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我們預計今年的主題出爐後~8 r' n! ~9 ?7 i! _# U' X
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我們已經悄悄的帶著進行我們的主題活動~' L" ^' X5 r0 ^5 h7 j6 |
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很多新生對於班上有些小朋友都有藍染衣服而好奇( w/ ?1 @+ D$ T2 k4 W1 u$ v
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在一次的三峽藍染節遊街活動
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我們讓孩子利用現有的服裝及藍染巾裝飾自己
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讓小朋友對於藍染產生更多的好奇3 \, m# @% ]6 W& v0 ]
; S$ q1 w0 g. f1 u
去年舊生有藍染的經驗; `/ Z% F3 R% \6 p) B5 ^# s# `
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但卻沒有好好的深入了解藍染的來龍去脈
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今年這群孩子有福氣啦!我們展開一連串從三峽的傳統產業出發9 n% R) a# r% l5 F
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带著孩子探訪三峽早期的人民對於藍染及樟樹、茶葉的栽種到如何製作成成品. M3 y+ m/ n& `6 Y% m
4 L2 d1 P) z/ u1 Y5 {4 x除了小朋友期待以外,老師更為期待師生們可以擦出多少火花呢?- N) M5 {1 [6 a+ Q/ {3 }8 [$ q4 C: r
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好期待喔!
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8 G; u8 A i# T: Z `我們也預計讓孩子出ㄧ本『我的小書之藍色夢想』. Z* f+ d2 q( Y: y
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相關於籃染的自製繪本~請期待喔!
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4 g+ ]4 @; V K6 I我們很認真聽講~
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像草ㄧ樣的草
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+ ^2 W$ D2 G5 i- Y& I% K& m9 `變變變
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變成這麼漂亮的作品
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老師~您也真厲害~
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# O" F$ Y) n. a/ q! W3 B- p$ d真正出爐的藍泥$ H5 N" z& U0 `) |
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哇!我們辛苦採的大菁卻變成這麼少的藍泥" P w2 y4 u2 s; _
' V" y+ B0 j6 O/ Y我們在一次次的操作(親身體驗)+ t# D; E5 Z* v# | K; w
# a" `) n; E" i; p4 J一次次的觀察" u* `3 ] c, y9 [1 ~" n
4 D; U0 q- V, c# @5 z% z一次次的聆聽解說; s6 S' F/ r' D: }* H2 V& e
9 _1 ]( c, ~; C我們開始著手進行~~小書製作
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