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本帖最後由 考拉熊 於 2011-12-2 10:17 編輯 , e$ |2 b+ F$ ?3 {1 d
+ } x' V5 \( ]- g) s, g8 f教育千頭萬緒，轉載網路文章僅供參考。! f9 q0 v3 g. \: J& S- ^
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到了日本,才知道我們的下一代,已經輸在起跑線前了, 家長們....能不汗顏嗎??2 d% ~' D. v( p6 M
你給孩子補英文、學才藝、選學校……只是多浪費錢而已，養成教育不足，我們的孩子，已經輸在起跑線”前”了。0 g0 E' [# C) B6 U) R0 f
* m M0 b: N8 ?) A不到日本，不知道什麼是素質教育。不和日本孩子一起吃飯，不知道什麼是輸在起跑前上。日本1900年就普及了義務教育，和日本孩子吃了一餐午飯，我就看到了，我們的孩子輸在哪里。我們在武石小學的飯堂裏，看到的午餐是這樣的，其實我原來在網上看過很多日本小學生午餐的文章，對比下來，這裏的午餐算是比較簡單的了。一碗蛋湯，一碗米飯，一點青菜，一點古老肉。
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個人覺得，菜的味道非常一般，沒有精心製作，但原料很天然，所以吃下去很舒服，尤其米飯很好吃。: h6 r, |$ ~; `% {$ |" \0 O
我們剛進來的時候，就看見一些孩子穿著白大褂，戴著白口罩白帽子，拿著餐具拎著沉重的牛奶箱迎面而來。
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% L6 x) a* z ^6 X: C! F! c M( i4 s他們的個頭很小，一看就是低年級的小孩子。
. }/ q/ z8 P" N, j我急忙問翻譯這是做什麼呢，翻譯告訴我，他們是幫廚的學生，每天都抽到一個班，不管大小學生，都要參加，主要負責幫助廚房做飯、準備餐具等工作。
- o) [6 M! C C; g# |' _' d- R! H( L日本的小朋友，已經坐好在等我們了，沒有人先開始吃飯，等到我們的學生都坐下來，他們才動了筷子。
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+ G+ c6 M, ^3 ~* N* x# S. M我們和他們的學生被安排面對面的坐著，很快就熟悉起來了。
" H8 _9 a! N: B- T+ G這是日本學生為我們準備的禮物，是他們畫的畫，做成小帽子放在桌子上。
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* X0 o, Z! {! R0 t+ d0 z+ y; w$ ^我的對面有一個很可愛的小女孩，她幫助我解開牛奶瓶上的繩子，好懂得禮儀呀。" p# ^: o$ N- k) K
y- P9 d3 O& y* D我們的同學解開瓶子，就立刻有日本小朋友，接過取下來的繩子和瓶蓋。1 N7 z0 o( ?, d; B" P: h* Q
杯子裏，垃圾就分離開了，為什麼這麼小的東西都要分開乘裝呢？2 q6 r }+ z, V! \( V" t$ y1 p
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原來，塑膠的包裝要放在左邊的垃圾桶，右面的紙質封蓋要在右面。這就是垃圾分類的教育，要從娃娃抓起才會在整個社會延續實施下去。
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/ B# e) W( H! b0 u$ N* s: d看看日本小朋友吃飯的樣子，很努力的吃，湯已經一滴不剩了，菜也快吃完了。, l: O% N2 Y% P- i3 e
. |5 J7 W$ N$ q* U F; w( q我們的學生問：你們感覺快樂嗎？回答是響雷一樣的“快樂”。當日本小朋友問我們同樣的問題，我們一片沉默，有人回答道：“不快樂。” 這也許就是應試教育下，孩子的鬱悶吧。8 C- N' K) |8 Y7 H
5 U8 a+ {% N) ^! W: Y& Z這時候，我們的翻譯用日語說了句什麼，很多孩子高高舉起了手。然後這些孩子，就跑到前面圍成一個圈，猜拳，玩石頭剪子布。最後一個一個被淘汰，剩下幾個勝出學生。/ K5 h4 {" R) y( F8 S
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他們歡天喜地的跑到箱子裏拿了一支牛奶來喝原來，剩下沒發完的牛奶，就是用這種方法來分發的，好有趣呀。2 ?# u- V# i2 {( M# K9 \9 H) C. c/ b
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牛奶喝完，飯菜吃光光，幾乎所有日本小朋友的午餐都是這個結果。1 _0 r7 B) Y7 z7 B1 Y' ]
3 V2 M! g5 X7 \# O4 i. I- ~" S這個孩子剛才贏得了第二瓶牛奶，喝完後都倒著放在託盤裏。這個微小的細節告訴我們，他們受過訓練，瓶子喝完後，都要倒著放，這樣不容易走路的時候倒下來，摔壞瓶子。
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. b- O4 p6 u+ |& u( O% G看到我們學生的剩飯和剩菜了嗎？看見我們的瓶子立著被端著走了嗎？這不能怪學生，我作為教師是很臉紅的，因為我們的教育沒有做到貫徹倒細節。2 s/ K3 W- e! A4 H! s8 |8 }
( A O: v% K& }) J7 ?# Y吃剩下的飯菜，要分別倒在桶裏，餐具要排隊放回原處的。
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不知道你們注意沒有，每個日本小朋友的桌子上，都有一個小小的牙缸，吃飯後，他們就立刻刷牙，飯堂裏就有敞開式的水池，很方便。這樣的衛生習慣，在學校裏就養成，一生都會成堅持的。
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0 [8 F" T' n) b) r" T幾乎所有的同學都吃完了，下面的場面，就是終生難忘的了。很多日本孩子開始自覺的擦桌子，幹活了。2 s2 H, e- P. Y- T% t
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沒有監工和指揮，各自找能幹的活。) R4 G; g- L' H$ g- b+ _& {% q
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有的同學負責把託盤疊得很高很整齊。) k2 ~4 p3 U b4 [
+ `! o5 R! r: [9 C j& V$ `收碗的小女生。$ O8 y" k. U% V% U0 w0 `9 ^+ i
) U) n7 F ]3 g5 z3 p4 ~3 H拎桶的小女孩。
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4 P3 k- U0 ]5 z2 A這一組在收拾碗，裝藍子，疊放整齊。 j( s5 \" B0 C5 k8 s" \9 U
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小女生抱著大號的飯桶。; ]4 \3 C. ]8 P- E0 P+ V( R
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我們兩個拿得好多呀。我相信，看著日本孩子歡天喜地的幹活，中國的家長們會感慨的。, ] j% }! P' ?4 A+ U7 H
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看看日本，想想自己的國家，竟然有那麼多學校的校長和營養午餐業者勾結，拿回扣。
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我們的台大校長還在要求台大的學生不要亂停腳踏車！. t5 } e& x( [
台大校長李嗣涔特別要求新生做到「四要」、「四不」，「四不」包括不作弊、不抄襲、不蹺課、不亂停腳踏車。
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我們的教育真的有很大的改善空間。包括我們成年人、父母都要深切檢討。富裕的生活成了殺手。家家有幫傭，讓孩子驕縱。 |
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