讓孩子主動,閱讀才會成功

慧秀

讓孩子主動,閱讀才會成功 .分類：育兒資訊2010/10/19 08:23
# N' C! ]* k/ D1 T* r) f& R( C+ j2 a. 洪蘭：讓孩子主動，閱讀才會成功
; x) p( H1 M1 C2 t6 _作者：施君蘭整理　 出處：天下雜誌第304期
　主動的學習才有用。如果不想學習，李遠哲站在這裡教化學還是沒有用，一定要自己願意學才有用。
/ i; O" J! r" {& G/ y' {/ x
% s/ [! ]$ g4 x$ g/ Y% m　閱讀障礙在現今無論哪個社會，大約都是六．五～六．七％左右，在學校一定會碰到閱讀障礙的孩子。這是基因的關係，所以你打他罵他都沒用。怎麼辦呢？我們可以用其他的方法開啟他。
$ K  X- v* x. X* |# A* A" ^4 |# j
, I- P& }2 P. v8 L7 i0 S/ J　歷史上有閱讀障礙的人非常多。比方說愛因斯坦、愛迪生。愛因斯坦是諾貝爾大師，但他到三歲才會說話。大家說，當時幸好有他媽媽，如果在現在的台灣社會，字不會拼、寫錯了，就重寫十個、一百個，把時間都拿去補強，把不會的變好，愛因斯坦再聰明也不會是愛因斯坦。
$ W$ J0 [% U- J! W7 z' F# j
7 h& l# |  f$ S; w8 Z　教育的觀念在改。大腦是有限的資源，它如果這方面好，一定有另一方面的不足。在高科技的社會，孩子不可能什麼都知道，所以我們應該順他的長處，把他的長處跟別人搭配，科技整合、團隊合作，就會成就一番事業。

　另一位是李光耀。他退休時承認自己是語言障礙者，讓大家非常驚訝。為什麼願意說出來？他說，「新加坡小國小民，沒有自然資源，最大的資源是我們的腦力。」台灣也沒有自然資源，情形一模一樣。
8 L. v- {# i/ o& d  e& \
腦神經和閱讀有何關係？
( c9 x2 |5 ?4 Q& W, f, @
  x+ H4 \9 y' k2 `　中國字有非常多的音義。比方說「天、天花、天花板」，只要加一個字，全部改變。如果要讓孩子學東西，不管學什麼，閱讀是根本。若心裡沒有這個詞彙，他根本沒辦法斷詞。孩子有斷句上的問題時，唯一的方法就是閱讀。
0 `$ ]$ v* t8 E" q* ]7 _. a( h' Q
　腦神經和閱讀有何關係？過去對於中風，左腦受傷右邊癱掉的病人，我們會說，你要學用左手吃飯、穿衣服，但現在我們把左手綁起來，強迫他右手動。為什麼？若你沒有主動要動，神經就沒辦法再連在一起。這也是為何孩子若不主動要學，怎麼教也沒有用。
　去年十二月，一位音樂家在中正紀念堂開音樂會，他是茱莉亞音樂學院的鋼琴家。二十六歲時，手發生病變。他曾經非常沮喪，但醫生告訴他，這是可以再來過的。經過六年復健，他重新登上舞台。
0 e1 N6 h) x% N
# n+ N) d4 g( ~- ]  S9 F　外在的需求隨時改變內在的組織，這給我們教育者很大的啟發。讓我們知道，教育是有用的。
* Q, @( v% ^2 S7 K+ x& ~/ c
# F" l+ @2 r& H/ T　為何主動學習才有用，被動學習沒有用？德國的實驗發現，學習一定要很早開始，腦部這塊區塊才會愈來愈大。過了青春期，就算每天練八小時也沒用。這曾引起歐洲父母的恐慌，那小孩不是要從週一補習到週六？但後來經過實驗發現，只有自願主動學習，學習的區塊才會變大，對腦神經連結的密度才有幫助。被動是沒有用的。

