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摘自~~美麗人生 http://beautifulifer.com/?r=146
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教育的差異: ?2 ?) W1 f! ~, p
9 C( e4 k4 P8 q! |
我兒子正在讀高二，考了一道歷史題：成吉思汗的繼承人窩闊臺，
/ N3 I8 x( P$ @( M, S. J公元哪一年死？最遠打到哪裏？第二個答案兒子答不出來，
- w' }7 W3 B( b9 l9 {我幫他查找資料，所以到現在我都記得，是打到現在的匈牙利附近。
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: h7 \# H) Z1 o! n. m! x一次偶然的機會，我發現美國世界史這道題目不是這樣考的。5 u+ e9 x) a" q6 N* V1 L
它的題目是這樣的：成吉思汗的繼承人窩闊臺，當初如果沒有死，
5 t7 d) x7 U1 u G% P- B- o歐洲會發生什麼變化？試從經濟、政治、社會三方面分析-5 L- J2 P# q8 P# F
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有個學生是這樣回答的：. @, f- W, Y) I# f/ J) q" Y- ^, m
& G: g v4 M1 N6 X# L這位蒙古領導人如果當初沒有死，那麼可怕的黑死病就不會被帶到歐洲去，6 o7 ^9 S' @0 |' D% r
後來才知道那個東西是老鼠身上的跳蚤引起的鼠疫。
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但是六百多年前，黑死病在歐洲猖獗的時候，誰曉得這個叫做鼠疫。; k; _+ e3 j. G, l8 O" T* E
m& W- Q8 F0 e3 {如果沒有黑死病，神父跟修女就不會死亡。) @; {8 G: ^% x0 z! E
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神父跟修女如果沒有死亡，就不會懷疑上帝的存在。* ^2 r7 [6 n: f9 _3 ]; y. Z8 E
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如果沒有懷疑上帝的存在，就不會有意大利弗羅倫斯的文藝復興。, Z# S J5 m( N/ w
5 |# ?$ ~/ U. c如果沒有文藝復興，西班牙、南歐就不會強大，西班牙無敵艦隊就不可能建立。
) s5 w1 T( K. c7 h% O5 ?
) g( }( C* N0 O: @$ L( I3 b如果西班牙不夠強大，意大利不夠強大，盎格魯─撒克遜，會提早200年強大，日耳曼會控制中歐，奧匈帝國就不可能存在。
) m+ N0 I& F& o: `4 E) Q2 K% O9 H' n; @! i4 \1 w
教師一看，說：棒，分析得好。! v) |! C& u% @6 m
' }- m; k% v B但他們沒有分數，只有等級，A！
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~ H# A# B' ^" I其實這種題目老師是沒有標準答案的，可是大家都要思考。# Y4 G+ A8 }5 o( Z( Q8 J$ P
1 [: b) |# i1 [, B5 O2 N不久前，我去了趟日本，日本總是同我們在歷史問題上產生糾葛，( g6 ~9 ]6 X1 p5 g, ]7 s; g- |
8 S- ?, Y; F& Y6 P# Z
所以我在日本很注意高中生的教科書。$ ^% M3 ]& X7 D3 x: ~6 n! F1 @
他們的教師給高中生布置了這樣一道題：9 a5 }3 N$ t J0 ~3 u( K2 f B& @
) c9 |2 ]: b5 \3 G( R" o- O日本跟中國100年打一次仗，19世紀打了日清戰爭（我們叫甲午戰爭），20世紀打了一場日中戰爭（我們叫做抗日戰爭），- q9 l7 g; n( J$ T
21世紀如果日本跟中國開火，你認為大概是什麼時候？可能的遠因和近因在哪裏？
6 _# ?, F4 ^# c1 s如果日本贏了，是贏在什麼地方？輸了是輸在什麼條件上？分析之-( A: e ^* S# ~& e# H
: R( `; w S, L1 T. g其中有個高中生是這樣分析的：
3 |0 Y. ~! Z4 ^& k* P5 W) e6 ?! U4 _6 q; V1 t( G1 o* J
我們跟中國很可能在臺灣回到中國以後，有一場激戰。臺灣如果回到中國，中國會把基隆與高雄封鎖，3 V& X% E" Q6 n% \6 |. D. k" q
臺灣海峽就會變成中國的內海，我們的油輪就統統走右邊，走基隆和高雄的右邊。! L& C' G5 f$ a% V1 d# ~' o
" k4 P: I8 Y8 \; a) F: c這樣，會增加日本的運油成本。我們的石油從波斯灣出來跨過印度洋，穿過馬六甲海峽，上中國南海，2 M, U2 @. F3 U8 R) ^ o6 f6 h
跨臺灣海峽進東海，到日本海，這是石油生命線，中國政府如果把臺灣海峽封鎖起來，我們的貨輪一定要從那裏經過，+ _ x/ h0 S" Q8 w+ }; E$ x- e
我們的主力艦和驅逐艦就會出動，中國海軍一看到日本出兵，馬上就會出兵那就打！按照判斷，公元2015 年至2020年之間，這場戰爭可能爆發。
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2 \8 x6 n. Z) i: b1 t/ B所以，我們現在就要做對華抗戰的準備。
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我看其他學生的判斷，也都是中國跟日本的磨擦，會從東海開始，從臺灣海峽開始，時間判斷是2015年至2020年之間。3 n g5 W( [6 X. R
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這種題目和答案都太可怕了。撇開政治因素來看這道題，我們的歷史教育就很有問題。翻開我們的教科書，題目是這樣出的：4 L9 \5 _% s7 U, k% U- u5 `! [
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甲午戰爭是哪一年爆發的？簽訂的叫什麼條約？割讓多少土地？賠償多少銀兩？, b+ T& A V2 k+ @+ @& }. L
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每個學生都努力做答案。
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結果我們一天到晚研究什麼時候割讓遼東半島，什麼時候 丟了臺灣、澎湖、賠償二萬萬銀兩，1894年爆發甲午戰爭，1895年簽訂？馬關條約？
& t+ O( ?4 [1 |; G# u背得滾瓜爛熟，都是一大堆枯燥無味的數字。- s- n4 ~3 y5 r; b
5 q0 Q" ?+ n' k% n7 M% a$ c那又怎麼樣，反正都賠了嘛！銀兩都給了嘛！最主要的是將來可能會怎樣！: I/ Q6 E+ U) P3 Q1 R9 ]) R
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人家培養的是能力，而我們灌輸的是知識。2 M! i) P" u7 f2 \
" b+ d2 g4 n) T0 G+ I4 K天啊！不能完全責怪孩子，應該反省的是我們大人。 |
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發表於 2012-6-20 20:27:11
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發表於 2012-6-20 20:39:52
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發表於 2012-6-21 08:47:35