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- 2020-5-9

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課後時間的安排,我是和小朋友一起討論的
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小一上:媽媽鼓勵他參加學校社團嘗試,他也願意,經試上後,挑選他想上的社團去上,
, O; R7 u# V2 E/ c8 c" x5 O+ x1 e 一學期下來,小朋友還挺喜歡,也很高興有機會認識別班同學. x+ I0 a7 O! g8 P
沒有社團的下午,就在家做他自己想做的事,或是休息8 t$ e1 N; X7 b( f/ P: N |
a8 k( T# |" v9 p; I1 m. m% ^1 Z小一下/小二上:小朋友想學英文,所以安排英文課,也有想去的新社團,所以也讓他去,非常忙碌# ?2 }# _+ d4 t& L' g. g& Z/ X
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小二下:英文課繼續,但是社團就先停止,因為想讓他多點自己的時間,可以休息/放空,享受僅剩的低年級生活
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6 H: Y6 j p' }* O' Y h至於課業部分,均依照學校老師進度,也都能跟上,5 c6 F3 n# T* F7 R- Q) o8 e
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其實最辛苦的是媽媽,所有接送都要搞定,還當他的安親班老師,幫忙看功課,檢查作業,尤其是小一時
. a6 i! Z$ h' M! Z( V( W) F8 f7 M不過,辛苦的結果,就是非常了解自己小孩的學習狀況,隨時適度做調整3 j X# m+ Z6 V2 y" Z
小朋友也覺得媽媽很棒,當他造不出句子,寫不出日記,畫不出圖畫...都可以適時提點他
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