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- 2017-7-16
 
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今天上班的時候聽到某一桌客人似乎是兩對家長5 a* \+ B$ h3 W5 m. B0 i
在討論關於孩子暑假的規劃: \, y# c* ]5 a+ ^$ a/ x) B0 x0 V
一個說給小孩排了鋼琴、書法、英文布拉布哈還有一堆課輔甚麼的
8 n% W2 {3 U$ Y. m' ^另一隊也不該是若說出一堆才藝跟科目
/ P$ q( q: W- a1 ?* g看他們似乎說的津津樂道
. g' S; W, d+ c: q5 y/ v" K! Y+ {
; I, G7 S3 `! u$ y看到這& k w" Z9 b, e: p
我想說的是
T/ O3 w% H/ R7 D; W4 o沒錯!父母的出發點是好的- u) e$ t; ?$ D( P w
想要給予孩子許多、甚至是在他們的年代是很奢侈的資源6 I3 W1 u" x% g: c4 s
但是是否可以想一想
& P% Z* s8 R/ h/ c小孩真正需要的是甚麼( a E; O S1 f: ]- p8 D
有些小孩在平常下課後就要去補這個補那個
1 p, Z a: [- K% F' i8 d4 y六日甚至還又一堆才藝班$ X* b, }7 G% @& F! n
好不容易到了暑假又被一堆課表填滿7 R/ `" D' Z5 N3 [% k9 I" x
真的是很可憐!
2 c, i( d3 C$ }3 u0 l4 D6 s8 g# c9 f1 H# O5 k3 {
為何不給小孩子一些選擇的空間
( d5 V$ H( P8 A& E讓他們自己去體驗、嘗試7 d0 h1 p( K* b, b+ ?6 e3 Q
並且發掘他們真正喜歡的東西
: c" K' K1 i$ U/ m5 M: z喜歡打球就去打球 喜歡畫畫就去畫畫
& P# a8 l9 O& }4 o) B並且能夠教育他們為自己的選擇負責任
5 k( T4 }. b! K0 W& j- h1 q) i0 \% p2 R
小孩若能主動地去學習一樣東西8 |4 E* a7 _/ R3 W: `. Z
那會比他被動的被填塞一堆東西來的值得許多4 M6 `1 v9 M# }5 E+ x0 B% j
. B: ?9 r* M- C- E* g( g
個人意見
9 Y) d6 g$ l9 r+ P$ s/ ?' U. c勿戰7 B; y9 [1 T* u( }
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