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[親子教養] 12年國教~大家的看法是???

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大學生

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樓主
發表於 2012-6-9 17:22:01 |只看該作者 |新文章置後
http://www1.businessweekly.com.tw/webarticle2.php?id=169546 \7 I2 |$ |" u( o" D$ ~

6 p* c8 m0 X. m1 J  x7 ?3 s5 k4 h, j. L剛看完商周的1278期:12年國教殘酷真相/ u( q+ K4 I$ Z2 \
( {; G. X- l8 _9 x" \9 U5 H
又來一個讓家長們無法喘息的政策了# w  o# a3 j# I* z" h
- z3 O8 {, O, l' p; m5 ~4 Y
不知道北大的各位看法如何呢~~~願聞其詳~~謝謝

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高中生

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沙發
發表於 2012-6-9 17:29:44 |只看該作者
看了這遍報導,覺得現在的小孩太辛苦,以前的我們能聞泥土香,現在的小孩只聞書本香,以前的我們能烤地瓜樂,現在的小孩只能考書本熱~~8 p* U& \+ k9 Y' Y2 {
那到底教改是好???還是以前聯考好呢???% g0 g* D" ]8 a% s
這到底讓我們這些當家長的要怎麼做呢???
. A  K! i' \3 s$ l' R# I
2 |* t+ Y: L) c& yhttp://tw.news.yahoo.com/12%E5%B ... A4%A7%E5%AD%B8.html

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碩士班

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發表於 2012-6-9 17:31:42 |只看該作者
承上+ `$ ?+ ~( U' ^* }0 o* k: R
12年國教擴大免試升學0 u6 h, |6 t+ ~6 Y
很像也取消了社區生這項
) E5 a8 w# X+ }9 p4 j* o# Y, J. Z8 p4 N
要升到哪一間學校 就要看平時的表現跟造化了

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國小生

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發表於 2012-6-15 14:09:56 |只看該作者
家長觀念不改,教改改成怎樣孩子都有壓力,明明大家都希望自己的小孩能4 {0 {* L8 ], @5 b" K3 X
夠學到"獨立自主"、"善良有禮"、"成為社會有用的人",而這些大家也知道學; T6 T3 d# k1 ~+ b
校功能教導有限,大家也都知道名校不代表成就,學歷不代表經歷,既然如
/ a& s9 T+ p9 f  ~+ t" j6 S此教改改成怎樣有差嗎?人生是長跑耐久,不是短跑衝刺,知識有涯,智慧恆( h% ~( l; E$ l8 O. V9 G$ c
久。
- M5 o# e/ K2 f" P8 a+ F& w* a# V- X/ `7 q4 s$ U# h0 b
以前社會看學歷,所以有聯考,一試定終身,屬短跑衝刺。
$ h# v& I0 J& R( v! k  m0 B) \! P現在企業看能力,所以要教改,適性發展,屬長跑耐久。
) K, b  a+ q0 w: v3 W3 N. S; O# D1 p( m0 A& X9 w: v
我們無法保護孩子一輩子,唯有讓他們學到對自己負責的態& S* b: O. G2 B/ W4 K
度,適應社會的智慧,之後兒孫自有兒孫福。
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可可^^ + 1 就是要這樣!
sugarmin + 1 同意!!!

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發表於 2012-6-15 15:09:27 |只看該作者
本帖最後由 sugarmin 於 2012-6-15 15:20 編輯 , y" `8 H9 e: ]
( H! M: M1 v3 \! e0 C- B" @
我很同意四樓說的~" N9 A, M" j4 O- j/ x# M
8 A* Q5 ?3 z3 N% L5 ?
我也不知道許多家長對於十二年國教在恐慌什麼/ j1 {; b" x0 o) o5 o
如果不了解十二年國教是什麼 就把法規.政策內容仔細地讀一遍
+ A$ {; a6 Y$ w3 ]4 q% j有的學校也會辦十二年國教說明會 去聽 一定會了解許多
$ L& n( V& {! h4 o而不是不了解十二年國教到底在做什麼
9 }- t3 z3 S4 Z- c! ?! a然後看到驚悚標題的報導 就被嚇住了 就開始恐慌了8 z, `  {: ?, R  \% H
清楚了解什麼是十二年國教之後 8 Y' i% p* ~8 I7 D
再想想怎麼幫助孩子在這樣的升學道路中 去獲得自己該有的能力和學習基礎, H& c* ]1 V4 Z
還有 什麼才是一輩子該具備的能力& c! \) l4 _8 h, w+ K

8 {4 Y4 [/ [0 ~0 G3 Y我並沒有贊成十二年國教; t$ Y  x% d  |7 W. P$ W
只是覺得 家長不應該因為自己不了解或搞不清楚狀況而一味批評(雖然這種家長很多)
9 c4 v1 K7 S) A自己都恐慌了 一直批評  又如何引導孩子安心踏實地去面對既定的升學方式呢8 K& s* @- o. B, c
還有 我真的很不能理解  很多家長一直在對升學方式的改變感到恐慌 或不斷批評
% T. W5 m  ]2 ^但是確對自己放任孩子看電視.玩電腦.玩電動.使用智慧型手機.使用IPAD等" G+ r* r( D% h3 O2 L
會造成孩子對知識學習意願大為低落的行為  卻一點兒也不感到恐慌 1 S2 _' ]3 v( C" G' G1 O
孩子缺乏對知識學習的熱忱與意願
6 q% t$ t! C) ]1 h" O6 O( T* X+ x: U  X即便國家的升學方式不改
; k8 |+ p2 U& U* C+ F唸書對孩子來說還是一件非常辛苦的事!!
! I0 z/ K+ Q/ u' v
4 f& L/ u) f% `# G' T& ^

