我的想法我的期望~北大特區到底能給小孩什麼????

juniormark

這個主題其實是被hilljeck激發的，雖然本身程度不夠無法看懂他文章的三成精義。

# `6 Y9 p) A. x; u0 l' S! E在北大過著舒服的日子，假日或下班，或是騎腳踏車、或是跑步、或是逛藝術大道、北大校園、
或是吃西方的麵包、義大利麵、簡餐。
+ Y4 P- E9 b* M平常不想離開社區不是在游泳、泡三溫暖、玩遊樂設施就是在家陪小孩。
3 H2 s  s+ |1 M7 @0 U7 o2 J出入北大有車代步，上下社區大樓有電梯、肚子餓了~社區就有便利商店~大廳有物管收各種網購商品。
; w# n; a+ V3 i* n$ T小孩也在所謂的美語幼稚園上學，順便去學幼兒音樂，以後去學鋼琴、繪畫應該也是跑不掉。
不管是社區或是學校，小孩好像就是在這個美麗、安全、方便具有國際化的新重劃區學習成長向上提升，
而這樣的環境、人文就是我們大人覺得舒適、合宜進步的生活方式。

回想在同一個區域，同一個空間，時間不過是20~30年前，這裡的一切是那麼不同。

小時候，有時還要走1小時才能到校，而這在三峽山區是很普遍的狀況。
% u& A8 e; c' h& \, u" c' Q小時候，玩過的水塘有:大豹溪、石壁寮溪、龍泉溪、大漢溪、海山煤礦內池塘等，現在小孩只有社區游泳池。
2 r" }7 ^1 h* z; _0 ^* e小時候，爬過的樹、抓過的昆蟲、釣過的溪蝦難以估算。
1 b2 e2 F  m' C小時候，常常去違章工廠旁撿拾陶瓷玩具、也去工業區旁民宅做手工。
小時候，寒暑假、假日常常在大太陽底下體會工作的味道。
這一切，北大特區的小孩很難有機會體會~
這種生活經驗的斷層，不管是好是壞，都是台灣上一代的記憶。而我認為這是台灣之所以為台灣的根本原因。

1 t/ Z1 _* S( F; C8 p5 S台灣是一個有傳承的地方，北大目前的環境有點像新加坡。
就是全都是規劃好的，其歷史感及文化傳承上不利特區小孩，這種不利會對小孩的多元視野產生負面的影響。

4 m8 |6 X( h0 Z" r; T6 \# i我們能夠決定把小孩放在北大這個安全舒適的環境，但我們也有義務讓小孩認識真正的台灣。

7 _& L$ B! H# Q3 s% d# j5 l我弟妹即將出生的小孩，是一個魯凱族。我鼓勵她調回屏東，讓他小孩與親朋好友講母語，寒暑假跟舅舅，學習原住民知識傳說生活。
6 y: c- c5 }3 d7 C3 o! e在台北他的小孩除了與媽媽講母語外，就沒有機會使用母語了~
# U9 O# I6 L' U2 v! ?雖然臺北市在推遠距母語教學，但畢竟那只是一節課，對需要人與人互動的語言甚至是文化傳承上，北部完全沒有機會。
這是很根本的問題，如果魯凱族新生命不會說魯凱語，不知道魯凱貴族與平民之間的關係，
不知道魯凱文化上是父系社會，當要對部落民族做出改變時，他的依循是什麼?
4 p1 f. r7 ~! d$ b. X當城市毀滅時，一個都市化的魯凱族，將無法獨立在大武山下生存，那還是真正的魯凱族、真正的台灣人嗎??
8 Z- L) Y7 \/ Y- g
同理，我相信如果小孩只知道北大特區，覺得他所見的一切是理所當然，而不知道他如何到這裡，將無法面對未來~

我們無法掙脫這麼安全、舒服、美麗、現代、方便、新穎的都會夢想，但我們也不可讓小孩忘記他從哪裡來~

4 [3 s# n9 D  N$ O% y所以重點是要讓小孩常回老家、要講母語、要去三峽老街、要騎腳踏車去高速公路另一側，要踩土地、看看違章工廠，
1 r7 a: l- _  W# y- J1 U要常爬鳶山、媽祖田、去竹崙。
寒暑假最好去鄉下long stay ，我相信我的小孩是最本土最國際化的台灣新一代。

