我的想法我的期望~北大特區到底能給小孩什麼????

juniormark

! j0 i5 `' _8 U! y0 D/ k
+ @& B9 N' H  {% p& A' Y這個主題其實是被hilljeck激發的，雖然本身程度不夠無法看懂他文章的三成精義。

; @' f5 K. ?% Y: ]% b( ^7 K在北大過著舒服的日子，假日或下班，或是騎腳踏車、或是跑步、或是逛藝術大道、北大校園、
或是吃西方的麵包、義大利麵、簡餐。
平常不想離開社區不是在游泳、泡三溫暖、玩遊樂設施就是在家陪小孩。
$ A* u# B" l6 N4 y: [出入北大有車代步，上下社區大樓有電梯、肚子餓了~社區就有便利商店~大廳有物管收各種網購商品。
8 a$ Q9 u0 m! l3 ]2 i* Y小孩也在所謂的美語幼稚園上學，順便去學幼兒音樂，以後去學鋼琴、繪畫應該也是跑不掉。
  t9 m+ ?" w3 T/ \不管是社區或是學校，小孩好像就是在這個美麗、安全、方便具有國際化的新重劃區學習成長向上提升，
而這樣的環境、人文就是我們大人覺得舒適、合宜進步的生活方式。

; m) o2 g$ A) C回想在同一個區域，同一個空間，時間不過是20~30年前，這裡的一切是那麼不同。
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小時候，有時還要走1小時才能到校，而這在三峽山區是很普遍的狀況。
7 J- m" t* {/ [% j( ]8 G: y小時候，玩過的水塘有:大豹溪、石壁寮溪、龍泉溪、大漢溪、海山煤礦內池塘等，現在小孩只有社區游泳池。
3 q( g8 L5 V2 Y/ g, Z小時候，爬過的樹、抓過的昆蟲、釣過的溪蝦難以估算。
( r! T: p) H7 r小時候，常常去違章工廠旁撿拾陶瓷玩具、也去工業區旁民宅做手工。
/ K8 T# z/ H" v' A; A5 k2 ~$ q( @小時候，寒暑假、假日常常在大太陽底下體會工作的味道。
這一切，北大特區的小孩很難有機會體會~
: |; T: O; v5 x# j這種生活經驗的斷層，不管是好是壞，都是台灣上一代的記憶。而我認為這是台灣之所以為台灣的根本原因。

台灣是一個有傳承的地方，北大目前的環境有點像新加坡。
4 `, L, y0 X8 h! m9 |, b5 t: L就是全都是規劃好的，其歷史感及文化傳承上不利特區小孩，這種不利會對小孩的多元視野產生負面的影響。
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- x1 l5 e, K! H4 P0 B5 A我們能夠決定把小孩放在北大這個安全舒適的環境，但我們也有義務讓小孩認識真正的台灣。

我弟妹即將出生的小孩，是一個魯凱族。我鼓勵她調回屏東，讓他小孩與親朋好友講母語，寒暑假跟舅舅，學習原住民知識傳說生活。
% r3 l$ G6 M0 x/ I* w' k在台北他的小孩除了與媽媽講母語外，就沒有機會使用母語了~
( C) C/ s. j( X0 \0 G; Y7 M雖然臺北市在推遠距母語教學，但畢竟那只是一節課，對需要人與人互動的語言甚至是文化傳承上，北部完全沒有機會。
9 x9 S, B, w  o! R- ~這是很根本的問題，如果魯凱族新生命不會說魯凱語，不知道魯凱貴族與平民之間的關係，
不知道魯凱文化上是父系社會，當要對部落民族做出改變時，他的依循是什麼?
當城市毀滅時，一個都市化的魯凱族，將無法獨立在大武山下生存，那還是真正的魯凱族、真正的台灣人嗎??
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同理，我相信如果小孩只知道北大特區，覺得他所見的一切是理所當然，而不知道他如何到這裡，將無法面對未來~
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我們無法掙脫這麼安全、舒服、美麗、現代、方便、新穎的都會夢想，但我們也不可讓小孩忘記他從哪裡來~
) S9 l4 x# R' c. O
所以重點是要讓小孩常回老家、要講母語、要去三峽老街、要騎腳踏車去高速公路另一側，要踩土地、看看違章工廠，
7 b# X) @) g! w6 a1 I要常爬鳶山、媽祖田、去竹崙。
寒暑假最好去鄉下long stay ，我相信我的小孩是最本土最國際化的台灣新一代。
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小小

