他是問題？還是需要幫忙的孩子?

晴顏媽媽

因為生活形態的改變，在我們周圍有愈來愈多的孩子在身心發展上出現問題，過動、遲緩、自閉或妥瑞氏症。學校把這些被統稱為「發展有問題」的孩子集中在所謂的資源班，或者是平均分散在各個班級。前幾天新聞不是報了一位媽媽在社群網站上以「求救~我的女兒班上有位過動兒」嗎？那位媽媽以維護女兒的受教權及善意為由，聯合幾位和她同樣憂心自己的孩子的學習被干擾的媽媽，以各種方式逼迫這位被阿嬤帶大的輕微過動兒轉班。她的貼文一出，立即被諸多網友炮轟，也突顯了這個潛藏在各個校區裡多年的問題。
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我曾經在校園裡見過各式被稱為過動的孩子，但因為他們被對待的方式不同，因此有了天壤之別的際遇。最接近我的例子是發生在蝴蝶班上的案例……
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: e" w- Q1 i  v全文請見http://www.olbook.com.tw/blog/view.php?id=190

賽亞人

謝謝分享！

' P; q( s1 g. s  t+ b希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

晴顏媽媽

賽亞人 發表於 2013-3-22 19:40
2 H# `8 s" \6 }7 v1 _謝謝分享！
1 \8 n2 \) ^$ c" I- ~
希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

我也這麼希望

belief0604

謝謝媽媽的分享，發人省思。

ruth

我是學校的志工,
比較有機會知道班上孩子的情形
- g* h0 ~. e$ o/ D7 `我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?
1 \: B8 U& f7 w7 b8 A; d- X9 n我很慶幸的是
, l: f( B& P, J3 ^, w  f4 x- N! `8 S孩子只輕輕的教導我
老師已經告訴同學,班上某幾位同學會發生的狀況
2 @  ?8 Y  }8 @5 U及要如何避免對對方刺激的情境
0 k! [9 p# x( k/ ], D6 G7 L還告訴我要我放心的用愛心跟他們相處就可以了
/ b8 d4 `$ m* X! g
我聽進去了
真的跟孩子靠近的時候,
( T  j4 X2 M1 z% p7 d, p就會發現每一個孩子都好可愛
當他們知道你是友善的是真的關心他們的時候
他們會圍繞在你身邊
跟你分享他們的一切
2 K' \1 q# T* U# V2 h
3 @. J+ P7 \0 e( m5 k# \所以,老師正確的引導
班上同學正確的眼光和對待
我相信每一個孩子都可以學會一件事
$ N, P. c6 ~0 ]  x% B可以相信自己是可愛的
) t8 V" A( r* T6 a* A7 u1 V: C/ A可以相信自己是個寶貝

晴顏媽媽

ruth 發表於 2013-3-22 21:31
我是學校的志工,
5 d  A. P  a+ c# e比較有機會知道班上孩子的情形
我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?

" Y/ i3 j0 k2 k% w是的，老師跟家長的同理真的好重要，將溫暖與愛心的種子，散播在孩子小小的心靈上，他日，成長為大樹，會有更多的人受惠。

晴顏媽媽

belief0604 發表於 2013-3-22 21:13
謝謝媽媽的分享，發人省思。

不客氣。

joycechang68

晴顏媽媽 發表於 2013-3-22 21:37
不客氣。

3 Y1 _% o0 K. M$ X: V/ S借分享, 謝謝

晴顏媽媽

joycechang68 發表於 2013-3-22 21:45
借分享, 謝謝

請分享~

ed33

也請借我分享,謝謝您!
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