他是問題？還是需要幫忙的孩子?

晴顏媽媽

因為生活形態的改變，在我們周圍有愈來愈多的孩子在身心發展上出現問題，過動、遲緩、自閉或妥瑞氏症。學校把這些被統稱為「發展有問題」的孩子集中在所謂的資源班，或者是平均分散在各個班級。前幾天新聞不是報了一位媽媽在社群網站上以「求救~我的女兒班上有位過動兒」嗎？那位媽媽以維護女兒的受教權及善意為由，聯合幾位和她同樣憂心自己的孩子的學習被干擾的媽媽，以各種方式逼迫這位被阿嬤帶大的輕微過動兒轉班。她的貼文一出，立即被諸多網友炮轟，也突顯了這個潛藏在各個校區裡多年的問題。

我曾經在校園裡見過各式被稱為過動的孩子，但因為他們被對待的方式不同，因此有了天壤之別的際遇。最接近我的例子是發生在蝴蝶班上的案例……

全文請見http://www.olbook.com.tw/blog/view.php?id=190

賽亞人

謝謝分享！
4 e0 U' t  V5 g; C5 A) `) G
+ i. Z! u! U& q7 [: U希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

晴顏媽媽

賽亞人 發表於 2013-3-22 19:40
謝謝分享！
, h' h$ \+ Q% b8 P1 k8 O* i" D
/ d1 D! }6 z' X8 P4 ^希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

我也這麼希望

belief0604

謝謝媽媽的分享，發人省思。

ruth

我是學校的志工,
比較有機會知道班上孩子的情形
2 s  o2 ]- v& W; f0 b4 y我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?
. y5 Y9 e& s) l' f8 M# g: S我很慶幸的是
9 w& T9 y6 K  X% u% T+ ~5 l2 C/ b孩子只輕輕的教導我
" m) t( @' Z- E( P0 A& M0 Z' p8 {4 X老師已經告訴同學,班上某幾位同學會發生的狀況
及要如何避免對對方刺激的情境
1 {" R& ^& v3 B& u還告訴我要我放心的用愛心跟他們相處就可以了
6 ^( {6 y+ V) P& C9 L4 W
1 x" T% h, |) N7 z/ b$ A我聽進去了
: Y3 I1 ?6 j3 j真的跟孩子靠近的時候,
9 y# f" T# ^. N, g9 T+ w) F/ k" b就會發現每一個孩子都好可愛
當他們知道你是友善的是真的關心他們的時候
. i- S8 Q1 }7 C他們會圍繞在你身邊
跟你分享他們的一切
) J2 A, W. ~3 C' f* X
3 y9 [0 ^. J0 [, Z0 x所以,老師正確的引導
班上同學正確的眼光和對待
我相信每一個孩子都可以學會一件事
可以相信自己是可愛的
可以相信自己是個寶貝

晴顏媽媽

ruth 發表於 2013-3-22 21:31
4 }6 q* w9 j" K1 U我是學校的志工,
7 ?! H' V; H' ]6 l) h比較有機會知道班上孩子的情形
- s. R5 W4 H8 n0 G' M- Q我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?

是的，老師跟家長的同理真的好重要，將溫暖與愛心的種子，散播在孩子小小的心靈上，他日，成長為大樹，會有更多的人受惠。

晴顏媽媽

belief0604 發表於 2013-3-22 21:13
謝謝媽媽的分享，發人省思。

不客氣。

joycechang68

晴顏媽媽 發表於 2013-3-22 21:37
不客氣。

借分享, 謝謝

晴顏媽媽

joycechang68 發表於 2013-3-22 21:45
借分享, 謝謝

# T6 I) a0 b2 D9 _* {- }# `, U! X9 a( j請分享~

ed33

也請借我分享,謝謝您!