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[親子教養] 能不能打孩子?

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發表於 2010-11-25 17:29:41 |只看該作者 |新文章置後
●六種情況下不能打孩子
1 U/ Z, b$ E( d( X: K
$ h# O) c9 p* ~) p3 b' t% O 如今,信奉「沒有不好的孩子,只有不合格的家長」理念的人應該不在少數,持這種觀念的人肯定會反對打孩子,甚至認為打孩子是愚蠢的,是父母自己無能,是不會用科學的方法教育孩子的一種表現。的確,在以下很多情況下,是不能打孩子的。
. g- [4 Y+ b/ K 5 Z8 V; V: K) y0 G: v' }$ I/ b
1.孩子犯錯誤,是因為父母事先沒有告訴孩子不能這樣做,或者父母沒有把話講清楚。  
, G* F9 M" V) _ " x. I% m. t1 a5 O: m) h/ s
2.孩子所犯的錯誤,父母自己也在犯。
2 t" b+ I  d2 V: {: C 爸爸媽媽自己都不知道這方面的事情應該怎麼做,沒有很好地在這方面以身作則時,不要急著去打孩子。等自己改正了這方面的錯誤,清楚地知道遇到這種事情該怎麼做時,再去懲罰也不遲。
# F2 _: Z; [! O9 U. m  
5 _& f) K3 p: Q3 f  L3.父母在暴怒之下不能打孩子。
8 p* t0 @8 q7 K& `0 L 因為這時打孩子往往只是發洩自己的憤怒,懲罰時往往會失去分寸,會忽視孩子犯錯誤的原因,也很難給孩子講清楚為什麼要打他,很容易失手打傷孩子。應等自己怒氣平息了,頭腦清醒了,再實施懲罰。 2 w2 j" T  r, Z+ l( e

! Z0 e/ ~0 V' Y' W4.孩子生理與心理具有以下特殊情況者不能打:行為亢奮有神經障礙的孩子,十分敏感的孩子,曾受過情感傷害的孩子。
$ O% t: _3 N2 Y 1 }. H2 q" [8 `7 x% _+ Q
5.不到3歲的孩子不要打。
9 n: i" w# ^6 `) P/ N
  V) n% M9 p3 D) Y9 A
; q; }: j: f: ?8 ^# a4 B* S: @( H5 k 根據心理學家埃裡克森提出的人格發展階段理論,3歲的孩子處於遊戲期階段,孩子的自主感十分強烈,同時孩子的良心、道德感也有了發展,自我統一性開始出現,而3歲前的孩子,這一切都沒有出現,或者只是剛剛發展。
$ w& Y! W' v3 Z7 e* Y* M
7 Z9 I( j1 [' d5 @. A! b2 D- z* d- }( N9 m! u
 即使是有的孩子過於頑皮,體罰他的時間也只能提前到1歲半,對於1歲半以內的嬰兒是絕對不能進行體罰的。
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3 d9 T/ A3 O# H4 t1 j9 Q. z
 因為在這一年齡段,孩子的活動主要是滿足生理上的需要,主要是一系列因為吃、喝、拉、撒、睡帶來的條件反射,是無意識的。在這一階段體罰孩子,會影響他們做出正常的生理與心理反應,導致孩子身心的不健康。
( ~; z( }; m. Q+ V) e
, c3 _! k0 |9 T" W) a  o3 P3 J
9 ^. ^- Y! J; c- b 在1~3歲的階段,孩子處在自主性與羞怯和疑慮之間搖擺的階段。兒童迅速學會走、爬、推、拉和交談等許許多多的技能,學會了如何抓握和放開。
6 B& u$ Z% x4 z
7 g8 Q9 g- m  k+ t) q, l0 k
& P4 @# g4 n. o0 P. f$ U' \ 他們不僅把這些能力應用於物體,而且還應用於控制和排泄大小便。換句話說,兒童現在能「隨心所欲」地決定做還是不做某些事情。
" |2 f0 J8 |6 P, a; i
4 d8 a0 R3 D4 A/ V' G. b; a1 W* H2 |! n# S3 k
 父母必須按照社會所能接受的方向,履行精心保育兒童行為的任務,而又不能傷害兒童的自我控制感和自主性。如果父母使用體罰,兒童就會感到疑慮而體驗到羞怯。
* G: d) p7 G3 U
- K" a+ U9 M2 x- y' x" @ 育兒小貼士:在孩子3歲前的這一年齡階段,面對孩子的無理吵鬧,面對孩子幫倒忙,父母往往是最頭疼的,既要管住孩子,又不能體罰他們。怎麼辦?您不妨採用以下辦法來教育犯了錯誤的孩子:9 d8 A- f: ^. H; U- X- \! t2 x
9 L7 n0 j1 a5 o/ I

