2013暑期作文課程招生中

梅子老師

2013暑期  梅子老師創意作文

       
週一16:30~18:00        繪本作文(小一～小二)

6 Z6 q$ q8 `# }, H6 E7 u2 c' K1 V週二16:30~18:00閱讀寫作基礎（新班）小二～小三                       

週二19:00~20:30閱讀寫作基礎  小二～小三
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6 t% a2 B0 E, {* ?8 W: \週三、週四19:00~20:30
行動文學寫作  小四～小六
（週三、週四，一週2堂，共16堂）需自備筆電、智慧型手機。
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$ _9 G9 P; ?) s週五16:30~18:00
閱讀理解策略（新班）小三～小五       

! n+ X5 k9 X  ^. G: V) {7 ~週五19:00~20:30閱讀寫作進階，小三～小五


+ {: c$ R6 ]- Q3 n) v1 C$ H' T週六9：30~11：30
A.        文言文閱讀寫作（小五～小六）
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6 [+ `2 n3 S4 _& g6 X2 @' K週六9：30~11：00
B.        閱讀寫作資優（小四～小六）
- I) h4 C% X* b% D! p: M% s# O  OC.        閱讀寫作基礎（新班）小二～小三

       
繪本作文班：小一～小二。以繪本故事、遊戲引導學生口說表達、寫作能力，完成100字短文。
閱讀與寫作基礎班：小二～小三。輔以閱讀短篇故事、文章，增加學生對作文的認知，並指導修辭。
閱讀理解策略：小三～小五。閱讀文本，從文本分析中了解故事內容，加強讀後心得。
閱讀與寫作進階班：小三～小五。創作童話、背誦詩詞，從多元活動感受作文的生命力！
閱讀與寫作資優班：小四～小六。從生活中體會社會關懷，養成思考力、寫作力。
文言文閱讀寫作：小五～小六。輔以閱讀古文、詩詞，增加學生對古典文學的認識，培養感受力為主。三週文言文閱讀與一週作文課程交叉上課。
8 i6 Z, k7 ^4 @: P1 }( f行動文學寫作：需自備筆電、智慧型手機。從簡訊文學、隨手筆記與部落格撰寫，體會另一種文學呈現。
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" K& F+ Z! e! Y) G- t  U. R( [預告課程：暑期週末營隊──小小主播營初階、國中作文2013.9月即將開班！
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6 ~, i- Y5 }' G# Z2 l詢問電話：2680-6670