兩個學校對江子翠事件的回應

johnshuetw

有很多人認為寫的好,但...................
純粹個人看法,和樓上jishun看法一樣.
本文辭溢乎情,感覺有如抒情情書,特別是文中
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我們多麼不希望此事發生，但若這是必然，我們願意是發生在我們所深愛的東海。因為我們可以有不一樣的承擔，我們是一所有教育理想與力量的大學，來自願意彼此相愛的你和我，來自與東海同在的上帝，從六十年前生根，直到如今與永遠。
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更讓我覺得是是活在天堂的天使在說夢話,直如作文修辭學範本.
這種悲哀和痛苦誰能替代當事人?這不是無聊又扭捏作態嗎?
什麼願意替代發生在東海,請問東海人願意被殺嗎?秘書室代表能所有東海人嗎,實在是過頭了吧.
如果真有神蹟就不該發生,若真發生在東海,那東海真與神同在嗎?
如果有機會看看到公務機關的一些回函公告說明,兩者真的很像.
或許個閱讀理解差,看不懂原文,誤解原意,也請見諒.

梁小波

我只覺得找到一個很強的文案來主筆,就是危機處理的不錯,走不同於"切割"這條路而已

cds621

jishun 發表於 2014-5-23 14:30
*過猶不及*
這篇文章充滿了"修飾詞"及"贅詞"
真情在哪裡??找不到了

至少，如果我是那個誤入岐途的人，我會對校方這樣的關心把我視為家人，第一時間到警局探視，而感動，而淚流滿面，而愧疚不已，原來我不是孤獨的，原來我沒有被棄絕於外。雖然事實已經發生，如果還有機會，至少這是個悔悟的開始，可以創造正面的能量，避免造成更大的錯誤，更多的不可挽回。我寧可相信那是發自內心的寬容與包容。

jishun

cds621 發表於 2014-5-23 23:57
至少，如果我是那個誤入岐途的人，我會對校方這樣的關心把我視為家人，第一時間到警局探視，而感動，而淚 ...

我寧可相信那是發自內心的寬容與包容?????

試問：東海有什麼資格談寬容與包容??

jishun

文章解讀，各有不同
你的看法跟我不同，沒關係
也請你不要反駁我的感想

cds621

jishun 發表於 2014-5-24 00:04
文章解讀，各有不同
你的看法跟我不同，沒關係
也請你不要反駁我的感想

對不起喔，只是發表不同的個人看法，沒有要反駁您的意思，已修改用詞。

愛哈佛

若是東海的發言能為社會大眾中部分受驚嚇的心靈帶來些許的安慰，我肯定！

Tony

家人也有從事學校輔導教育工作
從家人的言談中，多少感覺學校的輔導工作難為
這是一個很難拿捏的工作
每一個學生的個性，家庭，思想，行為....都大大不同
加上每個家庭家長對學校，對師長，對小孩子的要求都不盡相同
這是從事量化工作(一般工/商業)的人無法去理解的

試想，你自己的小孩，你相處一輩子，
你有辦法完全改變他的缺點嗎?扭轉他歪曲的人格嗎?
如果不行，你怎能要求一個或幾個老師，面對幾百個不同的學生，去做為?
同樣的事，學校也很為難，一群老師，面對數千個學生，每年送往迎來，難處想像的到!


發生這樣的事，對一個已成年的兇手，最該受絕大部分譴責的是他自己，再來是家長
要把矛頭指向學校，我覺得於事無補
想想各位，你自己在大專院校時，有多少時間是和老師相處或交談?
通常不就是翹課，交作業，談戀愛，上網，遊玩，社團.....真的有多少時間在學校?
如果同學聽到一點風聲，就馬上報告教育單位，然後訪談調查....
那學校的輔導室，大概要擴編成10個學生就配一個輔導老師

沒錯，這件事情在兇手上過的各個學校都沒有攔截或注意到他心性改變
但，如果他家人都漠視，學校又能做什麼?

yljimmy

術業有專攻

學校如果要設輔導室, 就應該進用學有專業的輔導人員
從業人員也應該以自身專業為豪
而非僅把輔導室的職位視為人員編制表上面的一個缺

醫師也是學有專業的人, 醫師手上絕對不會只有少數的病人
只能服務少數病人的醫師, 不符合社會對醫師的期待

同樣的, 輔導老師本身也該有輔導專業能力
不習慣與特殊孩子互動的老師, 應該要回歸原本所學的教學專業上
而非進入輔導體系

至於校長或是教務主任, 應該要有專業的能力進行這個師資的遴選
沒能力的話, 換個校長會是比較合理的期待與要求

板橋高中, 令人失望

805414

→事發的十九分鐘

內容簡介
《紐約時報》暢銷書排行榜第一名
每個人都說我毀了他們的人生，可是當我的人生被毀的時候好像沒有人關心。

　　「希特勒的母親是個可怕的人嗎？」一個心碎母親最絕望的疑問。
　　誰都希望自己的小孩進哈佛，任何一對父母都盼望自己的小孩完美無瑕，沒有人會希望自己的小孩有天拿槍在校園裡對人群瘋狂掃射，更沒有人盼望只能隔著監獄圍欄含淚問小孩過得好不好，但所有不願面對的一切，都在短短的十九分鐘裡一一湧現。

　　斯特靈是新罕布夏州的一個平凡小鎮，從未發生過什麼大事，直到有一天，一項驚人的暴力行為粉碎了小鎮的平靜自滿，一場十九分鐘的槍擊案，改變這個樸實小鎮所有人的人生。長年在學校飽受同學欺凌的高中生彼得，選擇在二○○七年三月六日這天讓全世界都知道他的名字，他在校園中射殺他所遇見的所有老師、同學，他要用自己的雙手將多年來的仇恨一次解決：十九分鐘，你可以復仇。

　　究竟是有多深沉的怨懟，讓一個平凡無比的年輕人血洗校園，殘暴的雙手不僅砸毀自己的人生，也粉碎所有人的未來藍圖？究竟是什麼樣的父母，將天使般的嬰孩養成如此冷血殘酷的殺人兇手？《紐約時報》暢銷作家茱迪．皮考特以其特有的細膩筆法以及敘事角度，剖析青少年的自我認同障礙及扭曲的價值觀，文中不僅探討現存的親子關係及校園暴力問題，也點出人性深層的虛偽與悲哀。作者毫不留情地撕裂世俗的完美面具，揭露底層隱含的醜陋瘡疤，警醒世人謊言構築的世界終將崩毀。