已考上公立大學的朋友們，可以分享中小學時的課業嗎?

JennyMommy

, c" ~; k6 ]8 R' ?問已考上公立大學的或公立大學畢業的7-8年級朋友們，可以分享中小學時的課業嗎?

0 G; j5 {0 m: ~/ ]4 f. N! V就以公立為目標，
聽說都是在小學有充分準備的?
5 m4 Y& K3 e% y; c% }  K聽說都是父母有在栽培國家未來的主人翁？
1 Q& H4 I0 n. L還是可以只要教科書會，快樂無憂的成長?
. U' B" Z2 |4 D; v. J+ s# e% q7 W請幫忙!
. `% a# C- t* O0 P5 \4 F; Q
謝謝好多好多人的分享很精采

洪阿民

啊我六年級，不符資格 (逃~~~)

寧靜海

回覆 JennyMommy 的文章
. ^. d  F* W% k' m  R5 I3 |) C7 }

問已考上公立大學的或公立大學畢業的7-8年級朋友們，可以分享中小學時的課業嗎?
就以公立為目標，
; u+ t: v4 m* D8 ]+ H# P# a聽說都是在小學有充分準備的?
" c6 A5 A/ s/ I+ b/ s$ E/ ]聽說都是父母有在栽培？
還是可以只要教科書會，快樂無憂的成長?
& ^' B* E. [! l- b請幫忙!

8 s$ u7 G) o; d. R　　我是7年級頭，其實我爸媽沒有特別栽培我，我讀的是很普通的小學跟國中，但成績都ok，後來也順利上了高中跟大學，一路都過得很愉快，除了高中有補習弱點科目之外，其他時間都沒有補習，所以小學放假都跟朋友到處玩、到工地控土窯，國中則是每天看電視，學校還會播電影給我們，高中的話更混，都在迷動漫，是個典型的阿宅，但後來也順利上大學跟研究所。
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　　其實我覺得真正要培養小孩的話，關鍵在於兩點：
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! q/ a  J% j9 b2 _1. 黃金期的智能開發：這是有發展心理學理論基礎的，父母應該把握黃金期的教育，這個階段也是人格養成的關鍵時期。
  E( K) F+ C: m- S  `8 B2. 培養閱讀的興趣跟自我成就滿足：讓閱讀成為習慣，課業就不會太差，如果能夠讓孩子從課業中獲得成就，那就會自我砥礪經進。
+ I5 j/ x: [  n6 q5 v9 ~
1 Q3 f! D5 O& H2 b- \5 c6 D　　我覺得這些因素比補習還重要，強摘的瓜不甜，我想最重要的是讓孩子自己願意讀書。
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  c) F% A( B" J　　我爸媽是採放任式教育啦！所以我學得很雜，什麼都會一點，其實我覺得學習跟無憂無慮地成長是不衝突的，只是台灣的父母親的觀念，算了，我想還是不要批評這個，只希望大家可以多給孩子一點空間，他們其實是「人」，不是自己的「寵物」，應該讓他們順性發展才是，這是我的想法啦！

fly227

洪阿民 發表於 2011-1-18 09:42
啊我六年級，不符資格 (逃~~~)

" f. B2 A+ j5 i& Z' F( l我也是六年級
雖然也很想分享心得
不過不符資格....(逃~~~)

洪阿民

/ ?1 }, p9 w1 r. |7 L. L5 Q' G

寧靜海 發表於 2011-1-18 09:51
$ k8 r* D4 t5 i5 r2 o回覆 JennyMommy 的文章

; D1 L7 X' _- ^: q
! `- E* ?' D( z4 t百分百認同海哥所言^^
% H( S; n7 q* E. {9 n  a尤其是這句重點：「強摘的瓜不甜，我想最重要的是讓孩子自己願意讀書。」
願意學習，樂觀進取，就算上不了公立大學，相信也是前途無量
(如果有經濟考量，就設法辦個助學貸款吧)
勉強上了公立大學，唸起書來卻要死不活，以後身心出狀況的機會不小.....

啊忘了我不符資格還講這麼多><

蓋瑞

9 M- ~$ a# J; a; P9 ?6 V# m$ j+ ^( [剛好有符合資格
( l# p# l: R8 [那我也來回覆一下吧
; U2 o# L% r$ E- k3 W/ d9 R
  c+ Z# ~; a- U9 ^- @' m$ B小學: 換了3間小學, 都是因為搬家的關係, 沒有任何補習, 回家都自己念, 爸媽都沒在管
- W5 o7 q. q- G$ l' C4 f0 a國中: 念的是所謂的資優班, 壓力很大, 一樣沒補習, 後來考上第二志願的高中沒去念(因為我媽說國立的五專學費"應該"比公立高中便宜)
$ Y% T/ s; A8 S5 Q7 Y$ H1 L% W五專: 考二技時有補習, 不過後來是推甄上的
二技: 沒補習, 研究所一樣是推甄上的