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發表於 2012-6-15 16:40:06 |只看該作者
最近請問一位升高中補習班業者的朋友是否贊成12年國教,這位朋友的孩子正好讀國一,朋友說:就業者而言,當然希望繼續維持競爭激烈的考試模式,一切以考試成績為各校選生標準;就一位學生的家長而言,很高興搭上了12國教這班列車,儘管此制定未必完善,一些選生標準未必絕對公平.
' o5 G# Y" q1 l) n詳細了解台北市,新北市免試升申請入學方案(天下雜誌,遠見雜誌.....等皆有詳細說明,請學生家長一定要閱讀,免得白白擔心某些評量標準)學生不必在分數上斤斤計較,只要是各學科前百分之二十都是精熟,是該科滿分群.前半段高中都有機會收到程度很好的學生,不再完全集中建中,北一女.事實上附中,中山,成功,松山,都很棒阿.補習班上有一位台北市知名國中全校第二名的學生就說,不只該認真讀書ㄡ,也該參加服務提高綜合表現分數.  E1 R4 q5 {/ y$ w! q
與朋友談論很多,無法一一詳述.其實見仁見智,不可能大家都滿意的啦,就看家長你(妳)需要孩子是怎樣的成長.

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發表於 2012-6-18 09:57:19 |只看該作者
其實十二年國教 對於中 下層資質的學生 一點都沒有差 (無意批評 就事論事 請勿見怪)
- p- i5 s) L8 H真正影响的 是會唸書而且肯唸書的孩子
# a* j; @, e: H/ A5 M可能因為沒有富家庭 而唸不到頂尖的學校
* _# k7 _5 ^/ d6 [  s" q: g7 t* I# z8 X8 K) \
而未來 又由於入校標準的改變 這些頂尖的學校 程度勢必降低  國家競爭力退步7 P7 c5 [3 A+ A1 X$ W! |: s% A9 F5 d' v
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1 }6 }, G# ^7 U. ]- N' U
李家同 也反十二年國教$ {8 a" O/ |; j; _9 d

: l3 {; G/ d! D9 J9 B9 k. |4 D' V十二年國教即將上路,總統府資政、清華大學榮譽講座教授李家同昨天公開抨擊,十二年國教免試入學超額比序「荒唐到了極點」,尤其參採志工表現,更是可笑!如果為了升學才去當志工,對志工是嚴重侮辱。他主張,維持每年兩次基測的升學模式。
* I2 ]; p  G8 p) q$ @3 `: b2 @/ u7 D+ F5 `2 o
台大多所大學的教授和家長在網路上發起「反對孩子當十二年國教白老鼠」連署,目前已獲近七千人支持,昨天在國立台北市立教育大學集會,戳破象徵十二年國教的氣球,高喊「官員可以下台,孩子不能重來」,反對現行十二年國教方案。
  e3 s  x1 S9 a8 y; u6 Z6 s7 @% S" W1 ]1 N

- f3 ~' H3 A6 J7 Shttp://tw.news.yahoo.com/12%E5%B ... 5%B5-213000470.html7 M3 i7 w9 T5 ]( c' x! b0 V: r
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發表於 2012-6-18 10:20:49 |只看該作者
我覺得大方向是對的
; i* h5 D* h( n# p- w6 L! N但如果家長觀念不改! g1 Y3 C* F6 z
主事者又想多面討好$ l8 b( ^, b8 b  u4 J* ?
恐怕會弊多於利~~~
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洪阿民 發表於 2012-6-18 10:20 ; u% H: \' R3 ?3 }2 Z
我覺得大方向是對的. F) G: ]2 c! S4 Q  L
但如果家長觀念不改4 b5 |& s3 |2 X
主事者又想多面討好

/ v1 o6 M$ C( F" D% W6 X1 P6 }  c3 |+ h7 F0 c# ^1 V
  問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念,但之前教改的前車之鑑歷歷在目,這次卻還是停留在這種思維,結果只怕會像李家同說的,制度變了,但人心沒變,倒楣的還是必須平日必需補習,假日還得需當志工的可憐學生...

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寧靜海 發表於 2012-6-18 10:29   I# P0 b, l! J- m: k4 u8 |
  問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念,但之前教改的前車之鑑歷歷在目,這次卻還是 ...
問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念
* ?# u! p" Z' U" W8 ?

/ G. H  [1 p. s" _1 Z% R6 ^其實這是OK的,某種程度主政者也肩負著引領人民、教化社會的責任! a% M; U/ {/ B, {( ]& n. P9 l, T" d
但顯然方法不太對.....
  _7 I& k* d* d( J我不是專家,不敢對任何細節妄下斷言: p$ Z' s: `7 d6 e3 m- i
只能說,那些教育官員/學者犯了與其他官員/學者同樣的大忌 .....1 J/ Z* y5 T6 d( B( Z0 r0 g, K; {
5 d( S& S8 @: j4 g
在象牙塔裡看世界/ E' y0 e8 q# P+ B/ O6 k( d6 ]
把事情想簡單了
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