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本文章最後由 海瑟女王 於 2016-3-29 14:34 編輯
, ?6 z1 _6 u4 j$ \
- I0 l, t, b: K- Y' L3 e7 n女兒今天九月準備上小一了
' h" i/ ~* {5 v* g) A- ?看了附件那張圖1 P3 x) _3 _7 ~$ G" F
我們決定捨棄安親班的模式
3 y; p" `2 K2 \0 M' k考慮以不同的方式來帶領孩子學習, C9 Z8 L! ~" W% Y7 t% K6 ~% h
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不知有沒有家長也有類似的想法?
+ t- S; C( |8 x5 Q* n. ?7 L以共遊、共學的方式 T( l% c$ q! @3 O4 ?
安排孩子的「下課後時光」?
5 h( y6 Q1 {+ ]$ Y6 @' W7 {
: H) J: D& @+ \7 |$ ?; o5 d【以下參考親子天下─ 家長自組共學團體經驗分享】
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7 D9 H# a, X3 @- u+ N" a* p在課程方面,我們給老師很大的空間規劃課程,在共學會議中討論執行細節,許多活動也是在共學會議中激發出來。大致的重點是用餐、午休、寫功課的例行工作外,還安排了:% \: r- S1 i. c/ R- P
- Q9 D0 A7 L E/ X# ^; J1每日運動時間,活動包括騎腳踏車,籃球,羽球,足球,直排輪及暑假的游泳,訓練孩子的體能,唯有強健的體魄才是給孩子最富裕的資產
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8 k6 p7 y8 Y9 X3 l" C; I2每周二讓孩子浸泡在圖書館中,一開始孩子會忍不住在圖書館玩耍,到現在可以安靜看書,幫圖書館志工將書籍歸位,或利用圖書館的電腦查詢書籍,認識了圖書館書籍編排的方式,這些都是因為長期的浸泡出來的效果
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3每周四固定戶外教學日,善用高雄的公共資源(科工館,駁二特區,文化中心,美術館,橋頭糖廠,壽山,柴山,溼地公園等),出門前老師會跟孩子討論使用何種交通工具,跟孩子分析交通花費與時間,有些活動會事先做功課,有些活動則是參觀後的延伸教育素材。* l$ J# J# n% V6 r
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4當小老師授課,孩子可以決定授課與否,自訂上課題目,上課時要做充分準備,要有課程大綱,培養孩子組織整理的能力,訓練孩子上台的勇氣。2 U4 s' ~) O; M# F- n" |( I
+ c" d, ?8 e5 @! R5生活能力的培養,孩子負責共學教室的打掃工作,每人輪流當值日生,負責洗廁所、掃地、拖地、倒垃圾,自己洗碗筷等工作。
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G% X( J; Z' p" m7 z6孩子自訂共學規矩,宛如一部憲法,例如吃飯不能說話,上廁所要關門,說話要輕聲,不可浪費食物,遇到紅綠燈要停下來等老師,違反規定要扣圈,表現優良可以加圈,每月結算圈圈數,可以到文具店兌換等值的獎品獎勵。課程內容可以討論,戶外教學的地點可以自己選擇,當遇到意見不一時,遊說拉票都可以,學習說服他人的能力。
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7當起小老闆,參加社區的跳蚤市場活動,從物品的定價,海報設計,拍賣時的分工,到拍賣所得的運用。
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以上是某位在高雄的共學共遊家長的分享% }# m4 b+ V" o
所以我很希望能找到一起的學伴- c6 L* p T3 A% f, a
無論是共同找一位合適的老師來帶領也好9 b8 b8 S" n) s2 B$ j5 C+ j* K/ J
或是家長自己本身投注也好" t) p4 [! G) |+ f
(我比較偏向家長自己來。全職在家的家長的投入對孩子來說更為重要,各家家長以輪流的方式帶領孩子學習,更具示範效果,而且在學習費用上也較為減省)$ H* [4 s) c M9 O: `/ M% v
; K, ^- V/ r; D. {還有半年的時間,希望能找到志同道合的學伴~2 x2 h% v( {" x) s, I* ?/ i) ]
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