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本文章最後由 kevin0809 於 2010-9-30 21:03 編輯
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家長問老師: 「我這小孩在學校表現如何?」
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5 V- `) w8 V4 T6 e9 X 老師:「他的腦筋容量大概有 8. 4 GB,動起腦來速度不輸Pentium300
5 U" g' ]9 d) e* q7 S2 N* R8 g
但上課不太專心,Cache太小,剛教到後面,五分鐘前的東西就忘了。3 H4 z1 c$ n a. T
# C) e) S, W8 S G% s; T: m RAM有可能接觸不良,常有時一教就懂, 有時講了好久還想不通。- Z+ E9 i$ K f2 E2 L
6 A' M! n4 W5 l/ O# `' \. M5 E, z 他【浮點運算】功能有缺陷,不知是不是出! 生時CPU沒裝好,最好帶他去補習數學 ,!* N$ {. \* @: p0 f( ?
建立一些【捷徑】,否則功課會跟不上。
# X2 S; }6 U5 p7 A1 Z
1 l$ a2 k! R% Q" e: G0 o! [0 x5 } 另外音效卡設定不良,常常該出聲時不講話,要安靜時才發出一堆雜音。( {0 `; U# I' O4 ~# p5 d
6 j" ?: u3 }# Q! C5 I9 H$ \' I- X 另外呀!
2 p! J. k7 b, [/ E6 G! L
- M. u h8 w7 u/ [( N) V3 \ 螢幕保護裝置的時間設定太短,我才一分鐘沒動作,他就進入睡眠狀態了;
# `6 B! P+ n& U# p# p& a4 P# i" }" v4 i7 H' {' `8 Q
還有,他的顯示裝置可能太過先進了,常常出現黑板以外的子母畫面。!
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而且他的外接裝置過多,除了上課必要的物品外,
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桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西,) M- q9 O! `: m% q+ F" F1 E2 V$ T- A8 H: l
7 Q6 ^4 U- f8 a7 L 除此之外.....嗯,就沒什麼重大缺點了。」# Y& f% J$ s1 b& Q% A
4 e9 W8 A) T6 o 家長 (臉上多了三條線)
& y6 q) `: g; \- P, }6 i
! ]2 ]! z$ Y0 M* O4 Q6 I「嗯哦......這樣子啊......」 |
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