9 g2 @% i- G+ l) u! G! e(1)冷處理。當孩子無理吵鬧時,不去搭理他,更不要給孩子以積極刺激,避免孩子在自己吵鬧和大人滿足要求之間建立條件反射。$ r& Q. |: h6 ?3 |5 Q; T' Y) l. L
, O" ~/ T4 H' J
& \3 q% v8 ]$ Q5 \; ^% ^. H2 ]- i
(2)自食後果法。對於喜歡亂碰東西的孩子,在不造成肉體傷害的情況下,可以讓他碰一碰煮熱的食物,讓他直接體會到其中的危害。
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( S5 ?( B" G( p
(3)用生氣的表情告訴孩子他的行為不對。你可以把自己的憤怒寫到臉上去,這一階段的孩子,已經學會看大人的臉色行事。看到大人的憤怒表情,很多孩子會停止自己的錯誤行為。2 A! |  S8 u) |% N& N3 g8 {

( T* e3 f% H' t: E% s+ p
" H. x$ a* s) x, X! i% ?1 }# G6 c. D7 c) l(4)講明道理。給孩子講明一些簡單的道理,說清楚這樣做會給他帶來的直接傷害。比如,你亂碰開水瓶,會被燙著的,到時候會像打針一樣痛的。 ( D% }9 ~+ ^: L( y# V

4 d3 T) C' A! z( ~& ~6 R! J7 b(6)6歲以後要盡量少打,12歲以後的孩子不能打。
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( n+ j. }1 n% u% W1 r8 ^
. N$ [6 A" h) V9 p 一般而言,孩子6歲以後就應盡量減少體罰,而到了12歲就應完全停止了。6歲以後,多數孩子已經進入學校了,獨立自主意識有了較好的發展,自尊心越來越強,開始努力地做事情,渴望著憑借自己的能力、勤奮,不斷帶來各種成就。( X8 d. y  {# N( {4 V
4 [7 [. `+ `+ `: ^4 p

! e  Q$ _7 n/ v! j  Z, M 這時體罰容易傷害孩子的自尊心,使他喪失成長所必須的成功體驗,影響人格的健康發展,養成消極、自卑的人格;而且在這一時期進行體罰,孩子能夠清楚地記住父母對自己的體罰,在心靈蒙上一層陰影。 3 L" Y, O/ Y7 ?

  I9 y: `3 g7 c3 N
3 G  C5 x8 W. Y& y 進入青春期後,兒童在肢體運動、認知、道德感等方面日漸完善,逐步形成完整的統一的自我。他們強烈感到自己是一個獨立的、獨特的個體,具有認識自我、表達自我、張揚自我的強烈要求。
3 ^. B* W+ w. d! ~" B( f# f1 s+ V
4 b$ S8 \. f4 r) T( l+ x
 如果這時體罰孩子,他會感到這是對自己人格的嚴重踐踏,產生強烈的牴觸心理,一些男孩子甚至還會產生某種報復與逆反心理;而且,隨著知識的增多,他們會清楚知道父母的這種做法違反了《未成年人保護法》,是一種違反法律的錯誤行為,因而會對父母產生不良印象,認為他們不遵守法律。 6 _7 f, p8 ?" @* C' y
+ B% T) u6 J& y6 {/ \: F2 W
●四種情況下可以打孩子 , r3 y( C# X/ e2 P. C: P9 x

