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, f# g+ Q; j7 T" w; {7 X) [4 }有一個國小二年級的學生,3 }0 M+ J/ S1 v/ M
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很認真的跟老師討論一個問題& F. @9 L" Q8 {- d* m( ^: h
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「老師 我可以直接升四年級嗎?
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因為我不想當小三。」
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