小小

非常贊成此看法！

凱薩琳

小小 發表於 2012-3-9 15:54
$ G0 P+ |* I, W非常贊成此看法！

# ]+ C. Q! Q5 y* A' s; q2 p6 H% H我非常認為大大的理念!!!
. ~, W5 {; Q7 Z, o6 a/ x) Z: C

寧靜海

回復 juniormark 的帖子


　　很有心，這樣的想法很棒，對小孩也有很正面的幫助。

文兒

回復 juniormark 的帖子

視野也許某種程度等同於高度........所以.....千萬別侷限自己侷限小孩^^

sugarmin

贊同您的看法 ：）
% S4 E/ Z) Q% N# i7 G6 I) s' e4 _我也是在地三峽人
北大特區這塊土地 跟以前的景觀相較 可謂物換星移
不同的世代 有不同的生活方式
2 h* J% z+ R, K) C6 g4 e) ~7 ?與其說"北大特區可以給孩子什麼"
我認為 "父母能給孩子什麼" 更能讓孩子體驗到不同的生活
. O& g9 {6 f7 }2 |5 w7 s, N: N孩子在北大特區長大 這點是我們已經做的選擇
& P7 B, `" ~2 Z7 J& @- X但我們仍可以選擇給孩子更多體驗的生活方式
因此，在家我們跟孩子說台語，讓他們聽的懂也會講台語
+ x" x" o& Y/ Q0 p5 ~1 L9 d每個月都帶孩子回台中奶奶家，讓他們瞭解爸爸從小長大的田野鄉村（土地也快被徵收了><）
9 G/ ?4 S* q3 k& M: J1 C1 B/ k每個月都帶孩子外出旅遊住宿，地點有鄉村.有都市.有小鎮.有海邊.有深山....讓他們接觸不同的自然人文的生態與景觀
有時後去爬爬鳶山.鳶尾山   有時到河濱騎騎腳踏車.....
5 e% _8 {% D. {5 u* G; i( G0 l可能自己是學地理的 跑過台灣各地考察
8 s2 \: J7 q4 {所以希望孩子也能體驗各地自然與人文景觀之美吧~

limingche

非常贊同,至少針對這問題,我們可以有很多答案..
) \! Z, z3 h7 ^9 B" \1 L1 N同樣的問題,若改成:
8 f) R, R8 |5 t$ o: X( ^平鎮到底能給小孩什麼?
7 C, q4 p7 U3 _8 \1 ^; F5 D0 R新店到底能給小孩什麼?
中和到底能給小孩什麼?
1 h6 q& Q; i& m/ f+ B/ T0 G* `0 x% U- F三重到底能給小孩什麼?
6 l+ u; e9 }0 C% E
可能就很難回答了..當然也許不盡然啦..

juniormark

sugarmin 發表於 2012-3-9 16:42
/ f$ H: s, g9 N5 `) y. o; z) P! D贊同您的看法 ：）
我也是在地三峽人
( |& x9 r  q% [" q( `北大特區這塊土地 跟以前的景觀相較 可謂物換星移

3 J  \1 R$ `9 E+ N: d- G" j6 N你做得真棒~學習~~

金澤社區

小朋友是由大人塑造出來的,現在太保護小孩的社會(大部份)..小朋友真的要好好的教導學習..珍惜..以前過來人的生活在現實社會很難再回到從前生活@_@

果凍小姐

可能大大是在地三峽人,有很深厚的情感,
我是台南人,也有在地情感..不過北大的生活,是一種選項
會來這裡的人是認同這裡的生活方式
3 G" m& u% K! C% ?+ m; ~對您而言這裡似乎太過都市化..太過保護
對我而言這裡比較單純.比較像鄉下..沒有東區的繁華,沒有西門町的熱鬧,沒有夜店..
* }) o! j$ P1 d: u很像台南的環境,誘惑比較少.
' m' E# t9 ^) W5 U也不用天天面對擁擠的街道,只能作3C小孩,不然就是逛百貨公司
7 \5 d) q# h( n這裡可以開車上滿月圓,可以到台北大學運動,可以到藝術大道騎腳踏車
來到這裡,出外親近大自然時間變多
我們還是那個樸實的台南小孩
3 i1 @  G3 y- v我們家兒子念公幼,沒有補習..
多的是容易認識鄰居跟友好的環境..
給北大這樣優質的環境,按一個讚...