M! s$ b6 C' v) k' c7 z+ w. A& \0 S- ^7 a6 i+ m" U
大腦會改變思想,思想會改變行為,行為會改變大腦.$ N' \( @% g: S) ]# s
: }1 O" Q& K, {7 ?
6 ]1 H- G8 _+ w S% b0 w4 I7 \其實各位不要聽到症狀就覺得是病.有時候那只是診斷手冊上列出的可能性而已.
2 s4 I6 u- R- y# u0 w" G只因為精神科在醫院,醫院就等於打針吃藥的想法已經根深蒂固
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$ w) D; A3 |" \7 }+ h" a: [- H雖然我不是父母,或許沒資格說下面的話.但是:
' U- H0 S7 `+ R: m5 D7 Z$ O看清楚,了解自己的孩子,了解他的特質去開導他去幫助他 ! e2 D% q1 H) w3 j5 j R" ?- g
有必要時尋求專業的協助,例如臨床心理師或諮商心理師.
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# U( m& K1 F B8 J2 B% o言語治療師是最近很夯的行業,但是他們做的事情並不是診斷,不能跟臨床心理師相提並論.
! q) @" v! y1 d4 _( n/ v有時候或許是刺激不足或是訓練導致語言發展遲緩.也是需要臨床心理師評估.才能安排後4 ]' h8 K$ e2 U5 v
續的訓練及導正方案.
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P.S. 台灣心理師不好混,因為還是有人寧願去收驚找乩童也不願意去找諮商師或心理師.
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; `& l7 E7 c! }* y2 Q, r6 o我在幼稚園實習過,現在的老師動不動就懷疑小朋友有精神疾病,然後動不動就叫我們實
1 g: Z/ _- I# N# ~+ r習生去施測.這其實讓我非常反感,家長聽到也有如晴天霹靂. 現在的老師們不願意付( R* Q% A7 F2 j$ O- f! e
出一點心力? 直接推給精神科?
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% q/ D) P" u5 p# B' G3 b+ _7 O! |現在老師怎麼會不專業成這樣子?
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