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[親子教養] 讓孩子主動,閱讀才會成功

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讓孩子主動,閱讀才會成功 .分類:育兒資訊2010/10/19 08:23! m" P  d* s3 U4 U7 d. _" l0 N3 [- Q
. 洪蘭:讓孩子主動,閱讀才會成功+ P; h6 j" m% A6 S. R6 @
作者:施君蘭整理  出處:天下雜誌第304期
  [1 {# e; o! d$ ^' L' k 主動的學習才有用。如果不想學習,李遠哲站在這裡教化學還是沒有用,一定要自己願意學才有用。# W* N) R9 f( M6 p8 P6 k
2 ~  c8 M  X- o7 j0 ^
 閱讀障礙在現今無論哪個社會,大約都是六.五~六.七%左右,在學校一定會碰到閱讀障礙的孩子。這是基因的關係,所以你打他罵他都沒用。怎麼辦呢?我們可以用其他的方法開啟他。
! n& m  S0 A* i0 i6 x9 e/ Y4 L7 g7 q6 e: _$ ]2 {2 ?
 歷史上有閱讀障礙的人非常多。比方說愛因斯坦、愛迪生。愛因斯坦是諾貝爾大師,但他到三歲才會說話。大家說,當時幸好有他媽媽,如果在現在的台灣社會,字不會拼、寫錯了,就重寫十個、一百個,把時間都拿去補強,把不會的變好,愛因斯坦再聰明也不會是愛因斯坦。
: H' b2 }6 E- ]3 e  z( I, I! z. j# c' }3 ~- y" I' c
 教育的觀念在改。大腦是有限的資源,它如果這方面好,一定有另一方面的不足。在高科技的社會,孩子不可能什麼都知道,所以我們應該順他的長處,把他的長處跟別人搭配,科技整合、團隊合作,就會成就一番事業。$ F; S6 g: L2 D9 G. q; y

2 |( x* V8 j6 J7 Q 另一位是李光耀。他退休時承認自己是語言障礙者,讓大家非常驚訝。為什麼願意說出來?他說,「新加坡小國小民,沒有自然資源,最大的資源是我們的腦力。」台灣也沒有自然資源,情形一模一樣。5 J( f) h/ l+ H4 u/ ]& D+ K' H

  S* e4 M7 `" h8 ~' `$ C腦神經和閱讀有何關係?$ D9 p0 \# w/ w( H
2 y3 r! M3 Z0 E
 中國字有非常多的音義。比方說「天、天花、天花板」,只要加一個字,全部改變。如果要讓孩子學東西,不管學什麼,閱讀是根本。若心裡沒有這個詞彙,他根本沒辦法斷詞。孩子有斷句上的問題時,唯一的方法就是閱讀。
$ a3 ~% K8 ^; }9 C+ w8 g
, ~' `& O  _5 ^( V 腦神經和閱讀有何關係?過去對於中風,左腦受傷右邊癱掉的病人,我們會說,你要學用左手吃飯、穿衣服,但現在我們把左手綁起來,強迫他右手動。為什麼?若你沒有主動要動,神經就沒辦法再連在一起。這也是為何孩子若不主動要學,怎麼教也沒有用。
  X2 s  c! k' n+ E# N# _. ^ 去年十二月,一位音樂家在中正紀念堂開音樂會,他是茱莉亞音樂學院的鋼琴家。二十六歲時,手發生病變。他曾經非常沮喪,但醫生告訴他,這是可以再來過的。經過六年復健,他重新登上舞台。
  c6 ~4 n2 s! @5 g5 J
/ J# G6 V' k% ] 外在的需求隨時改變內在的組織,這給我們教育者很大的啟發。讓我們知道,教育是有用的。& c9 d  a" e* I9 F: n; T

( y0 z3 E; A* o7 O- i 為何主動學習才有用,被動學習沒有用?德國的實驗發現,學習一定要很早開始,腦部這塊區塊才會愈來愈大。過了青春期,就算每天練八小時也沒用。這曾引起歐洲父母的恐慌,那小孩不是要從週一補習到週六?但後來經過實驗發現,只有自願主動學習,學習的區塊才會變大,對腦神經連結的密度才有幫助。被動是沒有用的。
2 t- J- v1 J5 ]1 e9 x3 ]  q  q: U8 E" Q' J+ }+ _
 習慣養成了很難改。因為一個神經連成了,要五年才會鬆掉。這就像買布做成衣,如果做壞了要改,是改不好的,最後只能把布丟掉,做一塊新的。這說明了為何小時候家教這麼重要,做事情第一次就要做對。1 u( g5 f( a6 V+ A( X
; M! w/ ^4 ?! k+ w% C. j" s2 r
 說話是個本能,閱讀是個習慣,後天的習慣就要培養,若沒有從小好好培養,神經沒有連起來,長大就來不及了。( \8 E4 i, B1 v6 o1 U- @