我也覺得, 自己有心想念是最重要的喔~~

fox

其實真的聰明or會念書的小孩
$ Q, V5 H0 V3 z8 v8 k+ O7 f# `% W只要上課認真聽  考試幾乎沒問題
" y' s. Y0 E# j# Q/ }" I% r# {6 w不用怎麼補習
  v9 H( M0 a5 X0 F9 w* V跟我同輩的親戚都是這樣
我自己是同年齡中成績最差的
因為腦袋瓜不夠好  加上又不愛唸書XDD
9 {6 C  T- U* _) n4 U9 N
; y8 |9 D: W( Y/ E個人潛見  順者小朋友的興趣走就好~!!

Manami

回覆 JennyMommy 的文章
: \$ s$ i% u, f
) Y3 p( d4 z7 W' E; q4 Q. Y- d我今年大學畢業~
$ {4 a" f; v* z. ^' z7 v小學就有去補習了...國中也補...高中更是國英數都補...
9 O. K( H. Y9 o# W' {後來史地也去補...= =
& l7 s% x3 ~2 l8 a) L& v8 Z) o4 \$ u因為全班都在補習，好像弄得不補習就對不起自己也跟不上進度一樣...
' h; N+ A: a( O4 i2 h* G不過我覺得多少還是有差啦
就拿國文來說，我以前根本想都沒想過國文有什麼好補習的...
的確，對於選擇題的部份自己努力認真看也ok
但作文實力我覺得在補習班是有提升
$ E- k% a4 K+ w1 c3 L(每兩星期都會寫一篇作文，限時半小時以內要擠出來)
所以考試的時候時間壓力就變得不是問題
: J# q% A% r0 Z# B但是當然平時多閱讀文章、詩詞是先備條件

" ]$ M7 P& [3 m, F
快樂成長真的很重要
但是我覺得基本上在台灣的教育體制荼毒下...
, ]) w4 _# m- C0 ~7 f+ g0 [. B就是很難快樂的起來
我們沒有資格問為什麼，因為那些為什麼都已經有了規定好的答案。
6 f) ?, M5 `2 D) u除非真的很有自制力，該玩就玩，該停就停。
否則快樂學習對於國高中的學生而言...實在是只可遠觀阿
# f+ v' T$ ?3 m$ {+ n
: u% q# Z+ c) V7 i6 x8 [不過國小只要維持中上水準就好了
不用要求前三名啦~
但基本上數學、英文那些和國中都還是會有點相關的!

小龍星

我也是六年級，但是有在當家教老師
所以看到現在的小朋友，不斷的補習
+ }1 v3 [( g( J) @7 l) E2 m甚至連社會科都得補，看到有點難過

, _; t3 {! [5 r+ a這幾年來碰到有些家長也很奇怪
" f, J/ C* Y( \明明小孩不用補習，還要請家教老師
' c" X! F% e  r! r3 \6 |明明小孩就不想念書，還是請家教老師
! E! {4 n4 w6 R; O" K明明小孩都會了，但是礙於大家都請，所以也請家教老師
. v$ {+ u* M  i( y6 H說實在的，還是得要因材施教
不要老要小孩去按照家長的想法走，因為那未必是小孩想要過的生活
狂補習絕對不是栽培，那是揠苗助長（雖然這麼說會影響我的業務，哈哈）
& w7 V. D& n. o& N1 x! p8 k% p
如果真的想上好的大學，還是多了解一下升學管道吧
現在多的是方法可以上一流大學，繁星，學測推甄，指考
但是要鼓勵小朋友多方思考學習，才可以讓他們了解自己的興趣在什麼地方
/ J2 E% d3 D3 z' M" g4 z8 ?: o
以上是我個人單純的想法而已！

reykjavik

JennyMommy 發表於 2011-1-18 09:11
問已考上公立大學的或公立大學畢業的7-8年級朋友們，可以分享中小學時的課業嗎?

2 w! `% {. u, M. Y, G就以公立為目標，

我是七年級中段班

; T/ S' i6 u  n( X. f! a  h$ K$ B3 K從小學到大學一直在第一志願的學校，補習(英文、數學)從小學到高中也是不曾間斷，
& T1 Y" ^) S- Z; Z; n不過補習對我而言卻是一種必要之惡，它讓我可以花費最少的時間去得到好成績，
但它也讓我在學校裡不曾認真上課，成為老師眼中那位上課發呆考試卻能拿第一的問題學生，
到了大學後，才發現自己以前是多麼的愚蠢可笑。
$ W& k9 a1 \& N+ j! L$ B, B所以可以的話不要讓小孩子太依賴補習，而養成錯誤的求學態度。