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本文章最後由 sigma19 於 2014-6-27 23:59 編輯 1 o0 K# k3 H) D! H! w: F" [+ E; t
phantom 發表於 2014-6-26 19:29
1 [( I5 S3 D- p q1 g5 O近年來有些醫學研究認為,ADHD主要是與飲食習慣及腸胃道的健康息息相關,只要改變飲食,ADHD就不見了,根 ...
1 [( U ]( L. I8 w) g- ?9 w+ i, w% x# ^) n' e
這個我必須要 分享一下比較學術方面的解釋$ _2 R7 P( \ Y1 |& {
1 i8 l$ A1 F% Z- b
以兒童心理學角度及DSM診斷手冊的基準來看:
* M G; o3 h; s% S: i5 _$ J) } O& A9 X' A/ J2 ]8 K5 F8 w6 `9 q
ADD/ADHD 通常是寫在一起的* o' e# ]5 q% k
Attention deficit hyperactivity disorder8 w; [) W& x: Q# o9 K
注意力不足 / 過動症
l5 g: _3 G m
0 q }0 Y9 z5 }" E! f他比較像是一個 綜合起來的症狀,而不是單一症狀就可以確診的.
; ]7 ]3 T3 N) i9 v' Q前面有人提到,對於診斷手冊與藥商勾結的質疑,我必須站出來
& k, b+ e Y( U說這段話.
5 W! t' i1 O" j6 E8 X5 R) h% @0 T( f' t+ N2 ~$ e- M$ j! q
ADD/ADHD 通常需要多方的及嚴謹的判斷才能確診,而且通常不使用藥物治療.
7 O/ C: C3 e) }& V藉由行為導正及特殊訓練是可以減緩後天的影響的./ K A/ ^9 Y, [0 u( Y3 i
1 j% t4 B- C) r+ x: X/ b9 f大腦的缺陷損傷或病變會導致ADD/ADHD的症狀發生,但是請各位不要忘記.8 Y! T/ b J8 I2 K2 Q' T0 o: m
大腦是一個會進行自我演化及調整功能區的器官,正好呼應上面所說的;藉由
5 ^6 N9 R8 l" j* P( p. {行為導正及特殊訓練是可以減緩後天的影響的.- N. g5 K! f& u o/ D0 H6 B0 |2 F
/ H* C) d4 N" V+ b q6 x我有幸在大學時期聽過好幾次洪蘭教授的演講,她的研究圍繞在一個圈圈裏面.
0 b3 P2 a! H6 v; y' ?) o5 I" Z) u9 ~, F* E
大腦會改變思想,思想會改變行為,行為會改變大腦.0 B; y, J' W, d) Q8 |/ I7 R& d ]
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. \& `5 |2 k* u9 M! `其實各位不要聽到症狀就覺得是病.有時候那只是診斷手冊上列出的可能性而已./ \ w. W- `) J7 ]3 g
只因為精神科在醫院,醫院就等於打針吃藥的想法已經根深蒂固
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1 ]# O* r; b9 h/ G雖然我不是父母,或許沒資格說下面的話.但是:9 v' T5 \- B3 r9 ^* \# i6 x
看清楚,了解自己的孩子,了解他的特質去開導他去幫助他
. C V. J7 R9 @有必要時尋求專業的協助,例如臨床心理師或諮商心理師.
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言語治療師是最近很夯的行業,但是他們做的事情並不是診斷,不能跟臨床心理師相提並論.
: G+ R8 u A8 B% B3 t, p# x有時候或許是刺激不足或是訓練導致語言發展遲緩.也是需要臨床心理師評估.才能安排後
1 ~/ a6 }0 i% F. d+ ~續的訓練及導正方案.( V( ^ i" I- Q: f( _/ _9 }; u
) ^! m; w$ Y( r7 A. A4 _9 c' H. t4 |$ g: u- K5 {1 ~( Z
P.S. 台灣心理師不好混,因為還是有人寧願去收驚找乩童也不願意去找諮商師或心理師.
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% ` v+ f6 m% L我在幼稚園實習過,現在的老師動不動就懷疑小朋友有精神疾病,然後動不動就叫我們實
. R) t- V1 n7 h! L習生去施測.這其實讓我非常反感,家長聽到也有如晴天霹靂. 現在的老師們不願意付
) H; r) B$ H. c ]9 ]7 E出一點心力? 直接推給精神科?
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現在老師怎麼會不專業成這樣子? |0 K- `) W2 J2 _$ d
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