0 W7 K: J) d* M! O% |: _ 還有像開車。你會發現,到人家工廠參觀,坐三次車都不認得路,但自己開過一次,就會了。可見主動學習,才會有效。" a& k$ r# r+ e5 t) A' J3 x
" b) S. l# x( t( q
 經驗有個缺點,要靠時間換取。但我們不能經驗到世上所有的東西,只好透過閱讀,把別人的經驗內化成自己的。# b. m* v% [+ ]7 D# t
) X. e+ o1 V# W: W
 我讀穆桂英的故事給小孩聽,講到最精彩時說,不能再讀了,地板還沒擦。小孩立刻說,你讀你讀,我幫你擦地板,他覺得這樣很值得,這也說明了動機的重要。
- P+ I8 P; H9 ^$ J+ a 卡森(Ben Carson)是底特律做腦部皮質切除手術最多的醫生。他住在貧民區,有一天,他媽媽一指關了電視說,我到中產階級人家幫傭,發現別人有書,我們沒有。她強拉他上車,把他丟在最遠的圖書館。多年後卡森成為名醫重遊故地,發現他的朋友一半吸毒死掉,一半在街角要錢。他非常感慨,「當年母親那根手指頭。改變了我的一生。」
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: H. h# z, P$ w. Y% ~, F/ B7 N 城鄉差距再大,如果你可以打開書,就會打開一個世界。城鄉差距一定要靠閱讀改變,這是我看到閱讀對教育,最重要的一點。) i2 r  d$ f0 {& X$ s4 H
9 G3 ~7 N( R. `
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' C! D. _: f6 y( e! D- r2 s
# S) m1 @# H. a& q$ ~洪蘭講的很有道理,可是文章看起來不太懂,比如說這一段:3 k+ X' K! k  o6 t
卡森(Ben Carson)是底特律做腦部皮質切除手術最多的醫生。他住在貧民區,有一天,他媽媽一指關了電視說,我到中產階級人家幫傭,發現別人有書,我們沒有。她強拉他上車,把他丟在最遠的圖書館。多年後卡森成為名醫重遊故地,發現他的朋友一半吸毒死掉,一半在街角要錢。他非常感慨,「當年母親那根手指頭。改變了我的一生。」; ?  v: |  w0 w/ A6 T
看起來好像當初卡森是被要求去唸書的,因為他正在看電視.

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本文章最後由 慧秀 於 2010-10-23 16:46 編輯
4 d: C1 P7 P4 J  b- f" t9 h; X1 Q4 L  V) z
回覆 phantom 的文章
% i6 c1 z2 {% v( U. N( h! v8 C8 P4 J9 X- z; E% h
那個幫傭的媽媽在雇主家看到很多書/ q7 G5 ?) l8 l; P2 H+ Z7 Z$ ?
而貧民區的孩子只會看電視1 ^: M% I9 w2 Y) \0 K% ~/ J! u/ H
所以媽媽關了電視帶他去圖書館4 w) Q6 j4 _# f! e8 n
長大後成了專科名醫
: b. ]9 U  z- h. R+ g) s$ Q# ^; }而貧民區的童年玩伴成長後吸毒.要錢
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還有像開車。你會發現,到人家工廠參觀,坐三次車都不認得路,但自己開過一次,就會了。可見主動學習,才會有效。
6 b9 |, N" f) z2 x, q
5 G, r# A! ^- n; F' W' S, a& N我也是這樣吔,坐回南部的車坐快二十年了,還是不敢自己開車回家

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從小養成閱讀的習慣,孩子學習任何東西,真的比較快,而且比較有效果
很高興認識大家

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回覆 vicky989cyh 的文章: I/ a2 e% K; X) l0 A0 e) b4 O' s4 Z4 O
/ O" {" y% R$ I7 @4 V
放膽去試試吧!回家的路一定不會忘的
- t% C0 z7 [+ R) c3 P: }6 f# F8 o0 z9 V不敢自己開下去# k  `) b" ~4 c3 |2 I& X  q
應該是沒安全感
0 A! m/ m% p& E我都教小孩"路長在嘴巴裡") k7 H! L/ ]: u: X0 q
迷路了.問一下
+ b% S% z# _2 Y0 _0 d- A台灣還是很有人情味的
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' z* Z- J- ]/ d( n& c對啊!喜歡閱讀的孩子可以主動學習更多知識' O7 O4 u: K5 }5 R# A! r! x
像我兒子小時候.沒看書不睡覺.沒看書不上學
- Y, y: q; q, b) Q
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從小陪養孩自動自發學習,父母沒煩惱,父母只要提供他們需要的資源即可,我家老大中班時說他要學鋼琴,一學就上到高一,高二功課忙才停止,一路上都上一志願,老二從小回家自動做完功課,才會作其他的是,目前也上第一志願高中,兩個幾乎都不補習(除了老大高二時說要去補物理之外).尊重孩子的決定,提供需要的資源.

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發表於 2010-10-23 20:16:03 |只看該作者
如果小孩只喜歡看電玩攻略的書....
# T7 e' e: X2 x1 p4 h- g. ^該怎麼辦呢?
neco

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8 M/ D$ i/ N* c1 h3 ~小朋友多大?
$ Q* W4 }" R1 u2 c我兒子也喜歡攻略.戰爭.
" P( s& F/ j6 V2 G( t/ ~4 j我建議他看三國志.從漫畫版進階卡通版
- j8 W2 q0 ^3 r+ O人物架構熟悉後才看小說版. n( ^. C9 X, s# w. P1 j5 K
他還會去借金庸的武俠小說" @) n/ P9 X/ n6 G
像納尼亞傳奇.哈利波特.達文西密碼.歌劇魅影.是他高年級後看的書
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