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[親子教養] 讓孩子主動,閱讀才會成功

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發表於 2010-10-23 16:10:35 |只看該作者 |新文章置後
讓孩子主動,閱讀才會成功 .分類:育兒資訊2010/10/19 08:23
( S, k& |3 i6 W1 k4 Q. 洪蘭:讓孩子主動,閱讀才會成功
) p: n! r& k3 J  @) z3 b作者:施君蘭整理  出處:天下雜誌第304期
2 p, U8 ^8 G& u  s( |7 M 主動的學習才有用。如果不想學習,李遠哲站在這裡教化學還是沒有用,一定要自己願意學才有用。
9 I  @9 B: E8 g' X9 Z( i
" a8 |) T* T7 U. }% F 閱讀障礙在現今無論哪個社會,大約都是六.五~六.七%左右,在學校一定會碰到閱讀障礙的孩子。這是基因的關係,所以你打他罵他都沒用。怎麼辦呢?我們可以用其他的方法開啟他。' u% ^7 @7 A+ q# f, |6 B5 r. Z4 f

) e6 N( u/ d  N% }; g8 i 歷史上有閱讀障礙的人非常多。比方說愛因斯坦、愛迪生。愛因斯坦是諾貝爾大師,但他到三歲才會說話。大家說,當時幸好有他媽媽,如果在現在的台灣社會,字不會拼、寫錯了,就重寫十個、一百個,把時間都拿去補強,把不會的變好,愛因斯坦再聰明也不會是愛因斯坦。
8 g& e+ M2 C( |1 j2 P, L4 U  T# o+ z4 M& ^" \
 教育的觀念在改。大腦是有限的資源,它如果這方面好,一定有另一方面的不足。在高科技的社會,孩子不可能什麼都知道,所以我們應該順他的長處,把他的長處跟別人搭配,科技整合、團隊合作,就會成就一番事業。
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 另一位是李光耀。他退休時承認自己是語言障礙者,讓大家非常驚訝。為什麼願意說出來?他說,「新加坡小國小民,沒有自然資源,最大的資源是我們的腦力。」台灣也沒有自然資源,情形一模一樣。. X- f9 x: n" _5 @6 Z5 [

; c- h4 {3 f( q腦神經和閱讀有何關係?
+ N. f# h! N# d+ P  A) [. h
" e! Y+ t/ E* ]( v, }! Z1 ` 中國字有非常多的音義。比方說「天、天花、天花板」,只要加一個字,全部改變。如果要讓孩子學東西,不管學什麼,閱讀是根本。若心裡沒有這個詞彙,他根本沒辦法斷詞。孩子有斷句上的問題時,唯一的方法就是閱讀。( E2 Q& r- Q5 J7 {5 t$ j

' E* `4 H  @+ E' G% c. g* k 腦神經和閱讀有何關係?過去對於中風,左腦受傷右邊癱掉的病人,我們會說,你要學用左手吃飯、穿衣服,但現在我們把左手綁起來,強迫他右手動。為什麼?若你沒有主動要動,神經就沒辦法再連在一起。這也是為何孩子若不主動要學,怎麼教也沒有用。
( J* E4 U8 ], f0 U/ J 去年十二月,一位音樂家在中正紀念堂開音樂會,他是茱莉亞音樂學院的鋼琴家。二十六歲時,手發生病變。他曾經非常沮喪,但醫生告訴他,這是可以再來過的。經過六年復健,他重新登上舞台。( q7 |* q' ~3 @
2 t) n: _- r1 d; T2 K8 R  Y. I
 外在的需求隨時改變內在的組織,這給我們教育者很大的啟發。讓我們知道,教育是有用的。4 i( \2 U/ f. j1 F" B& Q

- S$ ~. S+ g7 p/ u" F! q. L 為何主動學習才有用,被動學習沒有用?德國的實驗發現,學習一定要很早開始,腦部這塊區塊才會愈來愈大。過了青春期,就算每天練八小時也沒用。這曾引起歐洲父母的恐慌,那小孩不是要從週一補習到週六?但後來經過實驗發現,只有自願主動學習,學習的區塊才會變大,對腦神經連結的密度才有幫助。被動是沒有用的。5 R" }. G- Y, d( d

* c2 A7 {+ Q  P: O2 P1 \ 習慣養成了很難改。因為一個神經連成了,要五年才會鬆掉。這就像買布做成衣,如果做壞了要改,是改不好的,最後只能把布丟掉,做一塊新的。這說明了為何小時候家教這麼重要,做事情第一次就要做對。" q! u) v% m% T& U2 C1 T4 c! ?

