- UID
- 501
- 閱讀權限
- 40
- 精華
- 1
- 威望
- 3
- 貢獻
- 3374
- 活力
- 2286
- 金幣
- 10911
- 日誌
- 0
- 記錄
- 0
- 最後登入
- 2023-11-13
  
- 文章
- 1673
- 在線時間
- 1993 小時
|
2014-11-09( c8 ?& {3 K. f/ a. Q( @* T
* J# Z- I8 m1 b! n6 g
〔記者林曉雲/台北報導〕國中小學生明年的暑假變短了,最多只放三週,其他時間都得回學校上課了!
, ^+ [+ m6 x" Q) U: |3 z+ L7 s. V: g7 D3 s
第三學期 教部明年試辦
! n2 C' z/ O' u7 F
/ e# G9 X; W5 r2 ?十二年國教今年正式上路,教育部開始研擬推動「中小學第三學期」,先挑一百所國中小作為實驗點,以「補強性」課程為主,包括數位、本土、才藝、運動、語文等多元彈性課程,目的在透過多元學習激發學生的創意,也可作補救教學。( ?4 S( S2 _/ E# v. D6 [
" m9 W. C" ^/ ~2 c! V8 R教育部這項「十二年國教五年精進計畫」草案,包括入學制度、就近入學、補救教學、學校特色及提升偏鄉教育品質五個面向,其中最引發討論的是橫跨補救教學、學校特色及提升偏鄉教育三個面向的「第三學期制」。預計在明年一月召開的全國教育局處長會議討論。& b8 l7 N! S+ q" a
9 V" g# u4 ^+ S: z/ w& Y0 f( I% r多元課程 不計學業成績1 t3 l9 k% Y/ L7 j' C
9 l( O4 r+ Y" Q1 t* X
教育部國教署長吳清山受訪證實,第三學期的課程並不計入學業成績評量,主要是給學生多一些有效學習的時間,上課內容包括數位、本土、才藝、運動、語文及基礎學科能力補強課程等,如有些偏鄉學校學生的基礎學科能力不足,也可利用第三學期補救。
4 `# Y# w) w# Q2 v5 R' N* A. k
# i* |2 h4 [. O# r目前的暑假營隊時間比較短,多半只有一至兩週,有時候還只上半天,一旦開始實施第三學期制後,上課時間則約四到五週,不過,暑假還是暑假,至少會給學生三週的放假時光。# Z! V1 @$ |6 W
, F" A3 ]3 l0 {$ @. ?4 t吳清山表示,國中雖有暑期班,主要著重於國英數等學科,但如果不上智育課程,改上各國語言、才藝、運動,「不是很好嗎」?他強調,教育部會採取逐步漸進、衝擊最小的方式,希望能順利推動,達到多元學習的效果。
, B, T. n- B+ P1 y ]6 |/ t2 Z; o% R% y) D' s% E
吳清山指出,美國也有類似第三學期制度的夏季班課程(summer school),學校會提供基礎學科性的系統課程,比較著重於扶助弱勢和補救教學,成效頗佳。
9 v+ ]- y/ n6 C" q- P; z
) t1 C6 @5 f% |: }6 X. A暑假上課 正反意見都有' `) U! X8 _, w5 p4 z
2 U. q$ S: Q! }3 ]+ i6 G吳清山強調,本土教育包括本土文化和本土語言,將鼓勵試辦學校和在地的民間團體結合,以國家教育研究院今年暑假在新北市五所國中小試辦第三學期為例,三峽五寮國小家長多以種植竹筍為生,平日忙於農事,透過第三學期試辦方案,學校結合客語和資訊教學,補強學童文化和學習能力。計畫草案也納入部分高中推動第三學期,將以未來數位教育為主。& y) I" K0 V( E4 K2 J
* \4 }& z7 d1 N0 S/ K% R
教育部的第三學期草案昨天曝光後,引發正反不同反應,有人認為漫長夏天不會沒事幹了,家長可以鬆口氣了;有人則擔心學童壓力變大,暑假縮短,孩子少了快樂時光,反而影響教學成果。 d+ L( l1 ~* B, t
http://m.ltn.com.tw/news/focus/paper/828651 |
|