洪蘭：先當好人 再學當好學生

Jess

2010/12/12  
9 K) _9 t* M5 F3 n4 k+ N7 x- g【聯合報╱記者王維玲／台北報導】
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國立中央大學神經科學研究所洪蘭教授，昨天在台北演講。 記者陳俊吉／攝影
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7 X# ^1 f0 [) _" d2 u3 v「品德可以填補智慧的不足，但智慧無法填補品德的空白！」中央大學神經科學研究所教授洪蘭在演講時引用但丁的話，認為教育的目的在引導學生「先當一個好人」，之後再學著當一個好學生。

( K- O$ ?$ f% D" g+ j為什麼會有大學生不願意讓座，還動手打人？為什麼有學生撿到錢，要求對方付留滯金？為什為什麼吳寶春的徒弟學成手藝之後，卻在師傅旁邊開店？洪蘭在演講一開始，就以日前媒體報導過的事件，帶出品德教育的重要性。

洪蘭表示，在21世紀，上學已經不是為了學到有用的東西，因為知識會一直改變，例如從前書本上寫冥王星是9大行星之一，現在冥王星卻已從9大行星中除名，所以洪蘭強調「教育的目的就在於培養正確的價值觀！」
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「品德是內隱的潛移默化過程」，洪蘭指出，模仿是最原始的學習，父母的一舉一動除了落在小孩眼底，也會內化在孩童心中，影響日後的人格發展，「身教非常重要！」洪蘭說，父母不能自己只看電視，卻希望孩子喜歡閱讀，最好的方式是拿著書與孩子一起靜靜看書。
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+ P4 i& c) y! }4 y洪蘭以黑猩猩「吸菸查理」為例，說明「學好的很難，學壞的卻很快」，孩子小時候像張白紙一樣，充滿各式各樣的可能性，父母不應該每天只會挑小孩的毛病，「每天罵他，他就會成為那樣的人！」
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, N3 y% d! b3 u+ V0 v洪蘭感嘆，許多中國傳統父母沒有讚美小孩的習慣，當小孩放學，開心地跟父母說自己考試考了100分，父母的反應卻不是先讚美，而是反問「全班有幾個人100分？」洪蘭強調，「沒人是完美的」，父母應該允許孩子犯錯，帶著孩子從錯誤中成長。
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; X6 G- F/ e% f/ t現代許多父母過於忙碌，只能將管教小孩的任務交給學校、補習班或菲傭，再加上孩子面對沉重的升學壓力，洪蘭直言，孩子應該要有機會跟在大人身邊學習，才能正確地學習如何待人處事，呼籲父母透過無所不在的生活經驗和故事，讓孩子從中學習辨別是非對錯。
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ruth

受教了~
感謝分享~

傅亮霓

謝謝分享^^
這是很重要的觀念..
家庭教育才是教育的根本!!

旅行的人

大人自己抽煙、喝酒。卻告訴小孩不能喝酒。不要抽煙。
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! D2 m3 _/ l: B5 T) e/ W. S5 [大人叫小孩早睡早起。自己卻上網到半夜。
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大人叫小孩要讀書。自己看電視。

小孩有樣學樣。大人怎樣，小孩就會跟著做。
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大人試試做個榜樣。做個一年，小孩就會跟著改變。

Manami

洪蘭老師是我的偶像ㄝ

傑特

洪蘭老師 雖然頗具爭議  但是很多論點都是我常拿來家長分享  跟學生討論的

我常跟學生說  雖然成績很重要  但是我期待他們都成為善良的好人 懂得體諒與分享
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我很怕他們自私自利 以後危害社會！
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也希望論壇上的各位家長能一起推行生活教育  然後才是學業

不然  教養出一個學業優良卻滿腦子壞點子 為非作歹的人  一定對社會傷害超大
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. q3 A6 @9 {: `: s7 D這比普通地痞還可怕咧

可可的爹

回覆 旅行的人 的文章
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沒錯  身教重於言教    大人的影響真是太大了  
所以    在家也別看政論節目   

小廖

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6 Y1 s+ G# D" _5 o( [/ s0 i0 b: S& z但丁的話「品德可以填補智慧的不足，但智慧無法填補品德的空白！」
洪蘭說[父母不能自己只看電視，卻希望孩子喜歡閱讀，最好的方式是拿著書與孩子一起靜靜看書。]
# m; m" \  W1 i感謝分享

慧秀

回覆 Jess 的文章
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品德可以填補智慧的不足，但智慧無法填補品德的空白

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會做事.有禮貌.肯主動幫忙
5 U' [2 g; `! n% G# C! ]! ]: h. ~比只會死讀書卻目中無人的好

旅行的人

) Q0 _( |, b' J. O  Z; R# k& Z- {現在進入網路時代。知識一日千里。(十年知識就會增加一倍。)

會讀書，沒有什太大的了不起了。
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. o$ Y. S6 n9 H+ i1 e7 B3 i7 S會活用，有創意、有毅力、能堅持到成功。不斷自行充實知識。
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有表達能力，會與人和好相處。這些在出社會後，都比純粹會讀書重要多了。

  @' \4 o1 b0 o6 d! A小孩子不能讀死書。死讀書。讀書不是一切。品德修養、生活能力。這些都很重要。

而且這些生活能力、品德修養，應該在小時候，就被要求學會，跟讀書一樣重要。
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