8 n+ T5 N  B- e　習慣養成了很難改。因為一個神經連成了，要五年才會鬆掉。這就像買布做成衣，如果做壞了要改，是改不好的，最後只能把布丟掉，做一塊新的。這說明了為何小時候家教這麼重要，做事情第一次就要做對。
: f( f0 t$ k( k/ W- A
5 U7 ^4 U) S8 }( d6 O4 g* U　說話是個本能，閱讀是個習慣，後天的習慣就要培養，若沒有從小好好培養，神經沒有連起來，長大就來不及了。
6 ~9 \& |, z% }
　還有像開車。你會發現，到人家工廠參觀，坐三次車都不認得路，但自己開過一次，就會了。可見主動學習，才會有效。
5 o: Z' B) _0 P" B! b- r. Y
/ ?( E  @2 N" L1 Q　經驗有個缺點，要靠時間換取。但我們不能經驗到世上所有的東西，只好透過閱讀，把別人的經驗內化成自己的。
* B1 m3 ]) L  e* C" n' X
0 J* x4 u* G6 i! ~) I　我讀穆桂英的故事給小孩聽，講到最精彩時說，不能再讀了，地板還沒擦。小孩立刻說，你讀你讀，我幫你擦地板，他覺得這樣很值得，這也說明了動機的重要。
　卡森（Ben Carson）是底特律做腦部皮質切除手術最多的醫生。他住在貧民區，有一天，他媽媽一指關了電視說，我到中產階級人家幫傭，發現別人有書，我們沒有。她強拉他上車，把他丟在最遠的圖書館。多年後卡森成為名醫重遊故地，發現他的朋友一半吸毒死掉，一半在街角要錢。他非常感慨，「當年母親那根手指頭。改變了我的一生。」

　城鄉差距再大，如果你可以打開書，就會打開一個世界。城鄉差距一定要靠閱讀改變，這是我看到閱讀對教育，最重要的一點。
' D+ _& N& K* _

phantom

回覆 慧秀 的文章
* r! @% V' G  [; F2 y0 l" J
6 g4 G) C, `9 ]* X7 A洪蘭講的很有道理,可是文章看起來不太懂,比如說這一段:
卡森（Ben Carson）是底特律做腦部皮質切除手術最多的醫生。他住在貧民區，有一天，他媽媽一指關了電視說，我到中產階級人家幫傭，發現別人有書，我們沒有。她強拉他上車，把他丟在最遠的圖書館。多年後卡森成為名醫重遊故地，發現他的朋友一半吸毒死掉，一半在街角要錢。他非常感慨，「當年母親那根手指頭。改變了我的一生。」; ?
4 h$ S2 ?2 S$ T4 M( q看起來好像當初卡森是被要求去唸書的,因為他正在看電視.

慧秀

回覆 phantom 的文章
5 X  b. ^8 O. h
7 _3 b5 h1 _/ U' |那個幫傭的媽媽在雇主家看到很多書
而貧民區的孩子只會看電視
2 z5 @) F. f$ y6 z1 ^所以媽媽關了電視帶他去圖書館
# s, N2 b! B) f. k長大後成了專科名醫
, z2 G4 O& F$ @, ^而貧民區的童年玩伴成長後吸毒.要錢

vicky989cyh

還有像開車。你會發現，到人家工廠參觀，坐三次車都不認得路，但自己開過一次，就會了。可見主動學習，才會有效。
2 s8 C3 e8 d" s3 I* U3 i( U
我也是這樣吔,坐回南部的車坐快二十年了,還是不敢自己開車回家

咩咩

從小養成閱讀的習慣，孩子學習任何東西，真的比較快，而且比較有效果

慧秀

回覆 vicky989cyh 的文章
1 t0 ?# M7 u/ ~. K5 }. p; \
放膽去試試吧!回家的路一定不會忘的
不敢自己開下去
應該是沒安全感
我都教小孩"路長在嘴巴裡"
( R0 F; o& x  R5 ~+ C& K5 D5 s迷路了.問一下
1 z1 A/ G- H: H( I% h" I, {台灣還是很有人情味的

慧秀

回覆 咩咩 的文章

對啊!喜歡閱讀的孩子可以主動學習更多知識
像我兒子小時候.沒看書不睡覺.沒看書不上學

sugar

從小陪養孩自動自發學習,父母沒煩惱,父母只要提供他們需要的資源即可,我家老大中班時說他要學鋼琴,一學就上到高一,高二功課忙才停止,一路上都上一志願,老二從小回家自動做完功課,才會作其他的是,目前也上第一志願高中,兩個幾乎都不補習(除了老大高二時說要去補物理之外).尊重孩子的決定,提供需要的資源.

Neco

如果小孩只喜歡看電玩攻略的書....
! s- m& z9 u$ T! d1 `/ k4 f0 Y: P該怎麼辦呢?

慧秀

回覆 Neco 的文章

6 B- c( s6 L7 {( ^) o" R. ~小朋友多大?
$ a& j( k- c  Z  R1 R$ ^我兒子也喜歡攻略.戰爭.
我建議他看三國志.從漫畫版進階卡通版
人物架構熟悉後才看小說版
6 x; D0 O8 n* y& l' h. l1 [他還會去借金庸的武俠小說
$ U9 L: g( ~0 g: |& L像納尼亞傳奇.哈利波特.達文西密碼.歌劇魅影.是他高年級後看的書