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本文章最後由 海瑟女王 於 2016-3-29 14:34 編輯 & r( U$ d5 X0 l- n
+ E4 k$ V! E) K Z& d1 {+ ^# i+ Z. r女兒今天九月準備上小一了
# ~+ j, d1 V' O看了附件那張圖' o1 a% D' ?( u6 q5 b( t' |( a) V
我們決定捨棄安親班的模式
: W) U2 m& w( E) A, |" v考慮以不同的方式來帶領孩子學習( L( d" F9 D- L
3 s2 Z, z! n# D$ f( F不知有沒有家長也有類似的想法?8 f# ^$ }' [9 p( O% x0 a: F$ X
以共遊、共學的方式# _# c/ H3 E9 q4 d; L! J7 r. k' Z
安排孩子的「下課後時光」?0 m& x# W, S- f' u% e5 J
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【以下參考親子天下─ 家長自組共學團體經驗分享】
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在課程方面,我們給老師很大的空間規劃課程,在共學會議中討論執行細節,許多活動也是在共學會議中激發出來。大致的重點是用餐、午休、寫功課的例行工作外,還安排了:; N; f* w) E& r
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1每日運動時間,活動包括騎腳踏車,籃球,羽球,足球,直排輪及暑假的游泳,訓練孩子的體能,唯有強健的體魄才是給孩子最富裕的資產
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2 z$ @* u% g% P- G& v2每周二讓孩子浸泡在圖書館中,一開始孩子會忍不住在圖書館玩耍,到現在可以安靜看書,幫圖書館志工將書籍歸位,或利用圖書館的電腦查詢書籍,認識了圖書館書籍編排的方式,這些都是因為長期的浸泡出來的效果) e3 x; D. `# B# J9 c! C
; k7 ]% M# T$ j3每周四固定戶外教學日,善用高雄的公共資源(科工館,駁二特區,文化中心,美術館,橋頭糖廠,壽山,柴山,溼地公園等),出門前老師會跟孩子討論使用何種交通工具,跟孩子分析交通花費與時間,有些活動會事先做功課,有些活動則是參觀後的延伸教育素材。# U% A: [9 J0 l( O& n* J: S
3 S, `' _. ~' O! _4當小老師授課,孩子可以決定授課與否,自訂上課題目,上課時要做充分準備,要有課程大綱,培養孩子組織整理的能力,訓練孩子上台的勇氣。
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5生活能力的培養,孩子負責共學教室的打掃工作,每人輪流當值日生,負責洗廁所、掃地、拖地、倒垃圾,自己洗碗筷等工作。0 {* L/ }, V4 I+ u: f8 V
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6孩子自訂共學規矩,宛如一部憲法,例如吃飯不能說話,上廁所要關門,說話要輕聲,不可浪費食物,遇到紅綠燈要停下來等老師,違反規定要扣圈,表現優良可以加圈,每月結算圈圈數,可以到文具店兌換等值的獎品獎勵。課程內容可以討論,戶外教學的地點可以自己選擇,當遇到意見不一時,遊說拉票都可以,學習說服他人的能力。7 ?5 g# |& U# I
1 b) O2 x" K+ N, d7 n+ H7當起小老闆,參加社區的跳蚤市場活動,從物品的定價,海報設計,拍賣時的分工,到拍賣所得的運用。
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+ X2 B& F0 {' d9 D! H! U* Y1 k以上是某位在高雄的共學共遊家長的分享0 H! p$ e' {* w
所以我很希望能找到一起的學伴8 x/ z7 V" u' Y% l( l8 o
無論是共同找一位合適的老師來帶領也好
2 t3 R Q% t/ i3 v, e7 A. Q2 c- K或是家長自己本身投注也好6 u" [& C/ l. d( l1 k+ x' Z! h$ ~
(我比較偏向家長自己來。全職在家的家長的投入對孩子來說更為重要,各家家長以輪流的方式帶領孩子學習,更具示範效果,而且在學習費用上也較為減省)1 a/ U5 S5 u, H! p2 k
2 g+ D( f" e" X: C) p% ^2 U1 ~' S3 M還有半年的時間,希望能找到志同道合的學伴~0 z$ X% z; z% m" M U* s9 N
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