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- 2022-5-22
 
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我來分享囉~5 T7 Y7 ]& [! m. f! t5 G& x
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在一下的時候轉至大埔，雖然我們讀的時間只有一學期
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但是在這一學期中我們家寶貝讀的很開心
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就學業部分,回到家我不用花太多心思複習,孩子吸收的很好、很紮實
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' \. K t- w: b# f1 M( Z0 G* H舉個例子，因為我家老二在幼稚園階段，我給孩子是快樂的玩、快樂的體驗6 m D% E7 M" J0 ^$ U
0 Z, \. [- r: c6 R- b+ R7 j但是相對的，當他升一年級時，他真的追的很辛苦，$ ~; U. Y& \4 f
: }! |2 m( G( c8 f8 Z: i4 C因為他從沒有在這麼多人數的環境學習，在加上沒有學習過注音...等等制式的課程; k* L) ~8 V' r c, Z4 F5 m+ _
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所以在學習上，壓力漸漸變得沉重，自然學習的成效就不好, h; O7 T$ r. u
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但是當我轉至大埔後，孩子開始變快樂，每天快樂的分享班級發生的事
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4 A8 t0 ^2 S k& u! U3 s最常聽他說，今天上國語課時，他講了什麼造句、造了什麼詞，要不然就是問我什麼成語是什麼意思
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- S7 J9 o4 ^. J& z( i3 R7 \我自己覺得，我家寶貝因為在班級人數少的環境，因為上課時多了很多練習、發問、表現的機會，' }3 O6 d0 q" x" ^3 h- a+ \9 v
$ ~/ w! V. ~( b& j( r漸漸的孩子就跟上學習，回到家不用在做太多的練習又放學可以開心的在學校玩、運動，
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) [, o' u, R! |7 z& u( g學校每天都有社團活動，所以我家孩子就開始愛上學校及學習這件事，自然學習就開始進入狀況了。 S5 E" Y& q8 m4 I0 o$ N
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個人就家長的感受是，老師教學認真、經驗豐富，了解孩子的學習差異性，注重孩子的品德教育1 t, f2 {* W4 V) n$ S
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孩子有很多發揮的時間、空間，我家的老二適合這樣的學習環境。7 f# {5 C, ^, F$ L+ W
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發表於 2013-8-14 11:34:51
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發表於 2013-8-14 12:58:30
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