非常贊成此看法！

凱薩琳

小小 發表於 2012-3-9 15:54
: @" F0 ?5 }: V2 _非常贊成此看法！

# A! A& a  \  t我非常認為大大的理念!!!
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寧靜海

回復 juniormark 的帖子


+ Z* q; O9 U7 @* J. {1 l　　很有心，這樣的想法很棒，對小孩也有很正面的幫助。

文兒

回復 juniormark 的帖子

3 R0 K7 ^+ g* f視野也許某種程度等同於高度........所以.....千萬別侷限自己侷限小孩^^

sugarmin

贊同您的看法 ：）
/ M. G0 O. E) J( F5 m2 i1 J' s我也是在地三峽人
" A: A4 e2 |* Q北大特區這塊土地 跟以前的景觀相較 可謂物換星移
( K) ~3 e& I5 F6 Z9 L) s7 M! J不同的世代 有不同的生活方式
與其說"北大特區可以給孩子什麼"
+ y2 `( c* e! ~! l0 U; a7 a我認為 "父母能給孩子什麼" 更能讓孩子體驗到不同的生活
, s$ a4 `" [( E7 I/ X7 `  \孩子在北大特區長大 這點是我們已經做的選擇
' P$ ^; M/ P( x7 [但我們仍可以選擇給孩子更多體驗的生活方式
. Y9 j% \) F% T0 {+ Y% I# Y7 L- J8 C因此，在家我們跟孩子說台語，讓他們聽的懂也會講台語
每個月都帶孩子回台中奶奶家，讓他們瞭解爸爸從小長大的田野鄉村（土地也快被徵收了><）
0 G3 B9 ]4 }& O" W每個月都帶孩子外出旅遊住宿，地點有鄉村.有都市.有小鎮.有海邊.有深山....讓他們接觸不同的自然人文的生態與景觀
有時後去爬爬鳶山.鳶尾山   有時到河濱騎騎腳踏車.....
可能自己是學地理的 跑過台灣各地考察
4 \% [$ s5 e: |9 |: A, K/ E( q所以希望孩子也能體驗各地自然與人文景觀之美吧~
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limingche

非常贊同,至少針對這問題,我們可以有很多答案..
% P! V3 a7 d  D* b8 G$ K) w同樣的問題,若改成:
, J& B9 d4 s6 J- X' u6 u平鎮到底能給小孩什麼?
2 T1 ]! u3 s- x0 _新店到底能給小孩什麼?
/ l& I; q- P  u, o$ _中和到底能給小孩什麼?
三重到底能給小孩什麼?
; M0 s4 M. ?! I( C8 F: f; [
' A, Y+ @# ?, F" x' y可能就很難回答了..當然也許不盡然啦..

juniormark

sugarmin 發表於 2012-3-9 16:42
贊同您的看法 ：）
我也是在地三峽人
% N; b; g5 g" O' X% c+ N  H北大特區這塊土地 跟以前的景觀相較 可謂物換星移

( p) b, F  @- I% \你做得真棒~學習~~

金澤社區

小朋友是由大人塑造出來的,現在太保護小孩的社會(大部份)..小朋友真的要好好的教導學習..珍惜..以前過來人的生活在現實社會很難再回到從前生活@_@
' V( P" Z: y: j- Q

果凍小姐

可能大大是在地三峽人,有很深厚的情感,
我是台南人,也有在地情感..不過北大的生活,是一種選項
2 U7 i# k7 n) R$ t6 G4 M1 s+ Y/ N會來這裡的人是認同這裡的生活方式
1 b/ m. z, O  z$ s2 ^& v對您而言這裡似乎太過都市化..太過保護
對我而言這裡比較單純.比較像鄉下..沒有東區的繁華,沒有西門町的熱鬧,沒有夜店..
很像台南的環境,誘惑比較少.
& d7 q3 A, r3 H) {5 @也不用天天面對擁擠的街道,只能作3C小孩,不然就是逛百貨公司
這裡可以開車上滿月圓,可以到台北大學運動,可以到藝術大道騎腳踏車
/ C) S- @7 X0 V' u+ I6 S3 w" C來到這裡,出外親近大自然時間變多
( J: |& Z$ R& c, L! [, C我們還是那個樸實的台南小孩
- Q5 E- i$ V  M9 t0 E) H6 @7 _我們家兒子念公幼,沒有補習..
多的是容易認識鄰居跟友好的環境..
給北大這樣優質的環境,按一個讚...
& P: K, J' {- z  H2 ]8 P- S& D9 m" d