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本文章最後由 kevin0809 於 2010-9-30 21:03 編輯 7 A& |# P. ?5 j9 `6 Q9 r
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家長問老師: 「我這小孩在學校表現如何?」 " Y1 c# _4 P7 j$ r0 Q
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老師:「他的腦筋容量大概有 8. 4 GB，動起腦來速度不輸Pentium300
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# g8 D5 P( J0 g. R& [6 _ 但上課不太專心，Cache太小，剛教到後面，五分鐘前的東西就忘了。4 B i' D; }* e0 @- u( @( \ W% j6 Z
0 s1 w" X( A3 z8 h8 d RAM有可能接觸不良，常有時一教就懂， 有時講了好久還想不通。
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' `8 Q% w5 w3 z2 r 他【浮點運算】功能有缺陷，不知是不是出! 生時CPU沒裝好，最好帶他去補習數學 ，!
" `& n( n, y" }3 q" x 建立一些【捷徑】，否則功課會跟不上。% {0 b+ \% |- h+ `
' N" h! D* n6 p. `2 f
另外音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，要安靜時才發出一堆雜音。
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, r: `% M" a N* H 另外呀!
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; @' x# D& o4 c6 w& L2 ` 螢幕保護裝置的時間設定太短，我才一分鐘沒動作，他就進入睡眠狀態了;
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還有，他的顯示裝置可能太過先進了，常常出現黑板以外的子母畫面。! & L, \: M. T, I
9 S& O% w% S* q& i/ |# s: a+ V% Q3 { 而且他的外接裝置過多，除了上課必要的物品外，* D1 A |- M, i/ ?) O2 B$ Y
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桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西，
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除此之外.....嗯，就沒什麼重大缺點了。」
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$ w( W% h/ w) s7 a( C! { 家長 (臉上多了三條線)
1 z% M& i/ n7 I3 A
; k/ K+ i3 u' G/ A6 I' d" ^「嗯哦......這樣子啊......」 |
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