美國學校如何教小孩自己的語言.

iiimmmao

我很想知道 美國 學校是如何教小孩語言,
" n# _2 c& u/ T6 D; Y
4 t' w9 w6 u2 r5 H- f$ I$ i1. 我們中文有 ㄅㄆㄇ , 但美國 教單字是自然發音還是有什麼方式教單字發音.
1 X5 J) k/ D, l4 a2. 文法, 美國有 教文法這東西嗎, 還是非本國人的才要另外學文法.
3. 我要如何買到 真正 美國 學校教的課本, 從幼稚園 到 國小..

小冷

現在市面上要買到美國學校的課本不難喔!!
& F/ v" g2 b5 p5 r1 i3 j各大通路都有~翻成中文的比較少，但原文的不在少數喔!

三樹

學外語,單字文法一起學
& b. z) Q* u( S母語不需要一開始就教文法,記得我們也是國中國文課本才談中文文法的原理
母語是生活中先學到聽與說,之後才讀與寫
* r2 G: I. J0 E3 X* H2 |
以前有聽美語補習班業者說:芝麻街美語是美國的小學教材
小六生就教到天文行星的單字

Dailybread

只要看看我們周遭的幼兒,是如何牙牙學國語或方言,
就可以想像美國的孩子是如何學美語.
不變的幾個原則:
7 X! _) V, o- l6 l' N& ]" z1.先音(聽&說) 後形(讀&寫)
* S9 u' r$ F* x% H' N2 i( W2.語法即文法,習慣用法往往就是文法.文法有規則,是為了新學者的方便而歸納出來的.
3.由淺入深,由日常生活中最常用的細節學起,而且反覆練習.
+ `9 Z, c/ v4 U6 ?# O% [$ y! |4.天文地理等深奧詞彙用不著,隨學隨忘,不必多花心思.
) [' s) I$ y: O; r+ D9 C: i( E. B% \! C5.背誦句子或短文,比背單字和文法更有效益.
  C. u; `; k% r' S
; U+ r- j2 C$ v) t" W* DCOSTCO可以買到美國小學的教科書

Lydia

其實想想我們怎麼教孩子母語的，
美國的孩子應該就是怎麼學美語的，
7 X* T! u( y6 p/ @; F! v( |我們的孩子從二歲開始會說話，一直到六歲才學ㄅㄆㄇ，
美國的孩子不也是如此嗎？
2 n- h, c" q& k, e上了小學開始學phonics，以及開始進行簡單的閱讀和拼字。

# `# ^: T% b5 x9 A" M3 F8 g不過，歐美家庭的閱讀量比我們多很多，
* C9 g9 R1 Q4 A; g# a  q7 R$ b9 r$ {這是台灣家庭要加油的。

pauline

costco的書不齊喔!!
我上次侄子要買,一個小五,一個小一
% ?& u) N5 v1 L8 [找不到要的年級~~
, N; s- D, z$ M( y' x看來要先打電話去問不同分店~~

iiimmmao

那 單字是自然發音還是有什麼方式教單字發音

Dailybread

自然發音對非英語系國家的學生而言, 效益是非常有限的.
5 V* Z. J& w0 t. w6 N; A4 r英美澳紐的孩子 ,生活周遭都充斥著英語, 單字不用強記, 每天聽幾遍就記起來了.
我們的生活環境全都是中文或方言 ,簡單常用(egg,apple,dog,cat)的詞彙可能容易些,
比較不常用或音節多的詞彙 ,是一目十行 ,過目即忘.
+ ]0 m$ N6 C/ C- ^許多念美語或雙語幼稚園的孩子, 升上小一之後幾乎不再開口說美語,退化很快.

所以 ,個人認為台灣的孩子,必須先學正統的音標.
只要音標學得好 ,90%以上的新單字 ,可以運用發音規則,自行正確唸出.
  y& [/ s3 r: v& f. }" L1 S' [8 @. Z一旦唸熟了 ,單字可輕易牢記 ,拼字也變得很容易, 相輔相成.

' m& A& E* S) X英文是可以自修的, 在本地有許多研習的機會 ,
4 M0 Y, d6 X) A7 [& V# ?8 J4 ~只要觀念正確, 再輔以正確的方法,
說一口標準流利的美(英)語 ,絕對不是夢.

葛小米

美語也有ㄅㄆㄇㄈ阿 字母就是阿.
. Y4 P7 z) b; z) F; W
5 w- z( D4 @' }) h& \5 G( T以我個人來說好了. 因為我媽媽以前是個美國老闆的秘書， 她從小就培養我說英文( 我記得從 3 歲吧), 從最簡單的apple, banana, egg, milk.. 日常生活中的東西開始學起.　６歲開始就正式上美語課, 但是２０多年前的美語課程跟在的好像有點不一樣. 我那時去的是大鳥.... 它們真的是已美式風格教孩子. 那時的教材好像是以sesame street 的為主... 其實我忘了。　不過重點是,　那時的教學方法是以把小朋友當要出國讀書的方法去交, 並不是以升學考試為主... 我從來沒有聽過kk 音標這個東西... 國一還因為不會音標被國中老師罰. 我們會的是phonics.
phonics 的存在也是為了教小朋友如何讀書才開始學的..
* @4 y: K! N( `0 x. a) x  Y國一過後我就在加拿大讀書，因為小時候媽媽的教法跟大鳥的教法，　我跟當地的孩子的語言並沒有很大的出入－ listening and speaking wise. 可是寫作到是有.但是寫作是可以培養的　
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' T: ~4 _0 r( w; J; Y' m# \現在３０歲的我也是一個孩子的媽，我跟老公也是天天跟我們的小孩說英文, 雖然他才剛滿一歲，但是他基本上都是聽得懂得.

1 f& e0 p- k( _# j& w/ d) d/ M不好意思我的中文沒有很好,所以可能沒有辦法寫得很清楚　

Dailybread

葛小米 發表於 2013-4-26 11:39
美語也有ㄅㄆㄇㄈ阿 字母就是阿.

0 F0 z# b6 w8 G" i! G以我個人來說好了. 因為我媽媽以前是個美國老闆的秘書， 她從小就培養我 ...

. B( T' y8 Y5 U: N: l9 s
3 |3 e0 m) y. ]小米所言甚是.但​個人有一些不同的觀點,主要還是源自於環境與理念的差異:
8 S& _9 y, E! m1. "美語也有ㄅㄆㄇㄈ阿 字母就是阿":似乎音標才是英文的注音符號,而非字母.字母有26個,音標有41個.
0 h( L1 k5 l( x5 M& n( Z- L8 B+ Q- m    母音字母A.E.I.O.U又可分別發為長母音和短母音,音標遠較字母複雜
' c& x, c  _! k( r& }2. "她從小就培養我說英文( 我記得從 3 歲吧)": 少有如此優越的學習環境
0 X2 r+ w* y4 O7 A( _3. "不過重點是,那時的教學方法是以把小朋友當要出國讀書的方法去交, 並不是以升學考試為主":真正是
    重點
4. "我跟老公也是天天跟我們的小孩說英文": 現階段幾乎不可能,即使絕大多數的家長英文程度不差,但聽
    與說不行.