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本文章最後由 sigma19 於 2014-6-27 23:59 編輯
: A; O3 C8 ?) A( [% ~phantom 發表於 2014-6-26 19:29 ! |' ]+ L4 l7 x3 Y
近年來有些醫學研究認為,ADHD主要是與飲食習慣及腸胃道的健康息息相關,只要改變飲食,ADHD就不見了,根 ...
1 D, T, C. }3 s- z, x
2 Y1 @+ A6 B: b4 F這個我必須要 分享一下比較學術方面的解釋
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$ s l8 p& h0 i) D0 \& B# Q/ D* y以兒童心理學角度及DSM診斷手冊的基準來看:8 W2 [( K$ ~, D. D# r
4 M" u8 ^3 Z1 a/ B8 [. j5 L+ ^ADD/ADHD 通常是寫在一起的
2 ?' u) R/ F1 r: Q6 z: K6 ~0 ~Attention deficit hyperactivity disorder
0 u3 Q0 t' j Z H注意力不足 / 過動症* Q' J8 j7 G% @7 O* m
: W% o3 |9 W6 C) L+ x
他比較像是一個 綜合起來的症狀,而不是單一症狀就可以確診的.
0 B+ p _* ]$ v/ o9 S前面有人提到,對於診斷手冊與藥商勾結的質疑,我必須站出來
' w F$ F; p% R) |8 X3 C2 Y3 v說這段話.
) {5 D) M5 I4 C- @1 r
/ j6 X$ z- M4 o- U- ~/ `) p P6 z/ oADD/ADHD 通常需要多方的及嚴謹的判斷才能確診,而且通常不使用藥物治療.- B$ p# y6 x- T$ k
藉由行為導正及特殊訓練是可以減緩後天的影響的.
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大腦的缺陷損傷或病變會導致ADD/ADHD的症狀發生,但是請各位不要忘記.0 j$ o9 ?& F, L* ~# S* R
大腦是一個會進行自我演化及調整功能區的器官,正好呼應上面所說的;藉由: m2 E" j/ w, q2 Q& h% v
行為導正及特殊訓練是可以減緩後天的影響的.7 T( Z8 Y/ w# J1 H9 o4 m
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我有幸在大學時期聽過好幾次洪蘭教授的演講,她的研究圍繞在一個圈圈裏面.
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大腦會改變思想,思想會改變行為,行為會改變大腦.
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1 s# q' V* q" ?6 w) h! v其實各位不要聽到症狀就覺得是病.有時候那只是診斷手冊上列出的可能性而已.
% o5 G8 }6 a. z, J; c只因為精神科在醫院,醫院就等於打針吃藥的想法已經根深蒂固% i8 ~4 K* Q" u2 E, a
: u, y; N" h: Q! G
雖然我不是父母,或許沒資格說下面的話.但是:% M1 K- r/ S$ ]4 ?5 U! e: o; `
看清楚,了解自己的孩子,了解他的特質去開導他去幫助他
" h# f: ?" c! c# o9 L7 O& L有必要時尋求專業的協助,例如臨床心理師或諮商心理師.
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- I; I: n9 y, U6 g& J5 }- \言語治療師是最近很夯的行業,但是他們做的事情並不是診斷,不能跟臨床心理師相提並論.
: i, L9 N9 Q) k& {/ ?! {: Q% F: p q4 @有時候或許是刺激不足或是訓練導致語言發展遲緩.也是需要臨床心理師評估.才能安排後
9 e- ~* }% z0 s3 M1 g續的訓練及導正方案.
7 q) ~ m! `' Z m- g" Q: p& R& K8 }% e
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P.S. 台灣心理師不好混,因為還是有人寧願去收驚找乩童也不願意去找諮商師或心理師.
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" d v' y0 }+ U2 t: y% I2 f; |3 x0 I% i我在幼稚園實習過,現在的老師動不動就懷疑小朋友有精神疾病,然後動不動就叫我們實
3 |$ l& C8 e( d4 u6 m習生去施測.這其實讓我非常反感,家長聽到也有如晴天霹靂. 現在的老師們不願意付 Y& H1 k$ |% e: Q
出一點心力? 直接推給精神科?* R" C# y9 P( f9 |
! {* v- z" d1 O6 }# w5 j2 m: i! H現在老師怎麼會不專業成這樣子? 2 K: |+ _0 o: B% @# S3 k R5 W
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