4 F& z4 x. f$ Q
) i1 C9 v# I3 O4 o 在中國,父母打孩子,是一個不爭的事實。在採訪現在的父母時發現:儘管有少數人不打孩子,但多數還是打的。3 \* m0 u1 E2 L* e) ~$ G3 a

3 m7 d/ v( @2 H2 j
. {4 x& b9 s9 z  @4 b如果你認為「不打不成才」,「打是親,罵是愛,不打不罵是禍害」等觀點是有道理的,如果你經常不能通過積極的鼓勵,也不能通過講道理讓孩子遵守規則,那麼你可能認為在以下情況下,父母或許可以通過 「打」的方式,給孩子以威嚇,使其改邪歸正。   b, j6 x% j( k  j

5 Q4 Q8 F% F" ]; m1.如果孩子喜歡觸摸一些危險物,喜歡到一些不安全的場所,但由於孩子年齡太小,不能理解自己所作所為的嚴重性,或者理解了但管不住自己,家裡人又沒有足夠時間看住孩子時。比如:有很多孩子喜歡撥弄電源插頭、開水瓶、玩火等,如果不及時而有效地加以制止,將會發生不堪設想的後果。
# L% e+ H' S! N. |9 Q
# c: C) o0 o: b3 R/ d% |) c' x2.當孩子某些作為、習慣、心理傾向,長大後有可能發展為違犯法律或不道德的行為時。比如:從家裡偷過錢去買自己喜歡的東西;還有很多小男孩喜歡打人欺負比他弱的孩子,並以此為樂。 0 ~( `9 ?$ ]3 z# {) `) \

5 h( p2 R. ]9 a3 f3.過於自私、自我中心傾向嚴重,心中絲毫沒有他人的位置。 8 k; A# c( g3 I. j( U' I) Q
 有些從小被寵慣了的孩子,從來不願意與他人分享自己的東西,不懂得要關心他人,長此以往,進學校後很難與同學相處,走上社會後,無法適應社會。對於流露出這種傾向的孩子,父母要及時幫他們糾正。
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  l$ R( H* y4 y# R! u; G8 B0 q8 }4.父母或老師已多次提醒他有規則存在,但他仍然故意犯規時,或者犯規後還絲毫不認錯,下次還想再犯時,可以打孩子。簡單地說,屢教不改時,可以打他。 ! e1 T' U0 g! K9 m

# d) m# K( O, S0 t! P- {& L 特別提醒:孩子不能亂打筆者雖然主張在有些情況下,可以打孩子,但也不是走向另外一個極端:殘酷、虐待性地責打孩子,或者沒頭沒腦地亂打一氣,逮住哪裡打哪裡,不管是頭部還是臉部。
1 J1 v0 }8 @5 p! t/ k, @+ ?: s$ p/ u, P$ U# Y

# Q0 h" \8 v$ s9 T, f1 \! m2 m( _0 s# I5 V
不要用任何工具如鞭子、拖鞋等,用手打屁股就可以了,絕不允許拍打孩子的頭、眼睛和耳朵。在實施體罰時,應該注意以下幾點:" g3 W0 o$ T" x  J- \1 \* i

