他是問題？還是需要幫忙的孩子?

晴顏媽媽

因為生活形態的改變，在我們周圍有愈來愈多的孩子在身心發展上出現問題，過動、遲緩、自閉或妥瑞氏症。學校把這些被統稱為「發展有問題」的孩子集中在所謂的資源班，或者是平均分散在各個班級。前幾天新聞不是報了一位媽媽在社群網站上以「求救~我的女兒班上有位過動兒」嗎？那位媽媽以維護女兒的受教權及善意為由，聯合幾位和她同樣憂心自己的孩子的學習被干擾的媽媽，以各種方式逼迫這位被阿嬤帶大的輕微過動兒轉班。她的貼文一出，立即被諸多網友炮轟，也突顯了這個潛藏在各個校區裡多年的問題。
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7 |0 }* J- z6 P; v# P我曾經在校園裡見過各式被稱為過動的孩子，但因為他們被對待的方式不同，因此有了天壤之別的際遇。最接近我的例子是發生在蝴蝶班上的案例……
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全文請見http://www.olbook.com.tw/blog/view.php?id=190

賽亞人

謝謝分享！
/ o1 b- Y3 o" l, m6 S! y$ ]
' v! B8 `2 K4 I2 ]& ~希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

晴顏媽媽

賽亞人 發表於 2013-3-22 19:40
$ K/ j* B2 c# p5 u" j謝謝分享！

- @/ E+ H9 z9 L5 Y& S. E$ y; l2 @希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

我也這麼希望

belief0604

謝謝媽媽的分享，發人省思。

ruth

我是學校的志工,
! g/ S  w  j' C" |: G7 K) M比較有機會知道班上孩子的情形
( p: M& J: E  W. G& u我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?
2 z6 z; j% Y' |# ?# c我很慶幸的是
. H; D. _0 ^8 p3 l/ }# \孩子只輕輕的教導我
老師已經告訴同學,班上某幾位同學會發生的狀況
及要如何避免對對方刺激的情境
還告訴我要我放心的用愛心跟他們相處就可以了
' q  G: @" O7 x' c
我聽進去了
3 [* l9 H& k* j+ k+ O2 ~真的跟孩子靠近的時候,
就會發現每一個孩子都好可愛
' e/ i* C1 E% ~當他們知道你是友善的是真的關心他們的時候
他們會圍繞在你身邊
2 m5 @6 s, i9 r$ z: C$ f8 y$ b跟你分享他們的一切
; T$ G7 d. G+ X0 `+ O6 \
所以,老師正確的引導
班上同學正確的眼光和對待
我相信每一個孩子都可以學會一件事
) f2 o3 w! M" P9 [: m( @, A! \可以相信自己是可愛的
可以相信自己是個寶貝

晴顏媽媽

ruth 發表於 2013-3-22 21:31
+ U8 u1 v3 j# k# |) T我是學校的志工,
比較有機會知道班上孩子的情形
我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?

6 ?+ R+ a. W5 J, S4 a9 G是的，老師跟家長的同理真的好重要，將溫暖與愛心的種子，散播在孩子小小的心靈上，他日，成長為大樹，會有更多的人受惠。

晴顏媽媽

belief0604 發表於 2013-3-22 21:13
謝謝媽媽的分享，發人省思。

不客氣。

joycechang68

晴顏媽媽 發表於 2013-3-22 21:37
不客氣。

借分享, 謝謝

晴顏媽媽

joycechang68 發表於 2013-3-22 21:45
( |# Q3 P1 M( `. }6 Y; S% J& ?借分享, 謝謝

5 a4 Z0 L7 d* z4 o" q請分享~

ed33

也請借我分享,謝謝您!
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