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本文章最後由 juniormark 於 2014-6-22 09:09 編輯
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長期關心12年國教的發展,結果比自己想得還要成功,非常開心
. ~7 W% h2 e) P6 w- @- ^) [北大附中 新北首間雙語中學
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5 b, L8 D7 K- b6 ^& ~12年國教後面是有一個非常強的哲學基礎
4 ~/ J3 c% W; o0 Z/ K目前這是我看過最願意說真話的論述
2 Q- G7 j% \# h人渣繪本(作者:周偉航),流浪大學教授
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1 m7 Y5 a8 z* h# y: ?國民基本教育的哲學理論基礎國民基本教育的哲學理論基礎; V0 `7 F1 q4 d# X9 r( @" s' n
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今年狀況很特別,明年會不會維持這個榮景還很難說,不過我現在改為樂觀
& ~4 c: W; i- q; I7 ]' d原悲觀看法
% t+ M- u" [# F- r5 { 北大高中 雙語教學拚招生7 ]1 F9 n1 v- V `' h
- F7 C: P4 \& N3 V$ G$ B z8 A教育原本應該是要適才適性給每個人發展的機會,但牽扯到社會整個狀態,所以台灣幾乎被綁架在升學主義之下。
3 A; a7 r0 \, V+ q+ U# }# }5 n猶記得20幾年前就讀於土城國中,全校20個班級只有2個升高中班,2個升公立高職班,其他16個班全部放牛吃草,這種教育的狀態,就是間接造成土樹三鶯地區目前的狀態,也就是我們這些高中升學班,被北市或是國立專科綁架,被洗入一個大璇渦,但是卻對家鄉的連結產生斷裂,並且也限制了其他學生的視野與可能性~
2 c" ?" Y8 |3 @, `" v/ f這也就是沒有北大特區前土樹三鶯的狀態~~~! U' i7 @4 k4 d l. c/ n+ `
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對比宜蘭
9 m$ D# j* Z- p土樹三鶯(人口60萬) vs 宜蘭人口45萬
- X5 n, _ K8 N土樹三鶯人口把這裡當作工作有住的地方,宜蘭人把宜蘭當家鄉
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當然這可以扯得很遠就先不講了~~~7 C& a$ A1 c; R
& @6 c( @' l6 ? P9 f. P
, s& V: j: p# X0 l$ ]2 v2 u, ?把目前看到的狀況分析一下$ y* y4 f+ b2 l9 a4 c
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土樹三鶯(含板橋、雙和)地區:
) A" e' x# j; O l學術非常頂尖的學生5A++~5A,且運氣很好作文6級分,可能會去讀建北成功
* c' Y% B" z1 }5 ]) J學術非常頂尖的學生5A++~5A,會去讀區域頂尖高中,如板中
( q) x X5 U/ n3 Z1 s部分學術頂尖,也就4A++~2A學生,會去讀以區為名頂尖高中,如北大高中、中和高中、新店高中、海山高中,並在這些學校成立數理或是語文資優: R" q/ o# G' Y! L4 M8 q
具有技術導向能力頂尖可能性的學生會去讀區域頂尖高職,如新北高工、大安高工、松山家商等
4 d/ X7 j. W( j/ {3 W具有技術導向能力且會考達B學生,有機會進入公立高職,如鶯歌高職等
7 d# h2 z0 _9 k會考能力達B到1A學生有能力進入社區高中,如明德、清水、錦和、樹林等
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) `: W7 ` j5 @1 F8 L, S6 B+ w( ^會考C到B只能進入如中華高中、私立高職,但是有學費全免補助6 s2 X$ u. ]! B$ @. U, ?
6 R* k6 M/ T- e* c, b' O
這種人力資源的釋放、每個家庭關係的重新連結
N$ d% t# _: H+ S% f, o# h: T將會對台灣造成非常巨大的影響,絕對不亞於太陽花學運
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開心
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