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夢想國度 發表於 2016-4-27 16:55 
1 n1 R7 Q% S% [, B# ^- I/ r/ t) g/ {- \去年學區劃分議題大家討論地非常熱列,& F s. {2 a' R( F; |2 r
也希望能爭取調整學區範圍,+ v; T; X& K7 q5 R6 W
但隨著入學後,
, q4 X4 t$ t! g( P2 J0 B是專屬我們社區的"社區型"學校啦, / v4 K; u+ p* \) @0 U% j( I9 m
但, 我卻不怎麼想讓我小孩進去就讀,
9 d' {/ Z4 u2 R+ g& U; d2 o+ L6 ~國中部班級數太少, 是不會有啥資源的, 不必羨慕那些可以進去就讀的.... 5 K& c* a4 q4 j
+ ~% U9 ~7 }& S' p' b9 Q試想, 三峽國中每年級19班, 三個年級就57個老師,
2 [- c/ u7 i6 T. r& n8 _8 b" \0 Q加上另外依學生數增加的行政協助人員,
9 ^ w% g& a1 Q/ G+ l三峽國中應該有6,70位以上的教職員來照顧學生, ( `& W0 Y) B2 R) E
辦活動人力充足, 學生生活會比較多采多姿,
' `* w( V' |( g x反觀北大高中國中部, 屬國中部的教職員能有幾位, . i/ K |! N8 f. F8 X
要搞個社團可能要每位教師都兼了, I& a$ W, i1 f6 _1 J
要辦個活動, 也要每位教師全員協助參與,
1 }- A! s- K1 \/ {, l' Q這樣勞累的教職員, 還能有多餘的心力, 多花些心思照顧好每位學生嗎.... % G9 k' m5 l/ |) Z2 z1 g
4 S; q6 ^* p2 d+ }+ a
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