( Q. c2 ?* l. D# s8 s7 s2 J# z
8 J6 g9 a. G! |/ M# I4 p(1)及時懲罰,不能倒算帳。要堅持隨錯隨罰的原則,這樣孩子所做的錯事就能與懲罰帶來的不愉快建立起聯結。這樣,他以後再做這些錯事時,會立刻想到懲罰帶來的不愉快體驗。  
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8 H- L+ j. v% O& Q8 }- N' |(2)講明道理,告訴孩子下次應該怎麼做。懲罰時,要告訴孩子為什麼打他。打只能阻止錯誤行為再次出現,但它本身不能帶來正確行為。只有孩子明白自己的錯誤以及造成的危害時,才不會再犯。由於孩子年齡小,即使這次真心說「下次不敢了」,但可能不知道下次應該如何做因此,父母有必要對孩子進行正確的引導,告訴他正確的做法。而且,還要考慮到自己提出的做法是不是超出孩子的界限,給他的建議是否容易做到的,而不是孩子根本做不到的。 3 Z8 o: O1 I2 S5 C0 ?7 O  L

- T. I( `: |6 a' X* d$ O- @6 E& s$ P$ }
(3)不要在外人面前打孩子。孩子儘管小,但有自己的臉面,尤其是在小夥伴面前,他是不甘落後的。一旦別人知道自己挨打了,稍大一點的孩子可能會像大人一樣覺得這是奇恥大辱。
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2 U/ [, ?- l1 N, o$ u  ~, y: z$ D/ m+ ^- o
(4)不能經常打孩子。俗語道:「常罵不驚,常打不怕。」孩子要是經常挨打,由於「久經沙場,千錘百煉」,就會變得「軟硬不吃,刀槍不入」。記住,體罰絕對不是教育的主要手段。" N* C% i0 o9 h4 X% d8 _8 m7 L
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發表於 2010-11-25 17:37:24 |只看該作者
寫的很詳細 , 是須要用點心思在小朋友身上 ....

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值得我們做父母的學習,謝謝分享~~
●水女人宣言: 女人的美麗,來自愛自己的心,不戴面具,也超有自信!

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愛的教育也要鐵的紀律4 q& W/ r9 f. D& b* s/ ^; T9 u0 }
相信美好,自然會遇見美好

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12歲以後的小孩不能打??!2 r6 l0 ~9 t: u0 N$ W
那我國中被我們導師打心酸的喔..... X8 Q# ]9 R% [8 C1 U

3 W' Z7 W5 E- c% Z6 d記得是國三的時候~~我們國文老師兼導師在檢討考卷* Z/ I) w/ P+ }. x6 @. d9 \+ J
只要這題她覺得不應該錯  而卻答錯的! F# T+ |. |) e: [  N( t. `9 n- k( r
要到講台上去  拿椅子的木條打8 y$ {: G% n% i+ u
(我們國中的椅子是木頭  坐的地方是一條一條的 用鐵釘釘者 力氣大一點可以拆下來)
- I8 y' z$ {. H7 c% b* m3 g9 K: Z5 x印象最深的  是老師堅持要打屁股  我不要
5 ^& U. i0 L9 h雙手都伸到她面前了  還是堅持要我轉過身
, Y5 |7 W9 R4 U$ ~最後我妥協的原因  是因為她說我再不轉身  她要打電話回家告狀.....
尋找愛北大卡號 7738 !!!! 或是 308 結尾的~~拜託了!!!!!

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理論都很好 實際施行卻很難
3 g; p; R1 O5 D- ]; W) s1 D因為每個小孩都不同
/ [1 t1 s8 L; a1 X, Q要去找適合的方式# z) L7 ^! M( B8 f9 K
每一對父母都在學習摸索中( z1 n2 c1 G- Z/ Y/ p) i' W

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( H$ S5 s% ]' g" q" }2 [9 e4 o. I
  有同感 +1

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謝謝分享~

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回覆 LindenatKB 的文章: k! Q8 G" V- v- x# q

3 a, R: [* G) G我都會問我的小孩5-8歲:「如果你生的孩子,如此不乖,你會打嗎? 該打嗎?」, ~; s7 z; G4 ]
他都點頭。
9 G0 l+ i: W3 I. e如果他不語& ~7 V) Z5 V+ K6 Q& J
我會說: 「以後你的小孩壞,你可以不要打,但,「現在」我是你媽,我一定要你牢記。」
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