# Z; m3 I4 z3 n1 s' T 說話是個本能,閱讀是個習慣,後天的習慣就要培養,若沒有從小好好培養,神經沒有連起來,長大就來不及了。
" _& v6 |. C% D0 k
; S* E  M  I. S$ s6 { 還有像開車。你會發現,到人家工廠參觀,坐三次車都不認得路,但自己開過一次,就會了。可見主動學習,才會有效。0 k( H% |+ [0 i' B0 K$ ^

) v- r- s8 R! E# Z: g- L 經驗有個缺點,要靠時間換取。但我們不能經驗到世上所有的東西,只好透過閱讀,把別人的經驗內化成自己的。. r% H4 P  k+ I) \' g, Y. a8 V# h. j
  g: \9 Z1 P- [; N0 X0 o8 b
 我讀穆桂英的故事給小孩聽,講到最精彩時說,不能再讀了,地板還沒擦。小孩立刻說,你讀你讀,我幫你擦地板,他覺得這樣很值得,這也說明了動機的重要。
; n- y1 G5 c+ k* q9 ?% I! g 卡森(Ben Carson)是底特律做腦部皮質切除手術最多的醫生。他住在貧民區,有一天,他媽媽一指關了電視說,我到中產階級人家幫傭,發現別人有書,我們沒有。她強拉他上車,把他丟在最遠的圖書館。多年後卡森成為名醫重遊故地,發現他的朋友一半吸毒死掉,一半在街角要錢。他非常感慨,「當年母親那根手指頭。改變了我的一生。」' v0 s7 a! I; u0 _' o1 N

7 V5 L. y* p' s$ i 城鄉差距再大,如果你可以打開書,就會打開一個世界。城鄉差距一定要靠閱讀改變,這是我看到閱讀對教育,最重要的一點。
5 L0 h- t! L* w  T: u2 J: f0 [8 `, i& l. P( D
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回覆 慧秀 的文章2 i$ V2 a9 X8 o3 z; ~

9 t( r, O- F6 c$ P) j9 W+ `; w" A洪蘭講的很有道理,可是文章看起來不太懂,比如說這一段:* u# l6 [# D1 t
卡森(Ben Carson)是底特律做腦部皮質切除手術最多的醫生。他住在貧民區,有一天,他媽媽一指關了電視說,我到中產階級人家幫傭,發現別人有書,我們沒有。她強拉他上車,把他丟在最遠的圖書館。多年後卡森成為名醫重遊故地,發現他的朋友一半吸毒死掉,一半在街角要錢。他非常感慨,「當年母親那根手指頭。改變了我的一生。」; ?
& J! g0 v# z" q+ K$ h+ M% H看起來好像當初卡森是被要求去唸書的,因為他正在看電視.

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本文章最後由 慧秀 於 2010-10-23 16:46 編輯
0 j1 P3 [; b( q6 H2 Q9 x
- F6 v4 S# x: F" P回覆 phantom 的文章
9 D5 Z, R6 u4 [1 W
0 _- |# q& D6 k% ^4 m+ t4 A  L( G那個幫傭的媽媽在雇主家看到很多書
6 @* m6 b% r6 u! K% B而貧民區的孩子只會看電視
, G: Z5 p- v* I, q) X  o所以媽媽關了電視帶他去圖書館; m+ s. O4 E$ C3 I6 S/ ?* u
長大後成了專科名醫
( {3 P- \( _0 f2 Y" ]9 A而貧民區的童年玩伴成長後吸毒.要錢
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發表於 2010-10-23 16:49:35 |只看該作者
還有像開車。你會發現,到人家工廠參觀,坐三次車都不認得路,但自己開過一次,就會了。可見主動學習,才會有效。' Q. ^+ ?# [' W# r" K- x

' J7 g4 Y0 ]5 J# o9 E, [5 R我也是這樣吔,坐回南部的車坐快二十年了,還是不敢自己開車回家

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從小養成閱讀的習慣,孩子學習任何東西,真的比較快,而且比較有效果
很高興認識大家

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回覆 vicky989cyh 的文章
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放膽去試試吧!回家的路一定不會忘的, z' j2 N+ k# c9 N" Z
不敢自己開下去
" Z6 J: N: b$ @# g1 W應該是沒安全感" q4 Z7 |7 Y. K( g8 N; Y. m, k: \1 P
我都教小孩"路長在嘴巴裡"
! w6 g& `: I, C3 L" _迷路了.問一下& p% ^* @* h2 Q+ B  D2 ^  [
台灣還是很有人情味的
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回覆 咩咩 的文章
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* |" F* v" a8 q. f對啊!喜歡閱讀的孩子可以主動學習更多知識" @- q# u! R- G  r6 ~0 ?: z  R6 \
像我兒子小時候.沒看書不睡覺.沒看書不上學' t5 T  E* Z& V3 G6 x! C
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從小陪養孩自動自發學習,父母沒煩惱,父母只要提供他們需要的資源即可,我家老大中班時說他要學鋼琴,一學就上到高一,高二功課忙才停止,一路上都上一志願,老二從小回家自動做完功課,才會作其他的是,目前也上第一志願高中,兩個幾乎都不補習(除了老大高二時說要去補物理之外).尊重孩子的決定,提供需要的資源.

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如果小孩只喜歡看電玩攻略的書....  i8 y' k; `) j+ P: m, v
該怎麼辦呢?
neco

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小朋友多大?" N, |$ Q5 g1 |' h# Q' c
我兒子也喜歡攻略.戰爭.
( A  |$ D! p, Y7 A我建議他看三國志.從漫畫版進階卡通版$ Q" ?  J, ^  ^! R, q1 a
人物架構熟悉後才看小說版
5 ^( ?; c. ~0 e3 D5 j# F他還會去借金庸的武俠小說
% R5 L% I4 b1 f; n; ?4 ^像納尼亞傳奇.哈利波特.達文西密碼.歌劇魅影.是他高年級後看的書
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