「如何拉K才正確?」／教部反毒學習單 教壞囝仔

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2 a7 e" j- u* }* P.自由時報 – 2013年1月31日 上午4:26...
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〔自由時報記者唐在馨、湯佳玲、林曉雲／綜合報導〕教育部「紫錐花運動」在今年中、小學寒假中，設計了反毒學習單，民進黨台中市議員王岳彬昨天指出，題目中竟有「Ｋ他命的吸食方法何者正確？」他痛斥：「這是反毒，還是教導學童如何用毒？」

王岳彬質疑，這個題目竟出現在今年寒假的國小中、高年級，以及國中作業，題目中表示：「橋八從滷伕、那美跟鄉吉仕等人發現Ｋ他命的吸食方法，下列何者正確？」

議員痛批反毒變吸毒入門

該題的答案中則有Ａ：Ｋ他命可以摻在香菸中，捲起來吸食，俗稱抽Ｋ菸，Ｂ：Ｋ他命可以磨成粉末，直接用鼻子吸，俗稱拉Ｋ，Ｃ：Ｋ他命也可以使用靜脈注射，Ｄ：以上皆是。
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' T  K2 f, H6 @: E' R4 d5 |王岳彬痛批，這種出題法，到底是反毒，還是教育部在引導學生如何吸毒？全台不知有多少國小中年級以上學生都得寫這題寒假作業，這豈不是在教導學生「吸毒入門」？
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中市教局將要求教部撤題

/ ]/ Z3 y: c; I& C  A# h# U台中市教育局長吳榕峯昨天看到題目也直說：「離譜！」出這種題目的確有問題，他今天在嘉義出席全國教育局處長會議時會立即向教育部反映，要求教育部立刻撤除如此不適當的題目，局內也會立即要求學校將網路上的題目撤除。

' q0 |4 Y7 S: h2 Q( B+ O小學生說奇怪 家長批不宜
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就讀新北市國小五年級的學生許琬筠說，一看到這題寒假作業就覺得很奇怪，原本對於吸毒毫無所悉，現在做過題目，清楚知道Ｋ他命可以包在香菸裡吸和靜脈注射。
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湯姓家長認為，每個選項都把細節寫得很清楚，如此出題方式反而教導了學生如何吸毒，十分不宜。萬一學生在好奇心的驅使下去嘗試，反而造成反效果。

教育部：讓學生了解、防備

教育部學生事務及特殊教育司長劉仲成則說明，學習單的目的是要增加學生的反毒知能，讓學生對Ｋ他命有所了解和防備，因此才會列了一題施用Ｋ他命的方式，這一題未詳述步驟過程，只是簡述方法，希望學生了解香菸內也可能有毒品，如有同學請抽菸，也不要抽；如果敘述方法引發外界擔憂和質疑，教育部願檢討改進。
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劉仲成表示，學習單是由教育部相關人員組成小組共同命題，再送給學者專家檢視，也有送給第一線老師幫忙查看有無問題，當初多數師長認為這一題可幫助學生注意是否身邊有拉Ｋ的人，能懂得拒絕或檢舉，絕不是在教導吸毒。
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2 @) K/ V! _; C北大特區的家長們   您認為這種學習單到底是反毒還是教導用毒

倩怡

應該要提供拉K會有什麼後遺症,像上次...終生包尿布~

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