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本帖最後由 祝福小鎮 於 2012-9-2 13:44 編輯
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如何與孩子對話.....- \ s/ [6 M: |$ J
# W1 L1 @, K; s8 }% n如何幫助孩子第一次的分離.................: D1 K1 w; _ t/ `2 r- A7 Z' p' \; ]
6 O0 b) V: X1 Z9 I7 N ^2 L如何協助孩子進入社會體系......
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來源:傅月庵的臉書5 ]3 }' _& Y I. p$ e; d' |( X
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% |, G9 E. A, b) K) I【父子對話】第二天
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第二天,他有些困惑了。
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幾分鐘之前,他剛剛發飆過。站在教室中央,手指老師,大聲吼叫:「我才不要吃早餐呢。我在家都吃過了。我家早餐比你們的好吃。我才不吃你們的咧。哼,你們的早餐好爛!」
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⋯⋯老師見怪不怪,隨他咆哮。看到我聞聲尋進門,輕聲對我說:「他昨天也這樣,好大聲!」我看著邊走邊叫、把自己當校長了的他,笑了。「爸爸,你不要笑。他會分不清對錯。」老師急忙提醒我。
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我於是旁觀著,視若無睹。大約因無人理會,最終他也只好坐回椅子上了。我走過去,輕聲拍拍他,把他帶到教室外面,凝望著我的眼睛,他嘟起嘴巴,哭了。" q& V* ? l1 W x
: f# I: B6 D$ |0 h& S: o. r「爸爸,我不要在這裡,我想回家。」3 v9 n2 V, I/ L7 R; g- y7 C
「不行阿,家裡沒人,爸爸得去上班,媽媽也有課咧。」# x3 C. I$ G5 B3 h( v7 F! g
「那你早一點來接我好不好?我不要在這裡,我想早點回家。」9 O4 p5 B* k. a& r' j7 k9 Y0 Y
「這裡很多同學,你可以交到很多好朋友啊。」$ q. s j5 b$ L5 q2 J
「我不要!」$ }: ]; u2 b* e) `6 s- Q
「這樣吧。今天星期五,那我五點來接你好了。」
$ ^4 H: v$ z9 J( {「不要,四點,四點就放學了,我就要跟老師說再見!」
4 |: _' q, Q- b* I! r* |8 b$ T「四點可能來不及,我儘量吧,最晚五點。好嗎?」; U0 F, N" p5 o1 t* y
「喔,那好吧。你要早點來。」/ T: E0 }8 g; l* m; B+ a
「好。打勾勾!」' v. x( [7 G2 X$ B- x
0 {5 u: X. R; u: I7 s* Q9 a& f* v(呼~解決了一件,換一件吧。)3 v* V3 n& v. a5 U
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「那我問你,剛剛你在教室對著老師大叫,這樣好嗎?」; Z6 E6 c4 k. T) `
「……不好。」
$ T3 M2 S8 X8 _3 l「你不吃早餐,跟老師說在家吃過了就好了。怎麼可以指著老師大叫呢?爸爸有沒有說過不可以用手指頭指人?」
$ R9 ~; f0 [( X. D8 w1 z) i1 s* C「……有。」4 u- A5 Z) _+ i+ c: I/ c+ s
「為什麼?」0 D: R1 r& k; D& @
「……沒禮貌。」7 ^# w) ^3 o P2 q" v6 W5 V
「而且,你沒看到早餐就說不吃,萬一有你喜歡吃的呢?你看,好像有蘋果西打跟孔雀餅乾哩。」我指著隔壁班的餐車。5 e: l6 T4 s) d, Z
「我才不想吃咧。」他心虛地弱聲堅持。
" k7 N# Y9 |, M- D2 F- O「試試看再說吧。你話都說出去了,這下子有點麻煩啦。這樣好了,我帶你去跟老師道歉。你跟老師說:『老師,對不起,我剛才不應該那樣講。』大概就沒事了。你看如何?」6 D7 p2 w2 S) f
「嗯……可是,好吧。」2 F! u7 _' |# I( I0 |8 }
「說一次給我聽。」9 ?, k4 g$ I6 s8 }' w4 l
「老師,對不起,我剛才不應該那樣講。」! N: O0 J5 V- B1 i( s7 ^
「好,走吧!」
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小寶上幼兒園第二天,他有點怕,出了一點狀況,幸好不嚴重。既沒有在地上打滾,也沒抱著我的大腿不放,更沒歇斯底里震天哭喊:「我不要!我不要!我要回家!我要我的媽媽啦,媽媽啊媽媽~」今早親歷這些慘烈場面,讓我深感自己真算幸運的了。& f5 U$ Q1 V, k2 y6 Y9 c! f4 F
8 ^+ j z3 N1 z9 U透過窗戶,孩子,我看到了你的困惑。都是這樣的,第一次進入社會體制,總有些不適應,會反抗那是對的,你若什麼都不說,任憑宰制,我倒害怕了。學會跟體制相處,這是「社會化」;不肯隨人處置,那叫「反抗」,都很重要,都得學習。昨天起,你踏入學校了,此後10多年時間,你都得在裡面摸索、追尋、探求。祝你一切順利,也盼望你一切順利,但不順利了也無妨,孩子,雖然會辛苦些,世界總在那裡,地球總在轉,陽光照射從不區分體制內外。] |
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